更多“如何正确对待心理测验?”相关问题
  • 第1题:

    如何对心理测验的结果进行解释?
    使用被试能理解的言语
    被试要知道这个测验的目的
    如果分数是以常模为参考,要让被试知道他是与怎样的团体做比较
    要使被试认识到分数只是一个最好的评估
    在向被试解释结果是夹入评估性的言语是不恰当的
    要考虑到侧验分数带来的影响. 要用联系的观点来解释结果
    要让被试积极参与到测验分数的解释中

  • 第2题:

    可提供对应试者如何扬长避短,提高管理绩效的良好建议的测验是()

    • A、采用DISC测验
    • B、采用人格测验
    • C、心理测验
    • D、标准测验

    正确答案:A

  • 第3题:

    如何正确对待地震谣传?


    正确答案: 学习地震常识,消除恐震心理。正确认识国内外当前地震预报的实际水平。当前,对发震时间、地点、震级的预报,都只能给出一个范围,不可能十分精确和具体。因此,如果你听到的“预报”消息,说震级很大,时间、地点很具体,这肯定是谣传。要明确,在我国,发布地震预报消息的权限在政府,任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。相信政府知道破坏性地震发生的具体情况,是绝对不会向人民群众隐瞒的。听到地震预报消息,不要轻信,更不要传播,要及时向当地政府或地震部门汇报,以便澄清事实。

  • 第4题:

    试述心理测验如何分类?


    正确答案:心理测验是测查个体的个性差异的工具主要包括能力测验、人格测验、兴趣测验、动机测验等。

  • 第5题:

    如何正确对待失恋?


    正确答案: 失恋是恋爱过程的中断,它在客观上表现为相爱者的分离,在主观上表现为失恋者体验到悲观、失望和忧郁等消极情绪。正确对待失恋的态度是:
    ①失恋不失德。即失恋是痛苦的,但不能因此而向对方进行任何形式的报复,不能做出“恋不成,仇相见”的违反道德和法律的事。
    ②失恋不失职。即不能因失恋而影响学习和工作。
    ③失恋不失命。即不能因失恋而轻生。生命是宝贵的,因失恋而轻生是不值得的。
    ④失恋不失志。即不能因失恋而失去远大的理想和抱负。失恋后,要善于从痛苦中振作起来,把情感转移到更广泛的领域,倾注到对学业的追求和生活的热爱之中。

  • 第6题:

    问答题
    如何判断一个心理测验的品质高低?

    正确答案: 1.测验的目的;
    2.测验的目标人群;
    3.测验的信度、效度符合要求;
    4.测验的难度和区分度;
    5.测验的可获得性。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    如何对心理测验的结果进行解释?

    正确答案: 使用被试能理解的言语
    被试要知道这个测验的目的
    如果分数是以常模为参考,要让被试知道他是与怎样的团体做比较
    要使被试认识到分数只是一个最好的评估
    在向被试解释结果是夹入评估性的言语是不恰当的
    要考虑到侧验分数带来的影响. 要用联系的观点来解释结果
    要让被试积极参与到测验分数的解释中
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    如何选择恰当的心理测验量表?

    正确答案: (1)选择测评量表,应有针对性。
    (2)为了寻找心理问题的原因而使用量表。
    (3)为评估临床症状严重程度而使用量表。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    正确对待心理测验的态度应该是()
    A

    万能

    B

    无用

    C

    绝对公平

    D

    尚待完善


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何去验证心理和教育测验效度?

    正确答案: 心理和教育测验效度验证的具体方法,就是要地测验编制了工作完成后,去搜集测验使用和评价的实际资料。这可以是被试在该测验上的实测值,被试在所测特性上其他途径中的独立测量值以及有关专家对测验性能的评分析意见等。然后再利用这些跟测验有关的客观资料,采用逻辑思辨和统计数学分析等方法,来确定该测验的实际有效性。一个测验如果要公开向社会发行,测验编制者就一定要在测验手册中提供测验效度的验证的客观资料,要如实报导自己所作效度验的真正结果。人们为某一实用目的的选用测验时,就要他细察看各测验的效度验证资料,从而针对使用目的的做出合理决策。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何正确对待心理测验?

