教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。A、教师的示范语言一定要规范到位B、教师要把握好示范的时机和力量C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则

题目

教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。

A、教师的示范语言一定要规范到位

B、教师要把握好示范的时机和力量

C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段

D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段

E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则


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  • 第1题:

    对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为( )
    ①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范

    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④

    答案:D
    解析:
    《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容,可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面

  • 第2题:

    对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容不概括()

    A.教师的行为示范

    B.教师的语言示范

    C.教师的举止、仪表示范

    D.教师的钱财示范


    依法执教;爱岗敬业;团结协作;热爱学生;严谨治学;尊重家长;为人师表

  • 第3题:

    9、对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容不概括()

    A.教师的行为示范

    B.教师的语言示范

    C.教师的举止、仪表示范

    D.教师的钱财示范


    爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习

  • 第4题:

    20.教师在语言活动中做示范后,要让幼儿完全按照老师示范的语句进行模仿,进行规范的学习。


    错误

  • 第5题:

    40、20.教师在语言活动中做示范后,要让幼儿完全按照老师示范的语句进行模仿,进行规范的学习。


    错误