不是健康教育特点的是（）A、以传播健康知识为基础B、注重计划和效果评价C、跨学科而又无学科特性D、以传播、教育、干预为手段E、以行为改变为目标

第1题：

第2题：

第3题：

下列不是健康教育服务管理的考核指标的是（）

• A、发放健康教育印刷资料的种类和数量
• B、播放健康教育音像资料的种类、次数和时间
• C、健康教育宣传栏设臵和内容更新情况
• D、卫生机构开展健康教育的场地、设施、设备情况
• E、举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数

正确答案:D

第4题：

医院健康教育狭义上讲：以（）为中心、针对医院接受医疗保健的（）及（）所实施的健康教育活动，其目的是针对患者的健康状况和疾病特点，通过健康教育实现（）和身心康复。

正确答案:病人；患者；家属；三级预防

第5题：

简述健康教育市场的特点。

正确答案: （1）服务效益的社会性。健康教育直接为人们的健康服务，是以改善人们的健康相关行为为目的的社会活动，社会效益在第一位，而不以盈利为目的，因而具有较强的社会公益性色彩。
（2）营销产品的不可存储性。健康教育是以服务来满足健康需求的活动，其提供产品（服务）的过程和消费（满足需求）过程往往同时发生、同时存在，一但服务结束，产品也同时不存在。
（3）较强的专业技术性。健康教育营销提供的产品是健康服务，是一项专业性、技术性较强、关系到人民群众健康的特殊服务。
（4）专业权威性。专业权威性使得健康服务的提供者面对服务对象享有一定的特权，需要以职业道德和伦理来约束和调节。

第6题：

不是健康教育特点的是（）

• A、以传播健康知识为基础
• B、注重计划和效果评价
• C、跨学科而又无学科特性
• D、以传播、教育、干预为手段
• E、以行为改变为目标

正确答案:C

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

下列不是健康教育服务管理的服务内容的是（）

• A、提供健康教育资料
• B、设臵健康教育宣传栏
• C、开展公众健康咨询活动
• D、举办健康体育活动
• E、开展个体化健康教育

正确答案:D

第12题：

不符合医院健康教育特点的是（）

• A、又称临床健康教育
• B、又称患者健康教育
• C、是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
• D、促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
• E、目的是防治疾病，促进身心康复

正确答案:D

第13题：

简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。

正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。

第14题：

不是健康教育手段的是（）

• A、传播
• B、教育
• C、宣传
• D、干预
• E、预防

正确答案:E

第15题：

不是健康教育核心策略或手段的是（）

• A、传播
• B、教育
• C、宣传
• D、干预
• E、预防

正确答案:E

第16题：

第17题：

第18题：