高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。

题目
高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。

相似考题

1.我国教育目的的理论依据是（ ）A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论

2.我国教育目的的基本精神是()。A、以马克思主义关于人的全面发展学说为制定教育目的的理论依据B、教育为无产阶级政治服务C、要培养的社会成员是社会主义的建设者和接班人D、教育与生产劳动相结合E、要培养的人才素质是德智体全面发展的人

3.人的全面发展思想主要源于马克思主义（ ）。 A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说

4.确定我国教育目的的理论依据是（ ）A．人的全面发展学说B．辩证唯物主义理论C．剩余价值学说D．历史唯物主义理论

更多“高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。”相关问题

  • 第1题：

    以下哪几项是制定教育目的的理论依据?

    A、社会发展需要

    B、人的身心发展规律

    C、个人本为论

    D、社会本位论

    E、马克思主义关于人的全面发展学说


    参考答案：CDE

  • 第2题：

    制定高校培养目标的依据是（ ）。

    A.马克思主义关于人的全面发展学说
    B.个人本位论
    C.社会本位论
    D.政治决定论

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）

    A.人的本质的学说
    B.正确处理人民内部矛盾的学说
    C.个人全面发展的学说
    D.灌输社会主义意识的理论

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    我国确立教育目的的理论依据是（　　）

    A.生物进化论
    B.黑格尔哲学
    C.政治经济学
    D.人的全面发展学说

    答案：D
    解析：
    考点：本题考查我国确立教育目的的理论依据。
    应试解难：马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。

  • 第6题：

    马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展


    正确答案:错误

  • 第7题：

    卢梭提倡的教育中的最终培养目标是（）。

    • A、社会人
    • B、自然人
    • C、全面发展的人
    • D、雄辩家

    正确答案:B

  • 第8题：

    制定我国教育目的的理论依据是（）。

    • A、我国社会发展现状
    • B、教育的方针和政策
    • C、教育学相关理论
    • D、马克思主义关于人的全面发展学说

    正确答案:D

  • 第9题：

    主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。

    • A、个人本位论
    • B、马克思主义关于人的全面发展学说
    • C、社会本位论
    • D、兴趣决定论

    正确答案:A

  • 第10题：

    马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    制定高校培养目标的依据是（）。

    • A、马克思主义关于人的全面发展学说
    • B、个人本位论
    • C、社会本位论
    • D、政治决定论

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    我国确立教育目的的理论依据是()。
    A

    人的全面发展学说

    B

    劳动说

    C

    基础教育说

    D

    心理说


    正确答案： D
    解析： 马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。

  • 第13题：

    高校培养目标的评价作用包括（ ）。

    A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
    B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
    C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
    D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

    答案：C,D
    解析：

  • 第14题：

    主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（ ）。

    A.个人本位论
    B.马克思主义关于人的全面发展学说
    C.社会本位论
    D.兴趣决定论

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    制定高校培养目标的依据有哪些（ ）

    A.马克思主义关于人的全面发展学说
    B.个人本位论
    C.社会本位论
    D.社会需求与人的发展需求的统一

    答案：A,D
    解析：

  • 第16题：

    下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（ ）

    A. 高校培养目标具有主观性与客观性
    B. 高校培养目标具有抽象性与统一性
    C. 高校培养目标具有稳定性与动态性
    D. 高校培养目标具有具体性与多样性

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）。

    • A、人的本质的学说
    • B、正确处理人民内部矛盾的学说
    • C、个人全面发展的学说
    • D、灌输社会主义意识的理论

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）。

    • A、高校培养目标具有主观性与客观性
    • B、高校培养目标具有抽象性与统一性
    • C、高校培养目标具有稳定性与动态性
    • D、高校培养目标具有具体性与多样性

    正确答案:B

  • 第19题：

    简述人的全面发展学说


    正确答案: （1）含义：如上名词解释“人的全面发展”
    （2）旧式分工造成了人的片面发展。人的片面发展的基本特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立。
    （3）机器大工业生产为人的全面发展提供了基础与可能。首先，机器大工业生产对人的全面发展提供了客观需要。其次，机器大工业生产也为人的全面发展提供了可能和条件。
    （4）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。教育与生产劳动相结合是培养全面发
    展的人的唯一途径。

  • 第20题：

    主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。

    • A、个人本位论
    • B、马克思主义关于人的全面发展学说
    • C、社会本位论
    • D、政治统帅论

    正确答案:C

  • 第21题：

    制定高校培养目标的依据有哪些？（）

    • A、马克思主义关于人的全面发展学说
    • B、个人本位论
    • C、社会本位论
    • D、社会需求与人的发展需求的统一

    正确答案:A,D

  • 第22题：

    高校培养目标的定向作用是指（）。

    • A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
    • B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
    • C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
    • D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    制定我国教育目的的理论依据是（）。
    A

    我国社会发展现状

    B

    教育的方针和政策

    C

    教育学相关理论

    D

    马克思主义关于人的全面发展学说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述人的全面发展学说

    正确答案： （1）含义：如上名词解释“人的全面发展”
    （2）旧式分工造成了人的片面发展。人的片面发展的基本特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立。
    （3）机器大工业生产为人的全面发展提供了基础与可能。首先，机器大工业生产对人的全面发展提供了客观需要。其次，机器大工业生产也为人的全面发展提供了可能和条件。
    （4）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。教育与生产劳动相结合是培养全面发
    展的人的唯一途径。
    解析： 暂无解析

相关内容