实验的效度分为内在效度和外在效度两种。()

题目

实验的效度分为内在效度和外在效度两种。()

相似考题

1.下列不属于实验效度的是()。A.统计结论效度B.交互效度C.外在效度D.内在效度

2.教育研究的效度分为:()。A.多维效度B.内在效度C.外在效度D.单维效度

3.实验研究的效果是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()此题为判断题(对，错)。

4.研究的效度分为()。A、准确效度B、事实效度C、内在效度D、外在效度

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“实验的效度分为内在效度和外在效度两种。() ”相关问题

  • 第1题：

    教育科学研究的效度分为()

    A、构想效度

    B、内在效度

    C、外在效度

    D、逻辑效度


    参考答案：BC

  • 第2题：

    实验效度分为()和外在效度。


    参考答案：内在效度

  • 第3题：

    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。

    A外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

    C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

    D外在效度高低与内在效度成反比


    D
    略

  • 第4题：

    实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()


    参考答案：正确

  • 第5题：

    简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。


    答案：
    解析：
    (1)内在效度是指因变量的变化在多大程度上来自自变量，实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度。 (2)外在效度是指实验结果的可推广程度，实质上反映了实验研究结论对所研究领域的事实的概括化、一般化水平。 (3)影响实验效度的心理效应有霍桑效应、期望效应（或罗森塔尔效应或皮格马利翁效应）、约翰亨利效应（或控制组效应）等。

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