听课的类型包括:()A、检查型听课B、评比型听课C、观摩型听课D、调研型听课

题目
听课的类型包括:()

A、检查型听课

B、评比型听课

C、观摩型听课

D、调研型听课

相似考题

1.有关听课的说法正确的是()A、只有校长才能随机听课B、同学科之间听课，不需要跨学科听课C、校长不能听推门课，这样对老师不尊重D、教师之间要互相听课，互相学习

2.听课的要求是()。A、总结结果B、做好听课前的准备工作C、做好记录D、听课后做好评析

3.听课按其目的划分,有检查性听课、辅导性听课、交流性听课和研究性听课。()此题为判断题(对，错)。

4.听课类型,可以划分为一般性课、____课、研究性课、____课和实验性课等。

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    历史教师听课时．观察学生表现应包括哪些主要方面


    答案：
    解析：
    课堂上教师观察学生表现，应包括学生在学习过程中有关知识、技能、行为和情感等方面的变化。主要包括五个方面： (1)学生课堂上对课文或史料的解读能力。
    (2)学生思考的拓展能力。
    (3)学生提问的建构能力。
    (4)学生语言的表达能力。
    (5)学生课堂关注范畴的自控能力。

  • 第2题：

    下列关于“听课”的表述，不正确的是

    A．听课是一种常见的校本研修模式

    B．听课是提高教师素质、提升教学质量的重要方式

    C．听课的主要任务在于用耳朵去听教师讲授

    D．听课是一个教师一生的必修课程


    听课是一种常见的校本研修模式;听课是提高教师素质、提升教学质量的重要方式;听课是一个教师一生的必修课程

  • 第3题：

    听课前要做好的必要准备包括（）

    A．明确听课的目的

    B．了解所听这节课的教学目的、教学内容及相关的教学信息

    C．适当了解所在班级及学生的情况

    D．教科书等


    订好听课计划;熟悉大纲和教材;熟悉师生情况;备好听课笔记

  • 第4题：

    为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共同提高的听课形式是（）。

    A研究性听课

    B交流性听课

    C辅导性听课

    D检查性听课


    B
    略

  • 第5题：

    听课记录既是对听课内容的整理，也是思维的梳理。听课记录包括记教师的教学设计。（）


    教学过程;观察分析情况;课堂基本信息

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