儿童交往策略中，最基本的是()。A：发起B：协调C：交换D：支配

题目

儿童交往策略中，最基本的是()。

A：发起

B：协调

C：交换

D：支配

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1.对社会交往影响最大的理论是______理论。A认知不协调B 认知一致C 学习D 社会交换

2.具备()是儿童与人交往的第一要素。A、言语策略B、交往技巧C、自控能力D、合作能力

3.受欢迎儿童在同伴交往中往往运用友好性的交往策略，如（ ）等。A.发起、协商、让步 B.协商、发起、退缩 C.协商、发起、支配 D.发起、协商、顺从

4.儿童在交往过程中采取连续性或带有倾向性的交往策略。这是儿童同伴间的A修正B范例C强化D经验互补

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  • 第1题：

    不属于小学儿童的同伴交往的特点是（　　）

    A.时间更多，交往形式更复杂
    B.传递信息技能增强
    C.更善于协调与其他儿童的关系
    D.还没有形成所谓的“友谊”

    答案：D
    解析：
    儿童在9～15岁时，友谊已经进入亲密的共享阶段，可以做到在心理上互相信任和支持。

  • 第2题：

    【单选题】关于交往与交换,下列说法中错误的是

    A．交往是主体的交流,交换是客体的交流

    B．商品交换是非等价交换

    C．作为交往的交换注入了情感交流因

    D．交易型交换是一种完全不注入情感的等价交换


    B

  • 第3题：

    自闭症儿童的社会沟通和交往障碍表现为（）。

    A．很少或根本不主动发起社会交往

    B．对他人发起的社会交往缺乏回应

    C．缺乏言语沟通能力

    D．缺乏非言语沟通能力

    E．难以加入同伴游戏中


    ABCDE

  • 第4题：

    经济关系是人际交往中最常见的一种关系，经济关系中又包含多种关系，其中最基本的关系是（）

    A生产关系

    B分配关系

    C交换关系

    D消费关系


    A
    略

  • 第5题：

    儿童最基本的需要为

    A．认知环境

    B．安全

    C．同伴交往

    D．自我表达


    具体运算阶段

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