妨碍护患双方进行有效沟通的行为是A．及时反馈B．观察患者反应C．不中途打断谈话D．全神贯注地倾听E．及时更正患者不正确的观念

题目

妨碍护患双方进行有效沟通的行为是

A．及时反馈

B．观察患者反应

C．不中途打断谈话

D．全神贯注地倾听

E．及时更正患者不正确的观念

相似考题

1.能促进护患双方进行有效沟通的行为是A．中途打断谈话B．及时更正患者不正确的观念C．观察患者反应D．环境舒适，利于保护隐私E．及时反馈

2.护士在与病人进行语言交流时要做到（ ）。A．不中途打断谈话B．全神贯注地听C．观察病人反应D．不隐瞒病情E．反馈要及时

3.护患沟通时反馈的最有效的技巧是A.提问B.倾听C.重复D.鼓励SXB护患沟通时反馈的最有效的技巧是A.提问B.倾听C.重复D.鼓励E.澄清

4.下列除了哪一项，其他都是促进互患双方进行有效沟通的行为( )A．及时反馈B．不中途打断谈话C．全神贯注地倾听D．观察患者的反应E．及时更正患者的不正确观念

参考答案和解析
正确答案：E
更多“妨碍护患双方进行有效沟通的行为是A.及时反馈B.观察患者反应C.不中途打断谈话D.全神贯注地倾听E. ”相关问题

  • 第1题：

    “听”的技能包括

    A．全神贯注倾听

    B．不做无关的动作

    C．不任意打断服务对象的谈话

    D．用非语言交流方式给予服务对象及时反馈

    E．以上全是


    正确答案：E

  • 第2题：

    对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（ ）。

    (A)自然随意地倾听，不要随便打断 （B)全神贯注地倾听，给予恰当评论 (C)自然随意地倾听，给予恰当评论 （D)全神贯注地倾听，不要随便打断


    答案：D
    解析：
    倾听不是不动脑筋地随便听听，而是全神贯注地、倾心地听。在听的过程中， 不能随便打断求助者的话，不能插人自己对会谈内容的评价。

  • 第3题：

    在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。
    A.自然随意地倾听，不要随便打断
    B.全神贯注地倾听，给予恰当评论
    C.自然随意地倾听，给予恰当评论
    D.全神贯注地倾听，不要随便打断


    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是( )。单选

    A. 自然随意地倾听，不要随便打断
    B. 全神贯注地倾听，给予恰当评论
    C. 自然随意地倾听，给予恰当评论
    D. 全神贯注地倾听，不要随便打断

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    倾听不是不动脑筋地随便听听，而是全神贯注地、倾心地听。在听的过程中，不能随便打断求助者的话，不能插入自己对会谈内容的评价。

  • 第5题：

    “听”的技能

    A.全神贯注倾听
    B.不做无关的动作
    C.不任意打断服务对象的谈话
    D.用非语言交流方式给予服务对象及时反馈
    E.以上全是

    答案：E
    解析：
    听话技巧就是，在听对方谈话时要专心，避免注意力不集中，不应在听对方讲话时被其他事情干扰，对对方的讲话要适时地做出恰当的反应，始终保持友好和礼貌，利用各种语言和非语言的方式表示在认真听，使对方感到轻松和受到尊重；明确对方要表达的内容。对敏感的问题，更要善于听出话外音，以捕捉真实的信息。

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