更多“哈拉尔德·巴特尔指出:“讲话的艺术在于__________。””相关问题
  • 第1题:

    哈洛尔德式的冷漠


    正确答案:出自英国诗人拜伦的长诗《恰尔德·哈洛尔德游记》。恰尔德·哈洛尔德是一个具有自由民主思想的英国贵族阶级的叛逆者,他厌恶过去,不满现实,却又没有勇气去斗争,他的心始终是冷冰的。比喻知识分子对腐败的社会现实既不愿调和又不屑抗争的冷漠态度。

  • 第2题:

    德国人哈尔拉德•巴特尔指出:“讲话的艺术在于适中。”说明:()

    • A、作为口头文学语言的导游语言在运用时必须具有“适中”的特点。
    • B、导游语言的适中性主要表现在两方面:
    • C、导游语言应该尽量符合大多数游客的欣赏要求
    • D、这就是导游语言艺术的适中性。

    正确答案:A,C

  • 第3题:

    哈拉尔德·巴特尔指出:“讲话的艺术在于适中”,他的国籍是()。

    • A、美国
    • B、法国
    • C、德国
    • D、英国

    正确答案:C

  • 第4题:

    嘉莉妹妹的作者是谁?()

    • A、西奥多•德莱塞
    • B、弗罗斯特
    • C、菲茨杰拉尔德
    • D、梅尔维尔

    正确答案:A

  • 第5题:

    试析《恰尔德•哈洛尔德游记》的艺术风格。


    正确答案: 《恰尔德•哈洛尔德游记》是一部富有独特艺术风格的长诗。主要艺术特征有:
    (1)作者的主观抒情是结构全诗的框架。《恰尔德•哈洛尔德游记》的内容随诗人的奔放感情和自由思想而大跨度地变化。情节不断被诗人的抒情打断,充分体现浪漫主义诗歌的特征。
    (2)《恰尔德•哈洛尔德游记》另一个显著特征是采用鲜明的对比方法。例如:以自然与社会对比,以各民族英雄的过去与屈辱的当代对比,人民与统治者的对比等。
    (3)《恰尔德•哈洛尔德游记》多处描写主人公所到国家的风景,用大自然的壮美表现出社会现实的丑恶与贫困,表现诗人对现实的鄙视和不满。同时《恰尔德•哈洛尔德游记》语言丰富生动而简洁有力。

  • 第6题:

    简述《恰尔德·哈洛尔德》的思想内容和艺术特色。


    正确答案:《恰尔德·哈洛尔德游记》(1812,1816,1818)是一部长篇叙事诗,一共分四章。前两章发表于1812年,是拜伦的早期代表作。当时风靡全英,诗人自称“一夜醒来,发现自己已经成了名人”。后两章则是诗人被迫流亡后的作品。长诗主要是通过青年贵族恰尔德·哈洛尔德的游历反映了拜伦自己在旅途中的见闻,反映了欧洲十九世纪初叶的重大历史事件。
    第一章开始,贵族青年恰尔德·哈洛尔德已经厌倦了生活,感到苦闷和孤独,他离开英国,作为一个“忧愁的流浪者”前往欧洲大陆旅行。诗中充满了大量自然美景色的描写,也反映了拿破仑铁蹄下当地人民的苦难。在西班牙的见闻是第一章的中心,基本内容是赞扬西班牙人民的反侵略战争。
    第二章写哈洛尔德来到当时在土耳其铁蹄下的希腊,基本抒情主题是诗人悲叹在土耳其统治奴役下的希腊的悲惨命运。“美的希腊!光荣的残迹,使人心伤!逝去了,但是不朽,伟大,虽已消亡!”诗人还认为希腊人民必须自己起来进行斗争,从而获得自由,任何依赖思想都只能是一种幻想。“世世代代做奴隶的人们!你们知否,谁要获得解放,就必须自己动手,……”。
    长诗第三章写诗人在比利时和瑞士的观感。基本内容是拜伦对欧洲发生过的重大历史事件的思考与评判。诗人以无比深沉的心情,与大自然作精神交流,感叹世界伪善和人生的空虚,凭吊滑铁卢战场,咏叹拿破仑的命运。在瑞士的阿尔卑斯山畔,追忆启蒙主义学者伏尔泰和卢梭,热情讴歌反抗一切形式的压迫的自由精神。
    第四章的主题集中在意大利,诗人试图用意大利古代的光荣,启发当今在奥地利统治下的人民对屈辱的悲惨命运进行反抗。诗人热情地期待着意大利民族革命的爆发。
    长诗的基调是热爱自由,向往民主,敢于揭露,号召斗争。长诗以哈洛尔德来串联长诗的情节线索,用抒情主人公构成诗人主观感情的内在脉络。哈洛尔德的形象有诗人性格和生活的特点,是“拜伦式英雄”的雏形。他对周围现实深刻不满,感到苦闷和孤独。高傲的性格使他离开英国以及虚伪庸俗的人群,怀着深深的忧伤前往欧洲大陆旅行,寻求解脱。这个形象也反映了当时社会上一部分贵族青年的精神面貌。诗人深切地感到哈洛尔德不能表达他自己的全部思想感情。因此,诗人经常以抒情主人公的姿态出现在长诗中,插入一些具有政治色彩的抒情独白以弥补哈洛尔德性格之不足。哈洛尔德与抒情主人公相辅相成,互相衬托,体现了诗人思想感情的整体。这也是长诗的一个重要的艺术特色。
    另外,长诗结合了叙事和抒情两者之长,诗人不断地在叙事过程中插入向读者直抒胸臆的诗句,加强了长诗的艺术感染力,诗人的注意中心不在于叙事而在于抒发自己炽烈的感情。

