“途径─目标”理论将领导方式分为()A、以成就为目标型B、创新型C、支持型D、指导型E、参与型

路径-目标理论是加拿大多伦多大学伊万斯提出的，后由豪斯开发确立，它是最受推崇的理论之一。在这一权变理论中，四种领导行为是：①指导型(结构维度)--一让下属明了对他的期望，以及完成工作的方法、程序和时间等;②支持型(关系维度)--对下属亲切友善，关心他们的需求;③参与型--与下属共同磋商，在决策前充分考虑下属的建议;④成就导向型--设定富有挑战性的目标，期望下属充分实现自己的最佳水平。

路径——目标理论是加拿大多伦多大学伊万斯提出，后由豪斯开发确立的。这一理论采用俄亥俄大学的结构和关系两个维度观点，确定了四种领导行为，分别是：①指导型（结构维度），即让下属明了对他的期望，以及完成工作的方法、程序和时间等；②支持型（关系维度），即对下属亲切友善，关心他们的雷求；③参与型，即与下属共同磋商，在决策前充分考虑下属的建议；④成就导向型，即设定富有挑战性的目标，期望下属充分实现自己的最佳水平。