结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识。（3分）
题目
结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识。（3分）
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第1题：
请结合自身实践经历谈谈：你是如何理解"班主任的魅力"？
（1）做好婴幼儿洗手的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（2）洗手的程序方法：指导婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。 -
第2题：
整理课堂讨论内容，结合自身教育经历及实例，谈谈对素质教育的认识与理解。
复述课讲内容和制作PPT -
第3题：
2.“生命的意义由自己的选择所决定”，请结合你自身的人生经历，谈谈对这句话的理解。
人生最珍贵的宝藏是自己;人生最大事业是经营自己;追求不断的自我发展与自我成长 -
第4题：
1、1.“生命的意义由自己的选择所决定”，请结合你自身的人生经历，谈谈对这句话的理解。
正确 -
第5题：
3、结合自身学习生活经历，谈谈自己对系统评价的理解。
我来自ＸＸ，今年Ｘ岁。ＸＸ——ＸＸ年间就读于ＸＸ大学，专业是ＸＸ。ＸＸ年开始参加工作。 岁月悠悠十数载，我也正在实现由一名刚毕业的学生向社会所需的人的蜕变。现在想想，我所取得的这一切成绩，都应该得益于大学中的经历，四年的大学生涯不仅使我学到了很多的专业知识，同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。大学期间，我曾多次参与学校组织的活动，培养自己各方面的兴趣，提高自身的组织协调能力。平时的爱好主要有旅游、看书，旅游使我增长了见识、开阔了眼界；从书籍中我汲取了知识、陶冶了性情；而几年来不断摸索工作的过程则使我思想变得活跃、易于接受新鲜事物。上述的经历和爱好加上我沉着稳重的性格以及ＸＸ专业，就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔的工作作风，非常适合办公室的文职工作。几年来我一直在从事ＸＸ工作，工作中让我感受最多的是“世无小事”，无论做什么都要认真对待，要真诚地投入其中。只有付出才有收获，工作中我也曾多次被评为优秀工作个人。 今天，我所应聘的是ＸＸ岗位，我相信凭我的专业和工作经历完全可以胜任这一职位，希望我能够在岗位上更好地服务于社会和人民。