    正确答案: ①测验使用者必须具备一定的资格。②慎重选择测验量表。③与被试者建立良好的协调关系。④正确解释测验的结果。⑤注意测验的保密。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    用于检查求助者某方面心理障碍的存在与否或其程度如何时使用()。
    A

    心理评定量表

    B

    特殊能力测验

    C

    智力测验

    D

    人格测验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何正确对待和使用心理测验()

    • A、测验使用者必须具备一定的资格
    • B、慎重选择测验量表
    • C、与被试者建立良好的协调关系
    • D、正确解释测验的结果
    • E、注意测验的保密

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    如何选择恰当的心理测验量表?


    正确答案: (1)选择测评量表,应有针对性。
    (2)为了寻找心理问题的原因而使用量表。
    (3)为评估临床症状严重程度而使用量表。

  • 第15题:

    正确对待心理测验的态度应该是()

    • A、万能
    • B、无用
    • C、绝对公平
    • D、尚待完善

    正确答案:D

  • 第16题:

    用于检查求助者某方面心理障碍的存在与否或其程度如何时使用()。

    • A、心理评定量表
    • B、特殊能力测验
    • C、智力测验
    • D、人格测验

    正确答案:A

  • 第17题:

    使用心理测验时首先面临的问题是()

    • A、选择哪种方法
    • B、如何评价测验的好坏,以及该测验是否适合自己准备施测的对象
    • C、心理评估
    • D、做好临床实践
    • E、诊断和评估

    正确答案:B

  • 第18题:

    问答题
    试述心理测验如何分类?

    正确答案: 心理测验是测查个体的个性差异的工具主要包括能力测验、人格测验、兴趣测验、动机测验等。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    论述心理测验在人员测评中如何正确使用?

    正确答案: 1、只有足够资格的心理测验工作者才能使用心理测验。心理测验是专业技术很强的工作,无论是测验的选择,还是具体的实施、记分、对结果的解释,只有训练有素的心理测验工作者才能胜任。
    2、慎重选择具体的心理测验工具。一方面要根据人事测评的目的和已确定的人员测评指标选择符合人事测评需要的心理测验量表;另外一方面要从各个心理测验量表的信度、效度、常模的代表性等来选择。
    3、测验要保密。测验的内容不能泄露,应当明确测验只是为了了解人的基本情况或对其进行针对性的培训和训练。
    4、要慎重对待测验结果。任何心理测验都有误差,而且人的心理水平是会变化的。不能够只凭一次测验的结果就给出最后的评价,而要参照其他考核标准和评价方法来共同评判,然后下结论。
    5、认真做好测验的准备、实施、结果解释等工作,要对被试在测验中的反应和行为做详细和切实的记录,注意测试情景、被试焦虑、测验中的某些细小环节等因素对被试成绩的影响,尽量是测验标准化,使测验对每个被试都公平,使测验能衡量被试的真实水平。同时应当注意与被试一起讨论,使被试明白测验的内容和目的、测验结果及其使用。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    如何正确对待和使用心理测验()
    A

    测验使用者必须具备一定的资格

    B

    慎重选择测验量表

    C

    与被试者建立良好的协调关系

    D

    正确解释测验的结果

    E

    注意测验的保密


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    结合心理健康教育谈谈如何进行心理测验的实施?

    正确答案: ①端正测验态度
    ②注意资格认定
    ③讲究测验道德
    ④选择测验种类
    ⑤作好测验准备
    ⑥规范测验操作
    ⑦注意结果解释
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    可提供对应试者如何扬长避短,提高管理绩效的良好建议的测验是()
    A

    采用DISC测验

    B

    采用人格测验

    C

    心理测验

    D

    标准测验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    使用心理测验时首先面临的问题是()
    A

    选择哪种方法

    B

    如何评价测验的好坏,以及该测验是否适合自己准备施测的对象

    C

    心理评估

    D

    做好临床实践

    E

    诊断和评估


    正确答案: D
    解析: 合理选择和评价测验 心理测验的种类有很多,测验使用者在使用心理测验时首先面临的问题是如何评价测验的好坏,以及该测验是否适合自己准备施测的对象。在评价测验时,不仅应对测验的质量、技术标准进行评价