在特殊情况下护士与病人沟通时要注意( )。A.病人哭泣时应鼓励其宣泄情绪B.对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果C.对语言障碍病人可用文字、图表交流D.对视力不佳的病人应减少非语言信息E.对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口形

题目

在特殊情况下护士与病人沟通时要注意( )。

A.病人哭泣时应鼓励其宣泄情绪

B.对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果

C.对语言障碍病人可用文字、图表交流

D.对视力不佳的病人应减少非语言信息

E.对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口形


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  • 第1题:

    在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )。

    A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短

    B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通

    C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈

    D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通

    E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流


    正确答案:C
    解析:本题考查特殊情况下的沟通技巧。

  • 第2题:

    护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些 ( )

    A、对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形

    B、对视力不佳的患者应减少非语言信息

    C、患者哭泣时不要马上阻止他

    D、对语言有障碍的患者可用文字,图表交流

    E、对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果


    参考答案:ACDE

  • 第3题:

    【单选题】医护人员在与特殊病人及家属沟通时,错误的是

    A.适当的沉默是对悲伤病人尊重的一种表现形式

    B.对昏迷病人可以用触摸加强沟通效果

    C.当患者病情加重时,我们应表示同情,并及时抢救

    D.遇到愤怒的病人或家属时,护士应针锋相对,与其明辨是非

    E.与老年患者沟通时,应保持适当的语速


    D

  • 第4题:

    在特殊情况下护士与病人沟通时做法不正确的是()。

    A、病人发怒时应对其表示理解,分析原因,不可指责病人

    B、对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果

    C、对语言障碍病人可用文字、图表交流

    D、对视力不佳的病人应增加非语言信息

    E、对抑郁的病人态度应和蔼,提问应简短


    答案:D

  • 第5题:

    下列属于非语言交流技巧的是

    A.使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息

    B.与患者沟通时护士面带微笑

    C.耐心倾听患者的主诉

    D.护士拍拍病人的肩膀以示安慰

    E.病人哭泣时护士默默地陪在一旁


    正确答案:BCDE