问答题什么是归纳？什么是演绎？归纳与演绎的辩证关系如何？
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问答题
什么是归纳？什么是演绎？归纳与演绎的辩证关系如何？
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第1题：
统计学研究中使用的方法是（）
- A、纯粹的演绎
- B、纯粹的归纳
- C、演绎与归纳相结合，以归纳为主导
- D、演绎与归纳相结合，以演绎为主导
正确答案:C -
第2题：
为什么说归纳和演绎本质上是一种方法？
正确答案: 【定义】归纳是从个别事物推出一般性判断的逻辑方法。演绎是一般原理推断出个别事实结论的思维方法。
归纳由推理和结论两部分组成，其前提是若干已知的个别事实，是个别或特殊的判断和陈述。结论就是从前提出发通过逻辑推理而获得一般特征，是普遍性的陈述和判断。因此，归纳法和其它逻辑方法相区别的特点是：其一，它的推理方向是从个别到一般的过程；其二它的结论通常是为经证实的，往往具有或然性。
而演绎是科学研究中常用的思维方法、理论研究方法和表述方法，科学原理和科学体系必须遵循演绎逻辑的规则。它对于充分发挥理性思维的作用和进行科学理论的研究有其重要的作用。他们二者之间的关系如下：
首先，归纳和演绎相互联系，互为条件。演绎法可以提供逻辑证明和反驳。如果能从某个前提推演出自相矛盾的结论，就证明这个前提是不正确的。那这样就可以避免归纳利用错误的前提为条件去推断一般的结论。演绎法在科学发现中有预见作用。归纳的知识不够完备，演绎则要求推理的完备性、无矛盾性和自洽性。
其次，归纳和演绎相互补充，相互结合。一是演绎的推理的前提不只能靠演绎产生，而是在经验归纳的基础上形成或要与经验相呼应，演绎的前提好结论的正确性必须接受实践的检验。二是演绎的可靠性大，但相对创造性小。尽管演绎也是从已知到未知的推理，但演绎本身不可能对科学事实作出新概括。在科学研究中，要把归纳和演绎统一起来，既要善于运用发现的逻辑，也要善于运用理论论证逻辑，并使二者相互补充、相互结合。片面的否定演绎的“归纳主义”，或全盘抛弃归纳的“演绎主义”，都会堵塞科学研究和通向真理的道路。
因此，归纳和演绎本质上一种方法。 -
第3题：
什么是归纳、什么是演绎？归纳与演绎的辩证关系如何？
正确答案:归纳是从个别事实中推演出一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又叫归纳推理。演绎是从一般原理推出个别结论的思维方法。归纳与演绎二者是辨证统一的。首先，归纳是演绎的基础；其次，演绎是归纳的前导。因此，归纳离不开演绎，演绎离不开归纳，二者相互依存，相互促进，相互渗透，互为前提。 -
第4题：
归纳法与演绎法的辨证关系是什么？
正确答案: ①演绎必须以归纳为基础
②归纳要以演绎为指导
③归纳与演绎相互渗透
④归纳与演绎可以相互转化 -
第5题：
归纳与演绎的关系是（）
- A、归纳是演绎的补充
- B、归纳是演绎的基础
- C、演绎是归纳的指导
- D、演绎是归纳的补充
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
问答题归纳法与演绎法的辨证关系是什么？正确答案： ①演绎必须以归纳为基础
②归纳要以演绎为指导
③归纳与演绎相互渗透
④归纳与演绎可以相互转化解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题把握局部与全局的辩证关系的思维方法是 ( )A归纳与演绎
B历史与逻辑
C抽象与具体
D分析与综合
正确答案： D解析： -
第8题：
问答题简述归纳与演绎的关系正确答案： 归纳和演绎二者都是对立统一的，既有区别，又有联系
区别：思维程序不同，归纳的前提是个别事物，终点是一事物。演绎相反，前提与结论关系不同。归纳前提范畴，结论大。演绎前提的范围大于结论。结论的必然性不同，归纳法的结论无必然性，演绎法有。
联系：演绎必须以归纳为基础。归纳必须以演绎为指导。由于人们认识事物是由个别到平常，由平常到个别，所以从个别中归纳出平常，由平常知道个别。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题科学归纳是根据什么规律来归纳的（）？A经验规律
B因果规律
C演绎法
D矛盾律
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《五代史伶官传序》使用的论证方法是（）A对比、演绎
B演绎、归纳
C类比、演绎
D对比、归纳
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是归纳、什么是演绎？归纳与演绎的辩证关系如何？正确答案： 归纳是从个别事实中推演出一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又叫归纳推理。演绎是从一般原理推出个别结论的思维方法。归纳与演绎二者是辨证统一的。首先，归纳是演绎的基础；其次，演绎是归纳的前导。因此，归纳离不开演绎，演绎离不开归纳，二者相互依存，相互促进，相互渗透，互为前提。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题归纳与演绎的关系是（）A归纳是演绎的补充
B归纳是演绎的基础
C演绎是归纳的指导
D演绎是归纳的补充
正确答案： C,B解析： 归纳是从个别上升到一般的思维方法，演绎是由一般性的原则推出个别性结论的方法。归纳和演绎的客观基础是一般与个别、共性与个性的辩证关系： （1）两者互为条件，一方面，归纳是演绎的基础’另一方面，没有演绎也没有归纳。 （2）两者相互补充，相互渗透。人们常从归纳开始一个具体的认识，归纳的结论成为演绎的前提，归纳转化为演绎，演绎得出的结论又成为归纳的指导。 -
第13题：
简述演绎与归纳的辩证关系。
正确答案: （1）演绎必须以归纳为基础；
（2）归纳要以演绎指导；
（3）归纳与演绎互相渗透；
（4）归纳与演绎可以互相转化。 -
第14题：
如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用？
正确答案: （1）二者在科学认识中特定的功能（归纳法获致新知识的功能；演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能）都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的；
