道德以善恶为评价标准,在不同社会存在不同的善恶观。()此题为判断题(对，错)。

题目
道德以善恶为评价标准,在不同社会存在不同的善恶观。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.道德是以()为评价标准。A.违纪B.违法C.善恶D.是非

2.( )是以善恶为评价标准。A、是否违法B、是否犯罪C、文明D、道德

3.道德是对人们的行为进行（ ）的总和A、善恶评价的心理意识 B、善恶评价的原则规范 C、善恶评价的行为活动 D、善恶评价的文化模式

4.在阶级社会中,不同的阶级有不同的善恶标准,所以,教师职业道德评价很难找到一个客观标准。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    道德以（）为评价方式。

    A．善恶

    B．真假

    C．美丑

    D．高尚与卑下


    ×

  • 第3题：

    9、“思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括

    A．世界观、人生观、价值观、道德观、法治观

    B．世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观

    C．思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观

    D．道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观


    世界观;人生观;价值观;道德观和法治观

  • 第4题：

    教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    道德以（）为评价方式。

    A．对错

    B．善恶

    C．好坏

    D．规范


    A

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