儿童语言发生的准备主要包括()的准备。A、语言产生B、语言理解C、语言发音D、学习句子E、语法

题目

儿童语言发生的准备主要包括()的准备。

A、语言产生

B、语言理解

C、语言发音

D、学习句子

E、语法

相似考题

1.听障儿童语言训练不包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练

2.关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（ ）。A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B．理解语言和语言表达同时同步产生C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

3.将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以()的出现为界。A、语音B、字C、单词D、句子

4.听障儿童语言训练的内容包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练

更多“儿童语言发生的准备主要包括()的准备。A、语言产生B、语言理解C、语言发音D、学习句子E、语法 ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童语言学习的重要特点包括()。

    A.语言学习是儿童语言个性化的过程

    B.语言学习是儿童语言综合化的过程

    C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

    D.语言学习是儿童语言主动建构的过程


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。

    A.阅读与书写准备
    B.阅读与理解
    C.倾听与书写准备
    D.倾听与表达

    答案：D
    解析：
    具有文明的语言习惯属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域倾听与表达部分的目标之一。

  • 第3题：

    【单选题】关于学前儿童言语的发生，正确的表述是（）

    A．理解语言发生发展在先，语言表达发生在后

    B．理解语言和语言表达同时同步产生

    C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

    D．理解语言是再语言表达的基础上产生和发展起来的


    理解语言发生发展在先，语言表达发生在后

  • 第4题：

    “具有文明的语言习惯”，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（　　）。

    A.阅读与书写准备
    B.阅读与理解
    C.倾听与书写准备
    D.倾听与表达

    答案：D
    解析：
    根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，语言子领域中的倾听与表达一共包括三个子目标：(1)认真听并能听懂常用语言；(2)愿意讲话并能清楚地表达；
    (3)具有文明的语言习惯。

  • 第5题：

    “具有文明的语言习惯”，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )

    A.阅读与书写准备
    B.阅读与理解
    C.倾听与书写准备
    D.倾听与表达

    答案：D
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“倾听与表达”的目标。

相关内容