（2）归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透，并在一定条件下相互转化。
（3）单纯依靠归纳或演绎本身，都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看，片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的，它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的，归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。 -
第15题：
什么是假说—演绎法？与归纳法有什么不同？
正确答案:在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。传统的归纳法是根据已知的实验现象。结果归纳总结，得出结论，这个结论不需要再验证。 -
第16题：
归纳与演绎
正确答案: 反映人类社会价值观的思想体系，即由人们的社会地位所决定、以反映人们的社会价值取向和历史选择为特征的思想体系。包括人们在社会中一切有价值的生活领域的立场、观点、态度。 -
第17题：
科学归纳是根据什么规律来归纳的（）？
- A、经验规律
- B、因果规律
- C、演绎法
- D、矛盾律
正确答案:B -
第18题：
单选题统计学研究中使用的方法是（）A纯粹的演绎
B纯粹的归纳
C演绎与归纳相结合，以归纳为主导
D演绎与归纳相结合，以演绎为主导
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题为什么说归纳和演绎本质上是一种方法？正确答案：
之所以说归纳与演绎本质上是一种方法是由归纳与演绎的关系决定的。
(1)归纳的内涵
归纳是从个别事物推出一般性判断的逻辑方法,由推理和结论两部分组成,其前提是若干已知的个别事实,是个别或特殊的判断和陈述。结论就是从前提出发通过逻辑推理而获得一般特征,是普遍性的陈述和判断。
因此,归纳法和其他逻辑方法相区别的特点是:它的推理方向是从个别到一般的过程;它的结论通常是为经证实的,往往具有或然性。
(2)演绎的内涵
演绎是一般原理推断出个别事实结论的思维方法,它是科学研究中常用的思维方法、理论研究方法和表述方法,科学原理和科学体系必须遵循演绎逻辑的规则。它对于充分发挥理性思维的作用和进行科学理论的研究有其重要的作用。
(3)归纳与演绎的关系
①归纳和演绎相互联系,互为条件
演绎法可以提供逻辑证明和反驳。如果能从某个前提推演出自相矛盾的结论,就证明这个前提是不正确的。那这样就可以避免归纳利用错误的前提为条件去推断一般的结论。演绎法在科学发现中有预见作用,归纳的知识不够完备,演绎则要求推理的完备性、无矛盾性和自洽性。
②归纳和演绎相互补充,相互结合
a.演绎的推理的前提不是只靠演绎产生,而是在经验归纳的基础上形成或要与经验相呼应,演绎结论的正确性必须接受实践的检验。
b.演绎的可靠性大,但相对创造性小。尽管演绎也是从已知到未知的推理,但演绎本身不可能对科学事实作出新概括。在科学研究中,要把归纳和演绎统一起来,既要善于运用发现的逻辑,也要善于运用理论论证逻辑,并使二者相互补充、相互结合。片面的否定演绎的“归纳主义”,或全盘抛弃归纳的“演绎主义”,都会堵塞科学研究和通向真理的道路。
因此,归纳和演绎本质上是一种方法。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述归纳和演绎的辩证关系。正确答案： 归纳和演绎是对立统一的关系。归纳和演绎是相互区别的。它们是方向相反的思维活动。归纳是从个别到一般的思维方法，即从个别的事实中概括出一般的原理；演绎是从一般到个别的思维方法。即从一般原理中引申出个别结论。其次，归纳和演绎是相互联系的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用？正确答案： （1）二者在科学认识中特定的功能（归纳法获致新知识的功能；演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能）都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的；
（2）归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透，并在一定条件下相互转化。
（3）单纯依靠归纳或演绎本身，都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看，片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的，它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的，归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题归纳与演绎的关系正确答案： 归纳和演绎二者都是对立统一的，既有区别，又有联系 区别：A，思维程序不同，归纳的前提是个别事物，终点是一事物。演绎相反，B，前提与结论关系不同。归纳前提范畴，结论大。演绎前提的范围大于结论。C,结论的必然性不同，归纳法的结论无必然性，演绎法有。 联系：演绎必须以归纳为基础。归纳必须以演绎为指导。由于人们认识事物是由个别到平常，由平常到个别，所以从个别中归纳出平常，由平常知道个别。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述归纳与演绎？正确答案： 归纳与演绎是最初的也是最基本的思维方法。①归纳是从个别到一般的方法，演绎是从一般到个别的方法。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。②归纳和演绎既对立又统一：两者方向相反，又互相依赖、互相渗透、互相促进。归纳是演绎的基础，演绎是归纳的前提。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述演绎与归纳的辩证关系。正确答案： （1）演绎必须以归纳为基础；
（2）归纳要以演绎指导；
（3）归纳与演绎互相渗透；
（4）归纳与演绎可以互相转化。解析： 暂无解析