认知领域目标分类中的分析是指()A、对先前学习过的知识材料的回忆B、是指理解和把握知识材料意义的能力C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力

题目

认知领域目标分类中的分析是指()

A、对先前学习过的知识材料的回忆

B、是指理解和把握知识材料意义的能力

C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力

D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力

相似考题

1.认知领域的目标是指知识的结果,根据布卢姆的分类,包括六个层次,即知道、领会、运用、分析、综合和评价。()此题为判断题(对，错)。

2.认知领域目标分类中的分析是指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力。()

3.在布卢姆的认知领域目标分类中，把复杂的知识整体材料分解为组成部分，并理解各部分之 间的联系的能力属于（ ）。 A.记忆 B.理解 C.分析 D.综合

4.认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力。()

更多“认知领域目标分类中的分析是指()A、对先前学习过的知识材料的回忆B、是指理解和把握知识材料意 ”相关问题

  • 第1题：

    在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）

    A.知识，技能和技巧
    B.知识、理解和应用技能
    C.认知、情感和动作技能
    D.认知、应用和评价技能

    答案：C
    解析：
    布卢姆，出自《教育目标分类学》（1956年），根据布卢姆等人的主张，教育目标分类学包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

  • 第2题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把握知识意义的能力。

    A知道

    B领会

    C应用

    D分析


    B
    略

  • 第3题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识应用于新情境的能力。

    A知道

    B领会

    C应用

    D分析


    C
    略

  • 第4题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把复杂的知识整体材料分解成部分，并理解各部分之间联系的能力。

    A知道

    B领会

    C应用

    D分析


    D
    略

  • 第5题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指对用来达到特定目标和学习内容、材料和方法给与价值判断能力。

    A知道

    B领会

    C应用

    D评价


    D
    略

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