参考答案和解析
正确答案:课堂教学情景创设问题是促进有效教学的重要途径,是提高学生解决问题能力的主要方式,一个好的问题情景的设计将对学生的发展产生深远的影响。一.创设课堂情境应谌循的原则1.趣昧性原则。2.生活性原则。3.动态性原则。4.开放性原则。5.操作性原则。6.情感性原则。二、创设课堂情境的几种方法1.利用猜想验证法来创设情境。2.联系学生的生活实际创设情境。3.利用学生游戏或故事创设情境。4.利用网络或多媒体技术虚拟现实情境。
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  • 第1题:

    利用学生思维的批判性的特点创设课堂教学情景的方法是巧设问题法。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    什么是情景教学法?简要分析情景教学法的原则以及教学过程。


    答案:
    解析:
    情景法是一种以口语能力的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。早期称为口语法。由英语应用语言学家和外语教师们设计和广泛运用的教学方法。这种方法会使整个教学弥漫着一种和谐、融洽、振奋和饱满的情感气氛,从而以情激情、以情激趣。

  • 第3题:

    简述课堂教学导入设计的一般原则。


    答案:
    解析:
    (1)紧扣学习目标和内容重点;(2)从学生的实际出发,符合学生的认知要求;(3)从课型需要人手,凸显教学导入的针对性与有效性;(4)用语要短小精悍,活动组织要任务明确、步骤清晰、事项清楚;(5)形式要新颖多样。

  • 第4题:

    课堂教学情景设计原则是:针对性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第5题:

    请简要回答面向过程程序设计的原则及三种基本结构。


    答案:
    解析:
    面向过程程序设计的原则:自顶向下、逐步求精、模块化的组织方式和结构化的语句结构。
    面向过程程序设计的三种基本结构为:顺序结构、循环结构和选择结构。