填空题2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有（）。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

题目
填空题
2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有（）。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
相似考题

1.“师也者,教之以事而喻诸德” 强调教师的劳动是( )。A、教书育人B、传授知识C、教学生做人D、自我修养

2.“师者,人之()也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

3.：一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人?（ ）。A．3，2B．3，5C．5，3D．2，3

4.做好老师,要有()。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

更多“填空题2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有（）。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”相关问题

  • 第1题：

    一提起五(2)班，老师们都摇头。最近，学校决定让陆老师担任该班的数学老师，其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心，因为他坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，也相信以自己的经验和能力，一定能教好所有的学生。
    此材料说明陆老师具有较高的（ ）。

    A.教学效能感
    B.教学反思能力
    C.人际沟通能力
    D.教学操作能力

    答案：A
    解析：
    教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。教学效能感又分为两个部分：一般教学效能感和个人教学效能感。前者指教师对教与学的关系、教育在学生身心发展中的作用等问题的一般看法和判断，后者指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。陆老师坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，也相信以自己的经验和能力，一定能教好所有的学生，说明他具有较高的教学效能感。

  • 第2题：

    一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人?（　　）
    A.24人，7人
    B.3人，2人
    C.18人，6人
    D.6人，3人


    答案：B
    解析：
    根据题意设老师有x人，学生有Y人，则x-1=Y，3(y一1)=x，解得x=3，y=2。

  • 第3题：

    “于其身也，则耻师焉”句中“耻师”的意思是（）.

    A认为做老师自豪

    B以从师为耻

    C让老师感到羞耻

    D认为学习是羞耻的


    B
    略

  • 第4题：

    王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）

    • A、学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据
    • B、开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
    • C、学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
    • D、学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

    正确答案:A

  • 第5题：

    老师的（）和（）是成功教育的重要条件。


    正确答案:人格力量；人格魅力

  • 第6题：

    习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出的好老师共同的特质的是（）

    • A、做好老师，要有理想信念
    • B、做好老师，要有道德情操
    • C、做好老师，要有扎实学识
    • D、做好老师，要有仁爱之心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。这是习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。以下属于习近平总书记提出的好老师共同的特质的是（）

    • A、做好老师，要有理想信念
    • B、做好老师，要有道德情操
    • C、做好老师，要有扎实学识
    • D、做好老师，要有仁爱之心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    填空题
    2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，（）”。

    正确答案： 学做真人
    解析： 2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。

  • 第9题：

    填空题
    2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，“师者，人之（）也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

    正确答案： 模范
    解析： 2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

  • 第10题：

    填空题
    2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的（）性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

    正确答案： 示范
    解析： 2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

  • 第11题：

    填空题
    2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”“句读之师”，而非“（）”了。

    正确答案： 人师
    解析： 2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”“句读之师”，而非“人师”了。

  • 第12题：

    多选题
    习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出的好老师共同的特质的是（）
    A

    做好老师，要有理想信念

    B

    做好老师，要有道德情操

    C

    做好老师，要有扎实学识

    D

    做好老师，要有仁爱之心


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任刘老师发现班上学生小冬独来独往，见到老师也远远躲开。刘老师运用社会测量法对班上人际关系进行描述，发现他属于被忽略的人。为了消除小冬对自己的生疏感，刘老师经常邀请小冬和班上几位同学周末到家一起包饺子，拉家常。他鼓励小冬主动与同学、老师交流，积极参与集体活动。感动于刘老师的真心，慢慢地小冬遇到学习困难时能主动请教老师，绘画获奖后也主动与老师、同学分享。
    从建立良好师生关系策略的角度分析，上述材料中刘老师做到了（ ）

    A.了解与研究学生
    B.教学相长
    C.热爱、尊重学生
    D.主动与学生交往

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第14题：

    老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
    这段文字的主旨是（ ）

    A．做好老师，要有理想信念 B．做好老师，要有道德情操
    C．做好老师，要有扎实学识 D．做好老师，要有引路意识

    答案：A
    解析：
    文段前两句点明主旨，即老师应具备正确的理想信念；接着援引佐证，具体论述了好的老师应当具备的理想信念；最后一句进一步论述主旨，指出好的老师应当“明确意识到肩负的国家使命和社会责任”。A项为主旨的同义替换，当选。B、C两项都属于无中生有。D项的“有引路意识”只是理想信念的具体论述。

  • 第15题：

    小学儿童十分崇敬、热爱老师，喜欢取悦于老师以得到老师对他的喜爱。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。

    • A、敬畏老师
    • B、喜欢老师
    • C、敬畏而喜欢这个老师
    • D、恐惧这个老师

    正确答案:C

  • 第17题：

    2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学同师生代表座谈时提出的做“四有”好老师，指的是：（）。


    正确答案:要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心

  • 第18题：

    “做党和人民满意的好老师”这是2014年9月9日习近平总书记在同（）师生代表座谈时讲话的核心思想。

    • A、北京大学
    • B、北京师范大学
    • C、首都师范大学
    • D、清华大学

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。
    A

    敬畏老师

    B

    喜欢老师

    C

    敬畏而喜欢这个老师

    D

    恐惧这个老师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学同师生代表座谈时提出的做“四有”好老师，指的是：（）。

    正确答案： 要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    老师的（）和（）是成功教育的重要条件。

    正确答案： 人格力量,人格魅力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “于其身也，则耻师焉”句中“耻师”的意思是（）.
    A

    认为做老师自豪

    B

    以从师为耻

    C

    让老师感到羞耻

    D

    认为学习是羞耻的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，一个人遇到好老师是（），一个学校拥有好老师是（），一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是（）。
    A

    人生的幸运

    B

    学校的光荣

    C

    民族的希望


    正确答案： A,C
    解析： 2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

相关内容