能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

题目

能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

相似考题

1.能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

2.能听懂普通话是()的语音教育目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

3.小班儿童阅读活动的目标是()。A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容B、能根据对画面的理解预测情节的发展C、能用一段话说出一幅画的主要意思D、用一句话将图书的主要内容归纳出来

4.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

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  • 第1题：

    能用一段话说出一幅画的主要意思是()的阅读目标。

    A、小班

    B、中班

    C、大班

    D、学前班


    参考答案：A

  • 第2题：

    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（　　）。

    A.小班
    B.中班
    C.大班
    D.学前班

    答案：A
    解析：
    根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，“能模仿学唱短小歌曲”是小班儿童即3—4岁儿童的发展目标。

  • 第3题：

    “能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是( )

    A.小班
    B.中班
    C.大班
    D.学前班

    答案：C
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学领域”中“感知形状与空间关系”的目标。

  • 第4题：

    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )。

    A.小班
    B.中班
    C.大班
    D.学前班

    答案：A
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中，3～4岁幼儿的典型性表现包括：幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作；能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景；能用简单的线条和色彩画出自己想画的人或事物。

  • 第5题：

    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )

    A.小班
    B.中班
    C.大班
    D.学前班

    答案：A
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”中“具有初步的艺术表现与创造能力”。

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