某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。

题目
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。

相似考题

1.某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，并掌握学生思想现状，班主任的做法()。A、合理B、合法C、不合法D、影响较轻，应当不追究责任

2.某班主任经常私自开拆学生的信件,并称此举的目的在于检查学生是否有不良行为和及时掌握学生的不良思想状态,这种做法是()的。A.可行B.有利学生成长C.不合法D.合法

3.某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法()。A.合理B.合法C.不合法

4.某班主任经常开拆学生的信件，目的是为了检查学生是有有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法( )A、是法律允许的B、是为了更好地管理学生C、侵犯了未成年人的个人隐私D、侵犯了学生的人身自由

更多“某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。”相关问题

  • 第1题：

    某班主任经常在开班会的时候拆开学生信件，甚至让学生本人当众念自己的信件内容。这遭到学生反对，但该班主任却强调：“我是为了检查学生是否有不良行为，同时也是为了掌握学生的思想现状，这难道有错吗 ”这位老师侵害了学生的（ ）。

    A.自由权
    B.隐私权
    C.财产权
    D.通信权

    答案：B
    解析：
    教师不得侵犯学生的人身权，人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。根据法律规定，学生的人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权与肖像权、名誉权与荣誉权、人格尊严权、人身自由权及隐私权等，学校和教师侵犯学生隐私的表现主要有故意隐匿、毁弃或非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员资料，提高学生成绩的方式不当等。班主任开班会面对所有学生公开学生信件，或让学生念自己的信件，均属于侵犯学生的隐私权，故此题的正确答案是B项。

  • 第2题：

    某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（　　）。


    A.合理，班主任有自主管理学生的权利

    B.合法，是塑造良好校风的有效手段

    C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权

    D.不合法，罚款之前应得到校领导的许可

    答案：C
    解析：
    根据《中华人民共和国行政处罚法》第十五条的规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。学校教师无权对学生实施罚款。《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。因此该班主任的做法不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权。

  • 第3题：

    某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法( )。

    A.合理 B.合法 C.不合法 D.视具体情况而定


    答案：C
    解析：
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  • 第4题：

    小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（ ）

    A.不合法，侵犯了学生的荣誉权
    B.不合法，侵犯了学生的财产权
    C.合法，教师有想戒学生的权利
    D.合法，教师有管理学生的权利

    答案：B
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第二十五条 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

  • 第5题：

    某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？为什么？


    正确答案:不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

  • 第6题：

    某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。

    • A、合理
    • B、合法
    • C、不合法

    正确答案:C

  • 第7题：

    班主任的人格对学生产生的影响包括（）。

    • A、班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响
    • B、班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响
    • C、班主任行为规范修养对学生道德升华的影响
    • D、班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。


    正确答案: 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。所以，教师在没有得到学生的允许之前，不得随意拆开学生的信件，应该尊重学生的隐私权，对需要教师关心、注意的学生，采用更为恰当的方式引导教育学生，而不可用查看学生隐私的方式。

  • 第9题：

    多选题
    班主任的人格对学生产生的影响包括（）。
    A

    班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响

    B

    班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响

    C

    班主任行为规范修养对学生道德升华的影响

    D

    班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某老师经常以掌握学生思想状况和检查学生是否具有不良行为为目的，私拆学生信件。此教师的做法侵犯了学生的(    )
    A

    人身自由权

    B

    隐私权

    C

    受教育权

    D

    名誉权


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金，并予以公布该班主任的做法(   )
    A

    不合法，侵犯了学生的荣誉权

    B

    不合法，侵犯了学生的财产权

    C

    合法，教师有惩戒学生的权利

    D

    合法，教师有管理学生的权利


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。
    A

    合理

    B

    合法

    C

    不合法

    D

    学校允许即可


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任对学生的研究通常包括了解学生身心发展的现状、了解学生的兴趣和差异 及（ ）三个方面。


    答案：了解学生个体的需要,
    解析：

  • 第14题：

    为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法( )

    A.合法，班主任对学生有管教权
    B.合法，班主任对学生有监护权
    C.不合法，侵犯了学生的隐私权
    D.不合法，侵犯了学生的财产权

    答案：C
    解析：
    C，不合法，侵犯了学生的隐私权。

  • 第15题：

    班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的( )。

    A.名誉权
    B.肖像权
    C.财产权
    D.隐私权

    答案：D
    解析：
    专家解析：班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的隐私权。

  • 第16题：

    某小学为遏制学生违纪,要求各班班主任“重点关照"那些有不良行为的学生,对他们的违纪行为要与其它违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法()

    A.合法,学校有教育管理未成年学生的权利
    B.合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务
    C.不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由
    D.不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人

    答案：D
    解析：
    《预防未成年人犯罪法》第二十三条学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理， 不得歧视。

  • 第17题：

    某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（）。

    • A、合理，班主任有自主管理学生的权利
    • B、合法，是塑造良好校风的有效手段
    • C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
    • D、不合法，罚款之前应得到校领导的许可

    正确答案:C

  • 第18题：

    某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状，班主任的做法（　）。

    • A、合理
    • B、合法
    • C、不合法
    • D、视具体情况而定

    正确答案:C

  • 第19题：

    中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费，班主任张某的做法（）。

    • A、合法，教师有惩戒学生的权利
    • B、合法，教师有管理班级的权利
    • C、不合法，教师没有罚款的权利
    • D、不合法，学校才有罚款的权利

    正确答案:C

  • 第20题：

    某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？


    正确答案:不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

  • 第21题：

    单选题
    班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的（　）。
    A

    名誉权

    B

    肖像权

    C

    财产权

    D

    隐私权


    正确答案： A
    解析： 班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的隐私权。

  • 第22题：

    问答题
    某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？

    正确答案： 不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。

    正确答案： 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。所以，教师在没有得到学生的允许之前，不得随意拆开学生的信件，应该尊重学生的隐私权，对需要教师关心、注意的学生，采用更为恰当的方式引导教育学生，而不可用查看学生隐私的方式。
    解析： 暂无解析

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