更多““学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所,教育已贯穿于人的一生”这体现了世界教育发展的( ”相关问题
  • 第1题:

    人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响,常常会在儿童一生中留下印记,幼儿期所受的教育,直接影响到他的一生,这体现了幼儿教育(  )。

    A.促进生长发育,提高身体素质
    B.开发大脑潜力,促进智力发展
    C.发展个性,促进人格的健康发展
    D.培育美感,促进想象力、创造性的发展

    答案:C
    解析:
    本题是对幼儿教育对人的发展的价值进行的考查,从题干中可以看出,本题强调的是幼儿教育对于人的“个性”、“性格”、“思想道德”和“行为习惯”等产生的重要影响,而这些都是儿童未来人格健康发展的重要组成部分,所以,本题体现的是幼儿教育在“发展儿童个性,促进儿童人格健康发展”过程中的重要作用,正确答案选C。A、B、D选项也都是幼儿教育对人的发展的价值所在,但是不符合题意,所以不能选。

  • 第2题:

    不属于终身教育思想的表述是 :

    A.人的一生应该分为学习期和工作期,前半生的时间用来积累知识,后半生使用知识

    B.教育应当贯穿于人的一生

    C.教育应该连结个人和社会生活的各个侧面

    D.教育要为每一个人提供更多的学习机会。


    ABCDE

  • 第3题:

    20、终身学习的理念认为: 。

    A.人的学习从时间上应该贯穿一生

    B.在空间上应该包括家庭、学校和社会等一切可以利用的教育场所和方式

    C.在形式上就是指正规教育

    D.在21世纪,人的生存概念不应该包括终身学习。


    人的学习从时间上应该贯穿一生;在空间上应该包括家庭、学校和社会等一切可以利用的教育场所和方式

  • 第4题:

    18.下列说法有悖终身教育理念的是()。 A.家庭教育贯穿于人的一生 B.学校教育不再享有教育的垄断权 C.终身教育从正规学校教育结束时开始 D.社会教育在终身教学体系中起着重要作用

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    终身教育从正规学校教育结束时开始

  • 第5题:

    1、不属于终身教育思想的表述是 :

    A.人的一生应该分为学习期和工作期,前半生的时间用来积累知识,后半生使用知识

    B.教育应当贯穿于人的一生

    C.教育应该连结个人和社会生活的各个侧面

    D.教育要为每一个人提供更多的学习机会。


    D