大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。A. 教学者角色 B. 研究者角色 C. 服务者角色 D. 应用者角色

题目
大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。

A. 教学者角色
B. 研究者角色
C. 服务者角色
D. 应用者角色
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1.大学毕业后，老师希望其继续深造，家长希望其尽快就业，由此造成的内心冲突是：A 角色间冲突B 角色内冲突C 角色偏差D 角色扮演

2.一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。 A.教师的晤言天赋 B.教师资格证书 C.教师的角色认同 D.教师的专业素养

3.—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{ }。

4.教师具有多样化的职业角色，包括( )A.研究者角色 B.示范者角色 C.父母与朋友角色 D.授业、解惑者角色

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  • 第1题：

    教师专业角色的多样性不包括（ ）。

    A.教学者角色
    B.研究者角色
    C.服务者角色
    D.领导者角色

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    大学教师的首要角色是学术研究者


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。

    • A、示范者角色
    • B、管理者角色
    • C、社会服务者角色
    • D、研究者角色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教师角色的特点是具有：（）。


    正确答案:多元性、变动性和冲突性

  • 第5题：

    教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色评价
    • D、教师角色调控

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、没有正确答案

    正确答案:A

  • 第7题：

    简述教师职业角色的多样性。


    正确答案: （1）传道者的角色（2）授业解惑者的角色（3）示范者的角色（4）教育教学活动的设计者组织者和管理者的角色（5）家长代理人父母和朋友知己的角色（6）研究者角色和学习者学者角色

  • 第8题：

    大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。

    • A、教学者角色
    • B、研究者角色
    • C、服务者角色
    • D、应用者角色

    正确答案:A

  • 第9题：

    高等学校教师职业角色的多样性的表现有（）。

    • A、“传道者”角色
    • B、“授业、解惑”解色
    • C、研究者角色
    • D、社会服务角色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（　　）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    教师与家长的合作


    正确答案： A
    解析：
    教师职业角色的形成是一个循序渐进的过程，其职业角色的形成要经过三个阶段：教师角色的认知、教师角色的认同和教师角色的信念。其中，角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识，它是角色扮演的先决条件。在教师职业角色的认知阶段，教师能够对教育有深刻的理解，包括教育工作的性质、教育工作的社会地位等，通过这种理解，教师才能产生一种自豪感和光荣感，才能积极地投身于教育事业。

  • 第11题：

    单选题
    教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()
    A

    多样性

    B

    个别性

    C

    合理性

    D

    协调性


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。
    A

    示范者角色

    B

    管理者角色

    C

    社会服务者角色

    D

    研究者角色


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。

    A.教学者角色
    B.研究者角色
    C.服务者角色
    D.应用者角色

    答案：A
    解析：
    大学教师的角色具有多样性，其根本角色是教学者角色。

  • 第14题：

    相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。

    A教师角色具有自主性

    B教师角色具有个体创造性

    C教师角色具有人格化特征

    D教师角色具有多样性和发展性

    E教师角色具有弥散性和模糊性


    A,B,C,D,E
    略

  • 第15题：

    某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色信念
    • D、角色实践

    正确答案:B

  • 第16题：

    由于教育机构和教育活动的多样性，要求教师承担（）角色


    正确答案:教育共同体的协调员

  • 第17题：

    教师角色意识的心理结构是（）

    • A、教师角色扮演
    • B、教师角色认知
    • C、教师角色体验
    • D、教师角色评价
    • E、教师角色调控

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、教师与家长的合作

    正确答案:A

  • 第19题：

    某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色实践
    • D、角色信念

    正确答案:A

  • 第20题：

    教师专业角色的多样性不包括（）。

    • A、教学者角色
    • B、研究者角色
    • C、服务者角色
    • D、领导者角色

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。
    A

    教师角色具有自主性

    B

    教师角色具有个体创造性

    C

    教师角色具有人格化特征

    D

    教师角色具有多样性和发展性

    E

    教师角色具有弥散性和模糊性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师角色意识的心理结构是（）
    A

    教师角色扮演

    B

    教师角色认知

    C

    教师角色体验

    D

    教师角色评价

    E

    教师角色调控


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述教师职业角色的多样性。

    正确答案： （1）传道者的角色（2）授业解惑者的角色（3）示范者的角色（4）教育教学活动的设计者组织者和管理者的角色（5）家长代理人父母和朋友知己的角色（6）研究者角色和学习者学者角色
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述大学教师的职业角色？

    正确答案： 1.学术研究者
    2.学生指导者
    3.终身学习者
    4.师生人际关系协调者
    5.社会服务者
    解析： 暂无解析

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