现在通常所说的道德,是指人们在社会生活实践中所形成的关于善恶、是非的观念、情感和行为习惯,通常包括( )的方面。A:客观 B:宏观 C:主观 D:微观 E:社会

题目
现在通常所说的道德,是指人们在社会生活实践中所形成的关于善恶、是非的观念、情感和行为习惯,通常包括( )的方面。

A:客观
B:宏观
C:主观
D:微观
E:社会

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  • 第1题:

    人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解 和看法,包括人们通过认识形成的各种道德观, 是指( )

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案:A
    解析:
    本题考查的是对道德教育这一基本概念 的认识。考生要能区分出道德教育中的知、情、 意、行等概念。这里考查的是道德认识。

  • 第2题:

    人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()


    正确答案:道德认识

  • 第3题:

    社会学中所说的社会变迁通常是指()的变迁。

    • A、社会关系
    • B、社会结构
    • C、社会价值观念
    • D、社会心理

    正确答案:B

  • 第4题:

    礼仪通常是指人们在社会交往中形成并共同遵守的行为规范,它包括哪些方面?


    正确答案: 包括礼貌、礼节、仪式、仪表等。

  • 第5题:

    通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的( )

    • A、反应
    • B、接受
    • C、形成价值观念
    • D、价值体系个性化

    正确答案:C

  • 第6题:

    科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指()。

    • A、道德行为习惯的形成
    • B、尊重准则和社会公正感两方面
    • C、道德信念的形成
    • D、能运用道德原则进行是非判断

    正确答案:D

  • 第7题:

    现在通常所说的道德,主观方面是指人们的()。

    • A、道德关系
    • B、道德理想
    • C、道德品质
    • D、道德标准

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    礼仪通常是指人们在社会交往中形成并共同遵守的行为规范,它包括哪些方面?

    正确答案: 包括礼貌、礼节、仪式、仪表等。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指()。
    A

    道德行为习惯的形成

    B

    尊重准则和社会公正感两方面

    C

    道德信念的形成

    D

    能运用道德原则进行是非判断


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    现在通常所说的道德,主观方面是指人们的()。
    A

    道德关系

    B

    道德理想

    C

    道德品质

    D

    道德标准


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    现在通常所说的管理的社会责任主要是指经济责任以外的社会道德责任,特别是建立在经济责任和法律责任基础上的道德责任。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    职业道德具有较强的稳定性和持续性,可以()

    • A、在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行
    • B、在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯
    • C、影响道德主体的道德风貌
    • D、影响道德主体的行为习惯

    正确答案:A,C

  • 第14题:

    马克思主义善恶观认为()。

    • A、善恶观念不是先验的,也不能从人的自然属性中引申出来
    • B、善恶观念是人们在社会生活中形成的,包含着人们间各种利益关系的一定形式
    • C、善恶观念具有相对性和绝对性
    • D、善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    现在通常所说的管理的社会责任主要是指经济责任以外的社会道德责任,特别是建立在经济责任和法律责任基础上的道德责任。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德行为
    • D、道德情感

    正确答案:A

  • 第17题:

    人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第18题:

    道德是调整人与人、人与社会和人与自然相互关系的原则和规范的总和。因此,道德是()。 ①一个多要素、多层次、多结构的复杂而丰富的系统; ②人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念; ③社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准; ④一种理想信念、思想境界、精神支柱、内在力量。

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()
    A

    道德认识

    B

    道德意志

    C

    道德行为

    D

    道德情感


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    马克思主义善恶观认为()。
    A

    善恶观念不是先验的,也不能从人的自然属性中引申出来

    B

    善恶观念是人们在社会生活中形成的,包含着人们间各种利益关系的一定形式

    C

    善恶观念具有相对性和绝对性

    D

    善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    职业道德具有较强的稳定性和持续性,可以()
    A

    在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行

    B

    在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯

    C

    影响道德主体的道德风貌

    D

    影响道德主体的行为习惯


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()

    正确答案: 道德认识
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的(  )。
    A

    反应

    B

    接受

    C

    形成价值观念

    D

    价值体系个性化


    正确答案: C
    解析:
    形成价值观念是指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定,这一水平的学习结果是将对所学内容的价值肯定变成为一种稳定的追求,相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。