插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。A、幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B、幼儿常常依靠具体形象来理解事物C、幼儿只能理解事物的表面现象D、幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响

题目

插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。

  • A、幼儿常常只能理解图画中最突出的人物
  • B、幼儿常常依靠具体形象来理解事物
  • C、幼儿只能理解事物的表面现象
  • D、幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响
相似考题

1.与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。 A．理解水平 B．判断水平 C．推理水平 D．概括水平

2.在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书要求有()A.图画要富于儿童情趣B.图画要适合幼儿的理解水平C.画面要有动感、有细节，插图要有节奏感D.充分利用图画书翻页的欣赏方式

3.在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书的要求有()。A.图画要富于儿童情趣B.图画要适合幼儿的理解水平C.画面要有动感，有细节D.插图要有节奏感E.充分利用图画书翻页的欣赏方式

4.在象征期，儿童的绘画水平表现出的特点是()。所画图像与事物实体关联不大;色彩能力有所提高;构图比较随机A、所画图像与事物实体关联不大B、色彩能力有所提高C、构图比较随机D、应变能力强

更多“插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。”相关问题

  • 第1题：

    插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。

    A.幼儿常常只能理解图画中最突出的人物

    B.幼儿常常依靠具体形象来理解事物

    C.幼儿只能理解事物的表面现象

    D.幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响


    参考答案：B

  • 第2题：

    插图是指插画或图解传统的插图主要用来形象地表现文字叙述的内容，是作为文字的说明补充而存在今天作为设计要素的插图，不仅有说明补充的作用，更因为其造型和色彩诸方面的引人注目性，而发挥着视觉中心的信息传达作用因此插图可分为（）这几种

    • A、摄影插图
    • B、绘画插图
    • C、造型插图
    • D、影像插图
    • E、复合插图

    正确答案:B,D,E

  • 第3题：

    插图在儿童文学中的重要功能是助读。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    盐水钻井液要经常补充烧碱水，这是因为NaCl的不断加入可使钻井液（）下降。


    正确答案:pH值

  • 第5题：

    把"妈妈"理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（　）。

    • A、理解水平
    • B、判断水平
    • C、推理水平
    • D、概括水平

    正确答案:D

  • 第7题：

    插图在儿童读物中最重要的功能就是（）。插图实质上就是文字的说明和补充，是对文字的图解。此外，优秀的插图还具有（）功能。


    正确答案:助读；再创造

  • 第8题：

    在浓HCl存在下，可使AgCl沉淀的溶解度（），这是因为（）


    正确答案:增大；因为随Cl-浓度增大,会生成AgCl2-、AgCl32-等络离子,从而增大其溶解度

  • 第9题：

    多选题
    表演游戏的特点有（）
    A

    与儿童的智力发展水平紧密相关

    B

    是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏

    C

    是以文艺作品为依据的创造性自娱活动

    D

    高度的独立自主性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉，虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容，但是人民还是不满足于前者而要求后者”，这是因为（）。
    A

    文艺作品渗透了作家的情感因素

    B

    文艺作品具有优美的形式

    C

    文艺作品塑造了生动具体的形象

    D

    文艺作品描写的生活更具有典型性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，是因为（　　）。
    A

    幼儿常常只能理解图画中最突出的人物

    B

    幼儿常常依靠具体形象来理解事物

    C

    幼儿只能理解事物的表面现象

    D

    幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响


    正确答案： A
    解析：
    幼儿的思维以具体形象性为主，抽象逻辑性开始萌芽。插图以具体形象的方式更容易使幼儿理解，符合了幼儿的具体形象思维的特征。

  • 第12题：

    单选题
    插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。
    A

    幼儿常常只能理解图画中最突出的人物

    B

    幼儿常常依靠具体形象来理解事物

    C

    幼儿只能理解事物的表面现象

    D

    幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    “人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉，虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容，但是人民还是不满足于前者而要求后者”，这是因为（）。

    • A、文艺作品渗透了作家的情感因素
    • B、文艺作品具有优美的形式
    • C、文艺作品塑造了生动具体的形象
    • D、文艺作品描写的生活更具有典型性

    正确答案:D

  • 第15题：

    游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    表演游戏的特点有（）。

    • A、与儿童的智力发展水平紧密相关
    • B、是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
    • C、是以文艺作品为依据的创造性自娱活动
    • D、高度的独立自主性

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们的某种能力已有较好的发展，这个能力即是（）。

    • A、注意的广度
    • B、注意的稳定性
    • C、注意的转移
    • D、注意的分配

    正确答案:D

  • 第18题：

    为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品，在作品的不同章节中常常会插入一些图画，我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着（）、依附性、（）、艺术性等特征。


    正确答案:直观性；延伸性

  • 第19题：

    蚂蟥吸血以后，可使宿主的伤口流血不止，这是因为蚂蟥的咽腺分泌（）；具有（）作用。


    正确答案:蛭素；抗凝血

  • 第20题：

    单选题
    赤霉素具有促进生长、诱导单性结实和促进形成层活动等生理效应，这是因为赤霉素可使内源（）的水平增高。
    A

    ABA

    B

    IAA

    C

    ETH

    D

    CTK


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。
    A

    理解水平

    B

    判断水平

    C

    推理水平

    D

    概括水平


    正确答案： D
    解析： 儿童要对某一类事物进行概括，首先需要对这些事物能够理解，也就是说，要有关于这些事物的经验。同时，要有相应的作为概括用的词。儿童知识经验水平的高低、词的水平的高低，制约着儿童概括水平的高低。因此，与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的概括水平。

  • 第22题：

    填空题
    插图在儿童读物中最重要的功能就是（）。插图实质上就是文字的说明和补充，是对文字的图解。此外，优秀的插图还具有（）功能。

    正确答案： 助读,再创造
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品，在作品的不同章节中常常会插入一些图画，我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着()、依附性、()、艺术性等特征。

    正确答案： 直观性,延伸性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    把"妈妈"理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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