参考答案和解析
正确答案: B,C,D
解析: 暂无解析
更多“多选题自我激励能力是要以积极的心态和光明的思维进行()的能力。A自我批评B自我愉悦C自我认可D自我接纳”相关问题
  • 第1题:

    自卑心理的调适()

    A.思维阻断法

    B.激励自我

    C.接纳自我

    D.客观认识自我


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。

    A.自我调控能力
    B.自我监督能力
    C.自我批评能力
    D.自我评价能力

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    正确认识自己包括接纳自己哪些方面()

    • A、接纳自己的外貌、性格、气质、能力
    • B、接纳我们的原生家庭
    • C、建立积极的自我概念
    • D、生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    自我激励能力是要以积极的心态和光明的思维进行()的能力。

    • A、自我批评
    • B、自我愉悦
    • C、自我认可
    • D、自我接纳

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    进行自我教育的认识基础是()。

    • A、自我评价能力
    • B、自我激励能力
    • C、自我调控能力
    • D、自我分析能力

    正确答案:A

  • 第6题:

    自我探索与自我完善(下)就如何完善和发展自我进行了详细介绍,主要的方法步骤分别是()。

    • A、平和开放,持续关注自我
    • B、勇敢直面,全面认识自我
    • C、温暖包容完全接纳自我
    • D、乐观豁达,积极激励自我
    • E、圆滑世故,适应各种人际关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    新形势下加强和规范党内政治生活,要着力增强党的()能力。

    • A、自我净化
    • B、自我完善
    • C、自我革新
    • D、自我提高
    • E、自我批评

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    关于自我认知能力,下列哪些说法是正确的。()

    • A、自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈,认识自我的状态,自我的特征,并对自我进行一定的总结和概括,形成自我概念的能力
    • B、自我认知能力不包含学生的自我评价
    • C、它是学生自我接纳能力发展的目标
    • D、自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    判断题
    自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    自我激励能力是要以积极的心态和光明的思维进行()的能力。
    A

    自我批评

    B

    自我愉悦

    C

    自我认可

    D

    自我接纳


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    对邮政业务员心理和品德素质的基本要求有()。
    A

    积极的心态

    B

    良好的亲和力

    C

    诚实正直、追求高尚道德

    D

    自我激励、自我赞赏和自我责备


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    培养公务员创新能力的关键手段中,进行自我激励的基本形式有()。
    A

    进行积极的自我暗示

    B

    粉碎借口,创造环境

    C

    常检讨自我

    D

    严格进行自我训练


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    进行自我教育的认识基础是()。
    A.自我评价能力
    B.自我激励能力
    C.自我调控能力
    D.自我分析能力


    答案:A
    解析:
    自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

  • 第14题:

    移动客户经理如何自我激励()

    • A、希望是自我激励
    • B、自我暗示是激励
    • C、心态造成不同结果
    • D、立足自我

    正确答案:A,B

  • 第15题:

    培养公务员创新能力的关键手段中,进行自我激励的基本形式有()。

    • A、进行积极的自我暗示
    • B、粉碎借口,创造环境
    • C、常检讨自我
    • D、严格进行自我训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标()。

    • A、自我体验能力
    • B、自我认知能力
    • C、自我接纳能力
    • D、自我发展能力

    正确答案:D

  • 第17题:

    学校应当对学生进行珍惜生命的教育,提高学生()的能力。

    • A、自我保护
    • B、自我救助
    • C、自我批评
    • D、自我约束

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    ()既是他们走向成熟必不可少的能力,又是他们走向成熟的重要体现。

    • A、 自我教育能力
    • B、 自我反省能力
    • C、 自我调节能力
    • D、 自我批评能力

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    进行自我教育的认识基础是(  )。
    A

    自我评价能力

    B

    自我激励能力

    C

    自我调控能力

    D

    自我分析能力


    正确答案: C
    解析:
    自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

  • 第21题:

    多选题
    压力的管理策略有()。
    A

    培养积极心态

    B

    提倡理性思维

    C

    提升情绪管理能力

    D

    提升解决问题的能力

    E

    学会自我调整


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    正确认识自己包括接纳自己哪些方面()
    A

    接纳自己的外貌、性格、气质、能力

    B

    接纳我们的原生家庭

    C

    建立积极的自我概念

    D

    生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    自我探索与自我完善(下)就如何完善和发展自我进行了详细介绍,主要的方法步骤分别是()。
    A

    平和开放,持续关注自我

    B

    勇敢直面,全面认识自我

    C

    温暖包容完全接纳自我

    D

    乐观豁达,积极激励自我

    E

    圆滑世故,适应各种人际关系


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    学校应当对学生进行珍惜生命的教育,提高学生()的能力。
    A

    自我保护

    B

    自我救助

    C

    自我批评

    D

    自我约束


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析