单选题下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）A 坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B 很难安静地参加游戏或课余活动C 日常生活中很健忘D 常在问题尚未问完时就抢着回答E 常常打断或干扰别人的讲话和游戏

题目
单选题
下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）
A

坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安

B

很难安静地参加游戏或课余活动

C

日常生活中很健忘

D

常在问题尚未问完时就抢着回答

E

常常打断或干扰别人的讲话和游戏

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1.患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答诊断所需进一步的检查不包括A、肌力检查B、智能测试C、语言功能D、视力、听力情况E、协调和共济运动进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是A、儿童孤独症B、精神发育迟缓C、正常儿童的多动D、儿童精神分裂症E、注意缺陷多动障碍对该患儿进行的训练，不恰当的是A、认知训练B、疏泄疗法C、结构化教育D、行为矫正疗法E、感觉统合训练

2.下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B、很难安静地参加游戏或课余活动C、日常生活中很健忘D、常在问题尚未问完时就抢着回答E、常常打断或干扰别人的讲话或游戏

3.ADHD儿童的第二个诊断维度是多动-冲动维度，症状的项目有：a通常手或脚常常动个不停或坐在椅子上不停地扭动；b在应该坐在位置上时，经常离开座位；c通常在环境中，不合适地跑着或攀爬（对青少年或成人而言，觉得他们似乎静不下来）等症状。

4.根据《儿童注意缺陷多动障碍诊疗建议》,下列哪项不是注意缺陷症状()。A.在学习、工作或其他活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误B.在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)D.在日常活动中常常丢三落四E.常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答对该患儿进行的训练，不恰当的是（）

    • A、认知训练
    • B、疏泄疗法
    • C、结构化教育
    • D、行为矫正疗法
    • E、感觉统合训练

    正确答案:C

  • 第2题：

    下列哪项不是诊断儿童多动综合征的症状标准（）

    • A、不注意细节，常犯漫不经心的错误
    • B、双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停
    • C、持久的活动过度，别人的要求无法使患儿显著改善
    • D、常在有组织的场合不能排队或按顺序等候
    • E、学习困难，人际交往障碍

    正确答案:E

  • 第3题：

    下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）

    • A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安
    • B、很难安静地参加游戏或课余活动
    • C、日常生活中很健忘
    • D、常在问题尚未问完时就抢着回答
    • E、常常打断或干扰别人的讲话和游戏

    正确答案:C

  • 第4题：

    患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答诊断所需进一步的检查不包括（）

    • A、肌力检查
    • B、智能测试
    • C、语言功能
    • D、视力、听力情况
    • E、协调和共济运动

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答对该患儿进行的训练，不恰当的是（）
    A

    认知训练

    B

    疏泄疗法

    C

    结构化教育

    D

    行为矫正疗法

    E

    感觉统合训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答诊断所需进一步的检查不包括（）
    A

    肌力检查

    B

    智能测试

    C

    语言功能

    D

    视力、听力情况

    E

    协调和共济运动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列哪项不是诊断儿童多动综合征的症状标准（）
    A

    不注意细节，常犯漫不经心的错误

    B

    双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停

    C

    持久的活动过度，别人的要求无法使患儿显著改善

    D

    常在有组织的场合不能排队或按顺序等候

    E

    学习困难，人际交往障碍


    正确答案： E
    解析： 儿童多动综合征是一种常见的儿童问题，主要表现为多动，冲动。多动综合征可出现学习困难及人际交往障碍，但学习困难和人际交往障碍并非多动综合征的诊断所需的症状标准。

  • 第8题：

    下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是（）

    • A、容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品
    • B、注意难以持久，容易因外界刺激而分心
    • C、难以从事安静的活动或游戏
    • D、遵守秩序和纪律
    • E、在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准（）

    • A、在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误
    • B、在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中
    • C、在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听
    • D、讲话常喋喋不休、多嘴多舌
    • E、对于构思筹划性的作业和工作常感到很困难

    正确答案:D

  • 第10题：

    患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是（）

    • A、儿童孤独症
    • B、精神发育迟缓
    • C、正常儿童的多动
    • D、儿童精神分裂症
    • E、注意缺陷多动障碍

    正确答案:E

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）
    A

    坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安

    B

    很难安静地参加游戏或课余活动

    C

    日常生活中很健忘

    D

    常在问题尚未问完时就抢着回答

    E

    常常打断或干扰别人的讲话或游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是（）
    A

    儿童孤独症

    B

    精神发育迟缓

    C

    正常儿童的多动

    D

    儿童精神分裂症

    E

    注意缺陷多动障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）
    A

    坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安

    B

    很难安静地参加游戏或课余活动

    C

    日常生活中很健忘

    D

    常在问题尚未问完时就抢着回答

    E

    常常打断或干扰别人的讲话和游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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