健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）A、知信行模式B、健康信念模式C、PROCEED模式D、PRECEDE模式E、行为改变阶段模式

题目

健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）

  • A、知信行模式
  • B、健康信念模式
  • C、PROCEED模式
  • D、PRECEDE模式
  • E、行为改变阶段模式
相似考题

1.健康教育与健康管理常用的几个比较成熟的行为理论模式是什么?()A.“知信行”模式B.健康信念模式C.自我效能理论D.群体动理论

2.现行比较方便健康相关行为改变的理论模式有（）。 A.知信行模式 B.健康信念模式 C.社会规范理论 D.自我效能理论 E.行为改变的阶段理论

3.健康相关行为改变的（）模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。 A.行为改变的阶段理论 B.自我效能理论 C.知信行模式 D.健康信念模式

4.第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有哪些A.“知信行“模式 B.健康信念模式 C.自我效能理论 D.行为改变的阶段理论

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  • 第1题：

    健康相关行为改变的（）模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。

    A.行为改变的阶段理论
    B.自我效能模式
    C.知信行模式
    D.健康信念模式

    答案：C
    解析：
    “知信行”是知识、信念和行为的简称，健康教育的知信行（knowledge,attitude,belief,anclpractice,KABP或KAP）模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。知信行模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。

  • 第2题：

    根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）。

    • A、健康教育目标是行为改变
    • B、信念是行为改变的动力
    • C、正确态度的建立有可能改变危害健康的行为
    • D、知识的增加总是伴随行为的改变
    • E、知识是改变健康相关行为的基础

    正确答案:D

  • 第3题：

    应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）

    • A、知信行模式
    • B、健康信念模式
    • C、社会认知理论
    • D、行为改变阶段模式
    • E、理论行为理论和计划行为理论

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题：

    常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）

    • A、知信行模式
    • B、健康信念模式
    • C、保健教育过程模式
    • D、理性行为理论和计划行为理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是（）。

    • A、知信行模式
    • B、理论健康模式
    • C、健康信念模式
    • D、健康行为模式
    • E、健康态度模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）
    A

    知信行模式

    B

    健康信念模式

    C

    保健教育过程模式

    D

    理性行为理论和计划行为理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    现在比较常用健康相关行为改变的理论模式有（　　）。
    A

    知-信-行模式

    B

    健康信念模式

    C

    社会规范理论

    D

    自我效能理论

    E

    行为改变的阶段理论


    正确答案： A,C
    解析：
    一些常用的行为理论可以帮助健康管理师充分地解释行为，找到改变行为的可能途径，有些行为干预理论也可以直接用来指导行为的干预。ABDE四项，现在常用的几个比较成熟的理论模式有“知-信-行”模式、健康信念模式、自我效能理论以及行为改变的阶段理论。

  • 第8题：

    多选题
    应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）
    A

    知信行模式

    B

    健康信念模式

    C

    社会认知理论

    D

    行为改变阶段模式

    E

    理论行为理论和计划行为理论


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康相关行为改变理论不包括：（）
    A

    “知信行”模式

    B

    自我效能模式

    C

    健康信念模式

    D

    拉斯韦尔模式

    E

    行为改变阶段理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    在健康教育模式中，用以解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用理论是（ ）。

    A.知识信念模式
    B.健康信念模式
    C.行为转变模式
    D.健康促进模式
    E.自我调节模式

    答案：B
    解析：
    健康信念模式（HBM）是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中遵循以下步骤：首先，充分让人们认识到其危害健康行为的严重性；然后，使他们坚信：一旦戒除这种危害健康行为、采取相应的促进健康行为会得到有价值的后果，同时也清醒地认识到行为改变过程中可能出现的困难；最后，使他们充满改变行为的信心。

  • 第11题：

    （）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。

    • A、知信行理论模式
    • B、健康信念模式
    • C、计划行为理论
    • D、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第12题：

    与健康相关行为改变有关的理论模式是（）。

    • A、拉斯韦尔传播模式
    • B、健康信念模式
    • C、知信行理论模式
    • D、行为阶段改变理论模式
    • E、生物医学模式

    正确答案:B,C,D

  • 第13题：

    健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）

    • A、知信行模式
    • B、健康信念模式
    • C、PROCEED模式
    • D、PRECEDE模式
    • E、行为改变阶段模式

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）

    • A、知信行模式
    • B、健康信念模式
    • C、社会认知理论
    • D、创新扩散理论
    • E、行为变化阶段模式

    正确答案:C

  • 第15题：

    单选题
    （）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。
    A

    知信行理论模式

    B

    健康信念模式

    C

    计划行为理论

    D

    以上均不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    多选题
    与健康相关行为改变有关的理论模式是（ ）
    A

    拉斯韦尔传播模式

    B

    健康信念模式

    C

    知信行理论模式

    D

    行为阶段改变理论模式

    E

    生物医学模式


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第17题：

    多选题
    如果对刘先生进行健康指导可以依据的健康相关行为改变的基本理论是（　　）。
    A

    健康信念模式

    B

    行为改变阶段理论

    C

    行为模式

    D

    PRECEDE-PROCEED模式理论

    E

    7P理论

    F

    自我效能理论

    G

    知-信-行理论


    正确答案： D,G
    解析：
    健康相关行为改变的理论包括：健康信念模式、知-信-行理论、自我效能理论、行为改变阶段理论。

  • 第18题：

    单选题
    健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）
    A

    知信行模式

    B

    健康信念模式

    C

    PROCEED模式

    D

    PRECEDE模式

    E

    行为改变阶段模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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