  • 第7题:

    “把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是()

    • A、卢梭的《爱弥儿》
    • B、夸美纽斯的《大教学论》
    • C、赫尔巴特《普通教育学》
    • D、裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    德国人(  )指出,“讲话的艺术在于适中”。作为口头语言的导游语言在运用时也必须掌握“适中”这个原则。
    A

    卡尔·马克思

    B

    费尔巴哈

    C

    康德

    D

    哈拉尔德·巴特尔


    正确答案: A
    解析:
    哈拉尔德·巴特尔指出:“讲话的艺术在于适中”。作为口头语言的导游语言在运用时必须掌握“适中”这个原则。“适中”主要表现在三个方面:①语音音量的强弱要适度;②语速要快慢相宜,并作好适当停顿;③语感要有分寸。

  • 第9题:

    问答题
    简述《恰尔德·哈洛尔德》的思想内容和艺术特色。

    正确答案: 《恰尔德·哈洛尔德游记》(1812,1816,1818)是一部长篇叙事诗,一共分四章。前两章发表于1812年,是拜伦的早期代表作。当时风靡全英,诗人自称“一夜醒来,发现自己已经成了名人”。后两章则是诗人被迫流亡后的作品。长诗主要是通过青年贵族恰尔德·哈洛尔德的游历反映了拜伦自己在旅途中的见闻,反映了欧洲十九世纪初叶的重大历史事件。
    第一章开始,贵族青年恰尔德·哈洛尔德已经厌倦了生活,感到苦闷和孤独,他离开英国,作为一个“忧愁的流浪者”前往欧洲大陆旅行。诗中充满了大量自然美景色的描写,也反映了拿破仑铁蹄下当地人民的苦难。在西班牙的见闻是第一章的中心,基本内容是赞扬西班牙人民的反侵略战争。
    第二章写哈洛尔德来到当时在土耳其铁蹄下的希腊,基本抒情主题是诗人悲叹在土耳其统治奴役下的希腊的悲惨命运。“美的希腊!光荣的残迹,使人心伤!逝去了,但是不朽,伟大,虽已消亡!”诗人还认为希腊人民必须自己起来进行斗争,从而获得自由,任何依赖思想都只能是一种幻想。“世世代代做奴隶的人们!你们知否,谁要获得解放,就必须自己动手,……”。
    长诗第三章写诗人在比利时和瑞士的观感。基本内容是拜伦对欧洲发生过的重大历史事件的思考与评判。诗人以无比深沉的心情,与大自然作精神交流,感叹世界伪善和人生的空虚,凭吊滑铁卢战场,咏叹拿破仑的命运。在瑞士的阿尔卑斯山畔,追忆启蒙主义学者伏尔泰和卢梭,热情讴歌反抗一切形式的压迫的自由精神。
    第四章的主题集中在意大利,诗人试图用意大利古代的光荣,启发当今在奥地利统治下的人民对屈辱的悲惨命运进行反抗。诗人热情地期待着意大利民族革命的爆发。
    长诗的基调是热爱自由,向往民主,敢于揭露,号召斗争。长诗以哈洛尔德来串联长诗的情节线索,用抒情主人公构成诗人主观感情的内在脉络。哈洛尔德的形象有诗人性格和生活的特点,是“拜伦式英雄”的雏形。他对周围现实深刻不满,感到苦闷和孤独。高傲的性格使他离开英国以及虚伪庸俗的人群,怀着深深的忧伤前往欧洲大陆旅行,寻求解脱。这个形象也反映了当时社会上一部分贵族青年的精神面貌。诗人深切地感到哈洛尔德不能表达他自己的全部思想感情。因此,诗人经常以抒情主人公的姿态出现在长诗中,插入一些具有政治色彩的抒情独白以弥补哈洛尔德性格之不足。哈洛尔德与抒情主人公相辅相成,互相衬托,体现了诗人思想感情的整体。这也是长诗的一个重要的艺术特色。
    另外,长诗结合了叙事和抒情两者之长,诗人不断地在叙事过程中插入向读者直抒胸臆的诗句,加强了长诗的艺术感染力,诗人的注意中心不在于叙事而在于抒发自己炽烈的感情。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    印度第一任总理是()。
    A

