(二)阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句;然后回答以下3小题。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”译成现代汉语。

题目

(二)阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句;然后回答以下3小题。

月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”译成现代汉语。


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更多“(二)阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句;然后回答以下3小题。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? ”相关问题
  • 第1题:

    阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。
    月明星稀,乌鹊南飞。
    绕树三匝,何枝可依?
    山不厌高,海不厌深。
    周公吐哺,天下归心。

    指出文中的典故及用典意义。


    答案:
    解析:
    “周公吐哺,天下归心。”借周公为接纳贤才一饭三“吐哺”的典故,寓意自己要向周公那样礼贤下士,才能使天下人诚心归附。

  • 第2题:

    阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。
    月明星稀,乌鹊南飞。
    绕树三匝,何枝可依?
    山不厌高,海不厌深。
    周公吐哺,天下归心。

    这段文字抒发了作者怎样的思想感情?


    答案:
    解析:
    一是急切企盼贤才云集,二是决心礼贤下士。

  • 第3题:

    下面对曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”的解说,不恰当的是()

    A“山不厌高,海不厌深”二句通过比喻说明人才越多越好

    B用“周公吐哺”的典故表现了作者希望统一天下的心情

    C这几句诗点明了《短歌行》不拘一格、求贤若渴的主题

    D“月明”四句喻指人才在群雄并起的局面下一时无所适从


    A

  • 第4题:

    阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列问题:
    月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
    (1)将“月明星稀,乌鹊南飞”译成现代汉语。
    (2)将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心,”译成现代汉语,并说明这句话中的典故。
    (3)这段文字表达了作者怎样的思想感情
    (4)哪几句用了比喻的修辞手法


    答案:
    解析:
    (1)明月升起,星星闪烁,一群寻巢的乌鹊向南飞去。 (2)高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才(周公见到贤才,吐出口中正在咀嚼的食物,马上接待),才能使天下人心都归向我。
    用周公礼贤下士的典故,表示自己要像周公那样,招揽人才。
    (3)这几句表达了作者求贤若渴,希望得到贤才辅佐,共建功业的心情。
    (4)这八句中,前六句都是比喻,前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主,后两句是以山不厌其高,海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。

  • 第5题:

    阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。
    月明星稀,乌鹊南飞。
    绕树三匝,何枝可依?
    山不厌高,海不厌深。
    周公吐哺,天下归心。

    这段文字体现了哪些写作特点?


    答案:
    解析:
    比喻和典故。