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第1题：
教案的编写步骤包括（）。
- A、备课
- B、教学过程设计
- C、教案的编写
- D、教学效果的评估
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、（）。
- A、集体备课
- B、选好教学方法
- C、写好教案
- D、教学结果设计
正确答案:C -
第3题：
新课程理念下的备课就是（）方面的准备和谐统一。
- A、看不见的备课
- B、看得见的备课
- C、集体备课
- D、设置教学情境
正确答案:A,B,C -
第4题：
试述扣球的教学步骤。
正确答案:1.原地挥臂扣球动作和击球手法，
2.两步助跑起跳的教学，
3.助跑起跳扣固定球，
4.网上扣抛球，
5.网上扣传球。 -
第5题：
谈一谈美术教学活动中怎样备课以及备课的意义。
正确答案:备课主要包括以下几方面：
（1）选择确定教学内容；
（2）分析教材、熟悉课标；
（3）进行教学设计，收集教学图片、文字资料，确定教课方式、方法，编写教案；
（4）了解、分析学生基础、特点，因材施教。
备课的意义：
（1）了解美术教学的目的、内容、过程，并且进行设计；
（2）了解学生需求及学习背景；
（3）使美术教学更有针对性。 -
第6题：
试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。
正确答案:1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书（包括教材和教师用书），明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，考核项目和标准。
2）根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求。
3）计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2—3周作为机动时间（包括考试和学校活动）。
4）选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例。
5）将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去。
6）考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。 -
第7题：
教案的编写主要包括备课和教学过程设计两个步骤。
正确答案:正确 -
第8题：
问答题试述扣球的教学步骤。正确答案： 1.原地挥臂扣球动作和击球手法，
2.两步助跑起跳的教学，
3.助跑起跳扣固定球，
4.网上扣抛球，
5.网上扣传球。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述教学设计成果评价的五个基本步骤。正确答案： 制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述教学备课的步骤。正确答案： 教师进行理论授课和示教（见习）课前均要进行备课，备课可以单独进行也可集体进行。备课步骤如下：
（1）培养：教研室对将参加教学的教师应及时给予培养，安排他们听老教师的课，参加带教工作等。
（2）熟悉教学文件：教师接受教学任务后，首先要阅读有关教学文件、教学计划、教学大纲，明确所授课程在专业中的地位和作用。
（3）熟悉讲课内容：认真钻研讲课内容，查找教学资料（参考书、病历、图谱、录像、教学光盘等），将新进展及时补充到讲课内容中去。
（4）编写教案和讲稿：教案包括讲课的对象、内容、重点、难点、时间分配、教具、教学方法等。讲稿则是本次上课的具体内容。
（5）确定讲课的方式：根据讲课的内容，选择课堂讲授、讨论、观看录像、参观示教等不同教学方式。
（6）选择、制作适宜的教具：包括模型、病人、薄膜、幻灯片、Powerpoint、视听教材、计算机课件等。
（7）试讲：对于初次上讲台的教师或者新增加的上课内容均应进行试讲，并由老教师参加点评。
（8）检查性听课：专家组或教学督导组定期进行听课，了解教学效果。
（9）教研室集体备课：①开学前集体备课：为使教学工作有条不紊地进行，要抓好开学前的集体备课工作，布置本学期的教学任务，落实到每位教师，确定每位教师的讲课内容和范围，避免重复或遗漏；②学期间集体备课：交流备课情况，讨论和解决教师在备课时出现的问题，并及时反馈听课情况和学生意见、建议，可请有丰富教学经验的老教师一起参加；③期末时集体备课：总结本学期的教学工作，并为下学期的教学做准备。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述备课的程序和步骤。正确答案： （1）研究课程标准，明确教学目标。
（2）全面熟悉教材。
（3）充分了解学生。
（4）列出各个教学事件赖以完成的媒体教材及活动。
（5）撰写教案。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述集体战术教学的教学步骤。正确答案： 1.运用图表，沙盘讲解战术的名称，队员的位置，职责，分工等。
2.接照战术的要求进行徒手跑位演示。
3.结合球在简单条件下练习。
4.复杂条件下练习。
5.比赛中巩固提高。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述备课的程序和步骤。
正确答案: （1）研究课程标准，明确教学目标。
（2）全面熟悉教材。
（3）充分了解学生。
（4）列出各个教学事件赖以完成的媒体教材及活动。
（5）撰写教案。 -
第14题：
试述教学设计成果评价的五个基本步骤。
正确答案:制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。 -
第15题：
试述集体战术教学的教学步骤。
正确答案:1.运用图表，沙盘讲解战术的名称，队员的位置，职责，分工等。
2.接照战术的要求进行徒手跑位演示。
3.结合球在简单条件下练习。
4.复杂条件下练习。
5.比赛中巩固提高。 -
第16题：
在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。
- A、单元备课
- B、学年备课
- C、课时备课
- D、学期备课
正确答案:C -
第17题：
备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（ ）
正确答案:错误 -
第18题：
根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）
- A、课时备课
- B、单元备课
- C、长年备课
- D、学期备课
正确答案:A -
第19题：
问答题试述正面上手发球的教学步骤。正确答案： 1.讲解示范：讲解正面上手发球各动作环节的要领，同时结合分解或完整动作示范；
2.徒手练习；
3.分解动作练习：抛球、挥臂、击固定球等；
4.简单条件下的练习：不隔网或对墙发球、近距离隔网发球、端线后发球；
5.复杂条件下的练习：规定任务发球、找目标发球；
6.比赛中运用。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题教师备课的步骤为（） ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课A①③④⑥⑦
B⑧⑤②
C①③④⑥⑧
D②⑤⑧
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述备课的基本步骤。正确答案：解析： -
第22题：
单选题在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。A单元备课
B学年备课
C课时备课
D学期备课
正确答案： B解析： 课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。它是最为深入、最为具体的备课。 -
第23题：
问答题试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。正确答案： 1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书（包括教材和教师用书），明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，考核项目和标准。
2）根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求。
3）计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2—3周作为机动时间（包括考试和学校活动）。
4）选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例。
5）将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去。
6）考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。解析： 暂无解析