    英迪拉·甘地

    B

    纳伦德拉·莫迪

    C

    阿塔尔·比哈里·瓦杰帕伊

    D

    贾瓦哈拉尔·尼赫鲁


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()指出:“讲话的艺术在于适中。”
    A

    哈拉尔德.巴特尔

    B

    戈根海姆

    C

    黑格尔

    D

    达尔文


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述《恰尔德•哈洛尔德游记》的思想内容和艺术特色。

    正确答案: 思想内容:
    (1)谴责侵略罪行和欧洲封建反动势力,抨击异族血腥统治,反对任何形式的暴动。
    (2)表现了人民反侵略、反奴役的斗争,歌颂了人民英勇不屈的斗争精神。
    (3)热爱民主自由,呼吁受压迫、受奴役的人民奋起为自由而斗争。
    (4)描绘异国绮丽风光、风土人情,表达对大自然的无限热爱。
    艺术特色:
    (1)最主要的艺术特色是强烈的主观抒情性。作品没有完整的故事情节,不是以情节的曲折多变和生动吸引读者,而以笼罩全诗的主观情绪感染读者。
    (2)长诗广泛运用对比手法,如自然美和社会丑、人民的淳朴与统治者的残暴等多层次多侧面的对比,产生了强烈的艺术效果。
    (3)长诗的语言生动、自然、流畅,无论写景还是抒情,都是作者思想感情的自然流露,有很强的表现力。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下哪位是美国著名的达达和超现实主义艺术家()

    • A、曼·雷
    • B、吉安·帕洛·巴尔贝里
    • C、菲利普·哈尔斯
    • D、理查德·阿维顿

    正确答案:A

  • 第14题:

    印度第一任总理是()。

    • A、英迪拉·甘地
    • B、纳伦德拉·莫迪
    • C、阿塔尔·比哈里·瓦杰帕伊
    • D、贾瓦哈拉尔·尼赫鲁

    正确答案:D

  • 第15题:

    导游专家()认为,衣着装扮得体比浓妆艳抹更能体现一个人趣味的高雅和风度的含蓄。

    • A、帕特里克.克伦
    • B、王连义
    • C、哈拉尔德.巴特尔
    • D、周恩来

    正确答案:A

  • 第16题:

    《林哈德和葛鲁德》的作者是()

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第17题:

    “哈尔斯”的艺术特点?


    正确答案:哈尔斯是荷兰小画派的先驱,是肖像画家,他善于表现人物瞬间表情,多为下层贫民画像。绘画笔触鲜明、扩大。代表作是《吉普赛姑娘》。

  • 第18题:

    简述《恰尔德•哈洛尔德游记》的思想内容和艺术特色。


    正确答案:思想内容:
    (1)谴责侵略罪行和欧洲封建反动势力,抨击异族血腥统治,反对任何形式的暴动。
    (2)表现了人民反侵略、反奴役的斗争,歌颂了人民英勇不屈的斗争精神。
    (3)热爱民主自由,呼吁受压迫、受奴役的人民奋起为自由而斗争。
    (4)描绘异国绮丽风光、风土人情,表达对大自然的无限热爱。
    艺术特色:
    (1)最主要的艺术特色是强烈的主观抒情性。作品没有完整的故事情节,不是以情节的曲折多变和生动吸引读者,而以笼罩全诗的主观情绪感染读者。
    (2)长诗广泛运用对比手法,如自然美和社会丑、人民的淳朴与统治者的残暴等多层次多侧面的对比,产生了强烈的艺术效果。
    (3)长诗的语言生动、自然、流畅,无论写景还是抒情,都是作者思想感情的自然流露,有很强的表现力。

  • 第19题:

    单选题
    哈拉尔德·巴特尔指出:“讲话的艺术在于适中”,他的国籍是()。
    A

    美国

    B

    法国

    C

    德国

    D

    英国


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是()
    A

    卢梭的《爱弥儿》

    B

    夸美纽斯的《大教学论》

    C

    赫尔巴特《普通教育学》

    D

    裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    《林哈德和葛鲁德》的作者是()
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述拜伦《恰尔德•哈洛尔德游记》

    正确答案: 抒情主人公形象“我”,积极入世,热情洋溢,目光犀利的观察家、思想深邃的批评家,是位热爱生活、追求自由、敢于揭露、冷嘲热讽又善于斗争的民主战士。与叙事主人公性质完全不同,都明显有自传成分,既表现拜伦世界观的矛盾,又体现思想感情的整体。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    导游专家()认为,衣着装扮得体比浓妆艳抹更能体现一个人趣味的高雅和风度的含蓄。
    A

    帕特里克.克伦

    B

    王连义

    C

    哈拉尔德.巴特尔

    D

    周恩来


    正确答案: D
    解析: 暂无解析