差生不是一切都差,也有好的方面和“闪光点”等重要因素。()
1.差生不是一切都差,也有好的方面和“闪光点”等积极因素。()此题为判断题(对,错)。
2.在教育中有这样的现象,爱岗敬业的教师在条件好、待遇好的地方有,在条件差、待遇低的地方也有。而不爱敬业的教师在条件差、待遇低的地方有,在条件好待遇好的地方也有。这种情况说明,物质条件或物质待遇的好坏不是造成爱岗敬业与否的主要原因。这是怎么回事?请谈谈你的看法。
3.如何发现“差生”身上的闪光点?
4.应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。(5分)
第1题:
第2题:
第3题:
名字是对歌曲内容的概括和提示,好的歌名就是作品的记忆点、闪光点、共鸣点和流行点。
第4题:
第5题:
1、名字是对歌曲内容的概括和提示,好的歌名就是作品的记忆点、闪光点、共鸣点和流行点。