()是在粗读的基础上进行的一种求深、求通、求精、求透、求创新的阅读方式。其目的在于理解、鉴别、评价、质疑和创新。A、浏览B、粗读C、不读D、精读

题目

()是在粗读的基础上进行的一种求深、求通、求精、求透、求创新的阅读方式。其目的在于理解、鉴别、评价、质疑和创新。

A、浏览

B、粗读

C、不读

D、精读

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1.6：乘客用车恳希望上下车地点适当，步行少，这是一种( )心理A：求安全B：求顺当C：求方便D：求准点

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  • 第1题：

    会议简报的编写要求是（ ）。

    A.求新、求实、求短、求快
    B.求精、求深、求准、求简
    C.求全、求快、求高、求大
    D.求异、求难、求细、求稳

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    一般来讲，剪纸造型的思维方法主要是求大、求全、求美和（）

    A求细

    B求活

    C求精

    D求高


    B
    略

  • 第3题：

    9、游客希望景区服务人员能任其挑选商品，不怕麻烦，这属于（）心理。

    A．求尊重

    B．求平等

    C．求创新

    D．求安静


    求尊重

  • 第4题：

    游客进行投诉的心理通常有（）。

    A.求尊重
    B.求显示
    C.求发泄
    D.求安慰
    E.求补偿

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第5题：

    2、功能设计法的正确步骤为

    A．求总功能——总功能分解——系统原理解——求功能元——求功能元解

    B．总功能分解——求总功能——系统原理解——求功能元——求功能元解

    C．求总功能——总功能分解——求功能元——求功能元解——系统原理解

    D．求总功能——总功能分解——求功能元——系统原理解——求功能元解


    求总功能——总功能分解——求功能元——求功能元解——系统原理解

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