测量手段是验证实验结果的重要工具,但也可能成为影响实验结果的因素。()此题为判断题(对，错)。

题目
测量手段是验证实验结果的重要工具,但也可能成为影响实验结果的因素。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.影响检验结果的因素主要是A、实验前因素B、实验中因素C、实验后因素D、设备条件E、技术条件

2.研究的环境中可能会影响实验结果的且和实验主体无关的因素称为()。A、自变量B、因变量C、无关变量D、无关因素

3.内部效度的影响因素有，A、统计回归B、主试—被试的相互作用C、零结果D、测量工具的局限性E、实验环境

4.() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

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  • 第1题：

    关于一项重要实验结果的报告是有争议的。在某科学家的指导下重复了这项实验，但没有得到与最初实验相同的结果。该科学家由此得出结论：最初报告的实验结果是由错误的测量方法造成的。以下哪项是这位科学家推理的假设?

    A．如果一项实验的结果是正确的，那么，在相同条件下进行实验应得到相同的结果。

    B．由于没有足够详细地记录最初的实验，所以，不大可能完全重复这一实验。

    C．重复实验不会像最初的实验那样由于错误的测量方法而导致有问题的结果。

    D．最初的实验结果使得某个理论原则受到质疑，而该原则本身的根据是不充分的。


    正确答案：C
    解析：重复实验没有得到与最初实验相同的结果，说明必然有一个实验是错的。谁错了呢?既然该科学家认为最初的实验结果有错误，当然是假定了自己的重复实验的结果是正确的。所以，选项 C是该科学家推理的假设，选项A本身的叙述没有错，但是由于它不能解释为什么当重复实验没有得到与最初实验相同的结果时，该科学家就敢于断言最初的实验结果是错误的这个问题，所以它不是正确答案。

  • 第2题：

    8、在撰写讨论部分时，如下做法错误的是： 。

    A．现存实验结果有多个理论解释，根据实验结果，对各个不同的理论解释进行讨论

    B．如果出现目前没有能够解释实验结果的理论，给出一个大致构想，来解释实验结果

    C．在讨论部分，一般要对结果部分的数据等进行结果验证，此处的结果验证指将理论结果与实验结果进行类比验证

    D．若对实验结果的理论解释比较简单，在“讨论”中对理论解释进行阐述


    在讨论部分，一般要对结果部分的数据等进行结果验证，此处的结果验证指将理论结果与实验结果进行类比验证

  • 第3题：

    如何理解N限制、P限制及NP比例对细胞生长的影响？若要验证假设：N限制，而不是NP比，是影响硅藻生长的限制因素。 该如何设计实验。注意：实验的设计方法：包括提出假设、实验条件、实验参数及预期结果等。


    限制因子规律} { 答案: 在诸多生态因子中使生物的耐受性接近或达到极限时,生物的生长发育、生殖、活动以及分布等直接受到限制、甚至死亡的因子称为限制因子。

  • 第4题：

    4、迁移通道的液体中有很多气泡，会对实验结果产生怎样影响：

    A．可能导致溶液不连续而电流为零，或使实验结果偏小；

    B．可能导致溶液不连续而电流为零，或使实验结果偏大；

    C．可能导致溶液不连续而电流为零，但不影响实验结果大小；

    D．不影响实验结果


    气体栓塞

  • 第5题：

    1、下列有关探究性实验和验证性实验的描述，错误的是

    A．探究性实验的目的为探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系

    B．验证性实验应对实验目的做出肯定结论

    C．验证性实验一定是自己曾经做过的实验

    D．探究性实验需要根据可能的实验结果，进行分析后才能得出结论


    验证性实验一定是自己曾经做过的实验

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