引导式教育非常重视患儿的()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.成绩教育
B.劳动教育
C.体育教育
D.美育教育
第3题:
曹操非常重视自己子嗣的文化教育。
第4题:
斯巴达早期教育非常重视()。
第5题:
引导式教育
第6题:
运动疗法主要包括()
第7题:
在西方教育史上,柏拉图非常重视()对儿童心灵的陶冶作用。
第8题:
关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练、促通技术和引导式教育方法
关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练
关节活动度、肌力增强、耐力和引导式教育方法
关节活动度、肌力增强、促通技术和引导式教育方法
关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练和促通技术
第9题:
第10题:
引导式教育
Bobath法
Maitland法
Vojta法
第11题:
人格的形成
认知能力
日常生活活动能力
人际交往能力
以上均是
第12题:
机械关系的促通
引导员
引导要循序渐进
通过人与人之间的关系促通
意图化
第13题:
大卫·里斯曼总结的三种舆论引导方式不包括以下的()
A. 外部式引导
B. 内部式引导
C. 自我式引导
D. 他人式引导
第14题:
A.机械关系的促通
B.引导员
C.引导要循序渐进
D.通过人与人之间关系的促通
E.意图化
第15题:
早期教育非常重视军事教育的国家是()。
第16题:
哪一项不是引导式教育促通方法()。
第17题:
从教育者的指导思想来看,教学方法可分为:()
第18题:
常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术()引导式教育。
第19题:
应用教育的概念体系对脑瘫患儿进行康复治疗的方法是()
第20题:
Bobath法
引导式教育
Vojta法
运动再学习法
PNF法
第21题:
道德教育
文化教育
军事教育
生活技能教育
第22题:
古代印度
古代埃及
斯巴达
雅典
第23题:
重症智力低下
3岁以上仍不能与人简单交流的患儿
并发智力低下者
运动功能障碍者
伴有行为异常者
第24题: