小班儿童阅读活动的目标是()。A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容B、能根据对画面的理解预测情节的发展C、能用一段话说出一幅画的主要意思D、用一句话将图书的主要内容归纳出来

题目

小班儿童阅读活动的目标是()。

A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容

B、能根据对画面的理解预测情节的发展

C、能用一段话说出一幅画的主要意思

D、用一句话将图书的主要内容归纳出来

相似考题

1.培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是()。A、能理解较复杂的标志符号B、能主动、认真地阅读图书C、不颠倒拿书、不撕书、不折书D、了解图书的用途

2.小班儿童能理解多重指令。()

3.小班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。()

4.能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

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  • 第1题：

    能用一段话说出一幅画的主要意思是()的阅读目标。

    A、小班

    B、中班

    C、大班

    D、学前班


    参考答案：A

  • 第2题：

    以下表述错误的是（）

    A幼儿园绘画活动的类型只有两种

    B泥工能帮助儿童认识事物，形成空间概念

    C小班没有情节画的教学要求

    D教师应该在大班绘画活动中安排一些民族花纹的课题


    A
    略

  • 第3题：

    19、人们在看一幅画时，会试图去理解画面的意义。这是知觉的什么特性？

    A．理解性

    B．恒常性

    C．选择性

    D．整体性


    理解性

  • 第4题：

    成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（ ）

    A.理解性
    B.选择性
    C.恒常性
    D.整体性

    答案：A
    解析：
    在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的这种特性就是知觉的理解性。不同知识经验的人在知觉一个对象时，他们的理解不同，知觉的结果也不同。最简单的事实是，成人与儿童对一幅图画的知觉有很大差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的构成成分，而成人则既能掌握画面上的每一个细节，又能把握整个图画的意义。显然，不同的知识背景和理解力影响了对同一对象的知觉。 命题分析
    知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的加工过程。本题的考点是知觉的特性，即知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性。该知识点一般以选择的方式出题。

  • 第5题：

    阅读下面的古文，翻译画横线的句子。 男女同姓，其生不蕃。
    同姓男女结婚，他们的后代不会繁盛。
    略

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