在能力表现上有的人才华早露，有的人大器晚成。这说明能力的发展存在A．发展水平的差异B．年龄表现早晚的差异C．能力类型的差异D．特殊能力表现的差异

题目

在能力表现上有的人才华早露，有的人大器晚成。这说明能力的发展存在

A．发展水平的差异

B．年龄表现早晚的差异

C．能力类型的差异

D．特殊能力表现的差异

相似考题

1.有的人“少年得志”，而有些人则“大器晚成”，这说明人的身心发展具有不平衡性。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.有的人记忆力强，有的人感知力强，有的人语言表达能力强，有的人写作能力强。这说明人的发展具有( )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

3.年龄很小就表现出才华,这说明的是能力发展形态中的()。A.稳定发展B.早熟C.大器晚成D.早慧

4.有的人擅于语言表达,有的人擅于处理人际关系,有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是()A.具有差异性B.可以锻炼提高的C.可以不断发展的D.具有相同性

更多“在能力表现上有的人才华早露，有的人大器晚成。这说明能力的发展存在”相关问题

  • 第1题：

    下列说明能力在表现上有早晚的差异有哪些?()

    A.天才儿童

    B.大器晚成

    C.过目不忘

    D.人才早熟


    正确答案：BD

  • 第2题：

    日常生活中，有的人强于记忆，有的人强于思维，有的人擅长绘画，有的人擅长写作，有的人言语能力强，有的人空间能力占优势，这说明人的能力具有（ ）。

    A.性别差异
    B.发展水平差异
    C.表现早晚差异
    D.结构差异

    答案：D
    解析：
    能力类型差异也称为能力结构差异，是指构成能力的各种因素存在质的差异，主要表现在知觉、记忆、言语、思维的类型和品质方面。

  • 第3题：

    有的人大器晚成，有的人聪明早慧，有的人偏重于理科，有的人偏爱文学。这说明了人的心理发展具有（ ）。
    A.阶段性 B.不平衡性
    C.顺序性 D.差异性


    答案：D
    解析：
    个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教。

  • 第4题：

    能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（　　）

    A.天才儿童
    B.大器晚成
    C.多愁善感
    D.过目不忘

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对能力发展的理解和掌握。选项C多愁善感是性格特征不是能力特征。天才儿童既是能力发展水平的差异造成的，因为天才比一般人的智力发展水平高；也是能力表现早晚的差异，因为天才的能力表现的较早，儿童时期就表现出来。大器晚成也是能力表现早晚差异的表现。过目不忘表现了能力结构的差异，是记忆能力发展占优势的表现。

  • 第5题：

    有的人懒惰，有的人勤奋，有的人见义勇为，有的人胆小怕事，这都是表现（）方面的特征。

    • A、能力
    • B、需要
    • C、气质
    • D、性格

    正确答案:D

  • 第6题：

    能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（）。

    • A、天才儿童
    • B、大器晚成
    • C、多愁善感
    • D、过目不忘

    正确答案:C

  • 第7题：

    有的人善于概括，有的人长于分析，有的人记忆力好，有的人具有丰富的想象力等等，这都是表现在（）方面的特征。

    • A、能力
    • B、需要
    • C、气质
    • D、性格

    正确答案:A

  • 第8题：

    “才华早发”和“大器晚成”属于能力（）的差异。

    • A、性别因素
    • B、结构因素
    • C、兴趣测验
    • D、表现早晚

    正确答案:D

  • 第9题：

    少年早慧和大器晚成表现了（）

    • A、能力类型差异
    • B、能力水平差异
    • C、能力表现早晚的年龄差异
    • D、能力结构差异

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    有的人懒惰，有的人勤奋，有的人见义勇为，有的人胆小怕事，这都是表现（）方面的特征。
    A

    能力

    B

    需要

    C

    气质

    D

    性格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是（）。
    A

    具有差异性的

    B

    可以锻炼提高的

    C

    可以不断发展的

    D

    具有相同性的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “大器晚成”反映的是个体在能力发展上的（）差异。
    A

    性别

    B

    结构

    C

    发展水平

    D

    表现早晚


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    “早慧、大器晚成”指的是能力哪方面的差异()。

    A能力表现早晚

    B能力发展水平

    C能力类型

    D能力结构


    正确答案：A

  • 第14题：

    下列选项中，体现能力水平差异的有（ ）。

    A.有的人是天才，有的人是弱智
    B.有的人早慧，有的人大器晚成
    C.有的人擅长音乐．有的人擅长美术
    D.有的人智商140，有的人智商110

    答案：A,D
    解析：
    能力发展水平的差异主要体现在智力上，选项A、D属于智力差异。

  • 第15题：

    “少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
    （）


    答案：错
    解析：
    “少年早慧”“大器晚成”是能力表现早晚的差异，而非水平上的差异。

  • 第16题：

    有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是（）。

    • A、具有差异性的
    • B、可以锻炼提高的
    • C、可以不断发展的
    • D、具有相同性的

    正确答案:A

  • 第17题：

    少年早慧和大器晚成表现了（）

    • A、能力类型差异
    • B、能力水平差异
    • C、能力表现早晚的年龄差异

    正确答案:C

  • 第18题：

    有的人少年早慧，有的人大器晚成，体现出人心理发展的（）

    • A、互补性
    • B、不平衡性
    • C、顺序性
    • D、差异性

    正确答案:D

  • 第19题：

    “早慧、大器晚成”指的是能力（）的差异

    • A、能力表现早晚
    • B、能力发展水平
    • C、能力类型
    • D、能力结构

    正确答案:A

  • 第20题：

    有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    “早慧、大器晚成”指的是能力（）的差异
    A

    能力表现早晚

    B

    能力发展水平

    C

    能力类型

    D

    能力结构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 这说明人的发展具有个别差异性，阶段性最本质的特征就是描述某一个阶段并且和年龄相关的特征，个别差异性体现在在个体身心发展的不同层次上。

  • 第23题：

    多选题
    能力的发展存在个体差异，下面属于能力发展差异的是（）
    A

    天才儿童

    B

    大器晚成

    C

    多愁善感

    D

    过目不忘


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “才华早发”和“大器晚成”属于能力（）的差异。
    A

    性别因素

    B

    结构因素

    C

    兴趣测验

    D

    表现早晚


    正确答案： D
    解析： 能力表现早晚的差异主要体现在能力早期显露和大器晚成两个方面。各种能力不仅在质或量的方面表现出明显的差异，而且能力表现的早晚也存在着明显的差异。

相关内容