小学生的个性结构正处于初步发展的阶段,个性特征还不够丰富。()此题为判断题(对，错)。

题目
小学生的个性结构正处于初步发展的阶段,个性特征还不够丰富。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.小学生的思维正处于__________向__________过渡阶段。

2.小学生的思维（ ）A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段

3.小学生的思维正处于____思维向____思维过渡的阶段．

4.小学生的思维正处于____________向____________过渡阶段。

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  • 第1题：

    小学生的思维（ ）。
    A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
    B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
    C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案：C
    解析：
    小学生的思维正处于具体思维向抽象思维过渡降段。

  • 第2题：

    小学生的思维（）。
    A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段
    B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段
    C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案：C
    解析：
    【名师点评】小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这时小学生的思维缺 乏自觉性、灵活性。小学生在概念获得方面尚有困难，因为概念的形成需要经过分析、综合、抽象和概括 的过程。故正确答案为C。

  • 第3题：

    3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是（)。

    A．个性初步形成

    B．先天气质差异

    C．个性特征萌芽

    D．个性基本定型


    B

  • 第4题：

    小学生的思维正处于_________ 向__________ 过渡阶段。


    答案：
    解析：
    具体形象思维、抽象逻辑思维

  • 第5题：

    3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是（)。

    A．先天气质差异

    B．个性特征萌芽

    C．个性初步形成

    D．个性基本定型


    B

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