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  • 第1题:

    对于美育的性质,教材的观点是()

    A美育是艺术教育

    B美育是美的价值的教育

    C美育是情感教育

    D美育是生命教育


    C

  • 第2题:

    不属于家庭教育实施途径和方式的有()。

    • A、家庭情感美育
    • B、家庭艺术美育
    • C、家庭游戏美育
    • D、家庭环境美育

    正确答案:A

  • 第3题:

    ()是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。


    正确答案:艺术

  • 第4题:

    归纳起来,美育的内涵有()

    • A、美育是人格教育
    • B、美育是性格教育
    • C、美育是心理教育
    • D、美育是情感教育
    • E、美育是艺术教育

    正确答案:A,D,E

  • 第5题:

    幼儿园实施美育的主要途径是()

    • A、音乐教育
    • B、课堂教学
    • C、艺术教育
    • D、户外活动

    正确答案:C

  • 第6题:

    幼儿园艺术活动是实施美育的主要途径。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    ( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

    • A、科学
    • B、艺术
    • C、文学
    • D、健康

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    对于美育的性质,教材的观点是()
    A

    美育是艺术教育

    B

    美育是美的价值的教育

    C

    美育是情感教育

    D

    美育是生命教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
    A

    科学

    B

    艺术

    C

    文学

    D

    健康


    正确答案: D
    解析: 艺术教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。

  • 第10题:

    多选题
    艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。()
    A

    音乐

    B

    美术

    C

    作品欣赏

    D

    文学


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容,因为音乐课属于美育的范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人、以美育人。
    A

    学习成绩

    B

    情感、态度与价值观

    C

    教学目标

    D

    教学方法


    正确答案: A
    解析: 对学生情感态度的关注,关系到人的情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题,因此在评述学生的综合音乐学习成就时,首先要关注学生的音乐趣味、音乐态度、音乐习惯等方面,这是音乐学习评价的核心目标。

  • 第12题:

    填空题
    ()是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。

    正确答案: 艺术
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    艺术是实施()的主要途径。

    • A、教育
    • B、德育
    • C、美育
    • D、体育

    正确答案:C

  • 第14题:

    美育的主要性质是()。

    • A、情感教育
    • B、艺术教育
    • C、素质教育
    • D、思想教育

    正确答案:A,C

  • 第15题:

    艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。()

    • A、音乐
    • B、美术
    • C、作品欣赏
    • D、文学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    为什么说美育是进行趣味教育的最佳途径?


    正确答案: 之所以说美育是进行趣味教育的最佳途径,这是因为:
    (1)美育与趣味教育存在着十分密切的关系
    首先,“趣味教育”是指针对人的趣味做的引导工作,即将人的趣味从低级引向高级,从生理的层面引向心理、精神的层面,从兽性的层面引向人性的层面。由上面定义可知,趣味与人的感性有关,没有真情实感,就不可能产生趣味,因此,趣味的引导,也要从它的根基做起,即从感性做起。而美育就是一种感性教育,因此,美育同时也就是一种趣味教育。
    其次,趣味作为一种鉴赏力或美感,对它的引导与教化实际上就是对人的审美鉴赏力的培养,而这正是一种狭义的审美教育。
    (2)行政命令和道德教化不能很好地引导人的趣味
    首先,行政命令和道德教化主要是针对人的理性的,只能对趣味发生间接的作用,而无直接作用。在这个意义上,趣味教育当然首先就是一种感性教育。
    其次,它们常常对人的趣味起一种抑制的束缚的作用,使趣味不能展开,当然就更不能谈到它的发展了。
    综上所述,在引导、净化和提升人的趣味方面,行政命令和道德教化是有其局限性的,有时还会适得其反。而美育作为一种感性教育,则是进行趣味教育的最佳途径。

  • 第17题:

    美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育


    正确答案:正确

  • 第18题:

    幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    音乐教育是实施()的主要内容和途径。

    • A、德育
    • B、智育
    • C、美育
    • D、体育

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    归纳起来,美育的内涵有()
    A

    美育是人格教育

    B

    美育是性格教育

    C

    美育是心理教育

    D

    美育是情感教育

    E

    美育是艺术教育


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    艺术是实施()的主要途径。
    A

    教育

    B

    德育

    C

    美育

    D

    体育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    幼儿园实施美育的主要途径是()
    A

    音乐教育

    B

    课堂教学

    C

    艺术教育

    D

    户外活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    不属于家庭教育实施途径和方式的有()。
    A

    家庭情感美育

    B

    家庭艺术美育

    C

    家庭游戏美育

    D

    家庭环境美育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    为什么说美育是进行趣味教育的最佳途径?

    正确答案: 之所以说美育是进行趣味教育的最佳途径,这是因为:
    (1)美育与趣味教育存在着十分密切的关系
    首先,“趣味教育”是指针对人的趣味做的引导工作,即将人的趣味从低级引向高级,从生理的层面引向心理、精神的层面,从兽性的层面引向人性的层面。由上面定义可知,趣味与人的感性有关,没有真情实感,就不可能产生趣味,因此,趣味的引导,也要从它的根基做起,即从感性做起。而美育就是一种感性教育,因此,美育同时也就是一种趣味教育。
    其次,趣味作为一种鉴赏力或美感,对它的引导与教化实际上就是对人的审美鉴赏力的培养,而这正是一种狭义的审美教育。
    (2)行政命令和道德教化不能很好地引导人的趣味
    首先,行政命令和道德教化主要是针对人的理性的,只能对趣味发生间接的作用,而无直接作用。在这个意义上,趣味教育当然首先就是一种感性教育。
    其次,它们常常对人的趣味起一种抑制的束缚的作用,使趣味不能展开,当然就更不能谈到它的发展了。
    综上所述,在引导、净化和提升人的趣味方面,行政命令和道德教化是有其局限性的,有时还会适得其反。而美育作为一种感性教育,则是进行趣味教育的最佳途径。
    解析: 暂无解析