更多“在法律上,教师具有两种身份,一方面,他们是( );另一方面,他们是从事教育工作的( )。”相关问题
  • 第1题:

    被贬而流寓湖南的官员,大多是人文学者。他们来到湖湘大地,一方面深受湘楚地域文化的影响,用一种特殊的心情抒写探索宇宙天道与忠君爱国的篇章,成就了他们在文化史上的地位。另一方面,他们带来了以儒家内圣外王之道为主要内容的中原文化,成为湖湘文化学术思想的重要资源。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    教师是从事教育工作的人,其职业道德的____是客观存在的。


    参考答案:教育价值

  • 第3题:

    教师的威信来自两个方面,一方面是自然权力,即教师的身份地位带来的威信;另一方面是( )。


    答案:人格影响,
    解析:

  • 第4题:

    ()艺术的双重特性,是在基督教思想指导之下的文艺复兴。一方面,艺术家关心现实生活,另一方面,他们的作品也是对基督教信仰的歌颂。

    • A、法兰德斯
    • B、罗马
    • C、古希腊
    • D、俄罗斯

    正确答案:A

  • 第5题:

    教师的主要任务是()

    • A、搞好教学
    • B、做好思想品德教育工作
    • C、关心学生的身体和生活
    • D、关心他们的全面发展

    正确答案:A

  • 第6题:

    信息技术一方面使教师的知识传递者这一角色趋于过时,另一方面又强化了教师的学习()身份。

    • A、合作者
    • B、领导者
    • C、服务者
    • D、指导者

    正确答案:D

  • 第7题:

    具有外部动机的学生一旦达到了目的,学习动机便会上升;另一方面,他们具有好奇心,喜欢挑战,在解决问题时具有独立性,为了达到目标,他们往往选择带有挑战性的任务。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    教师的职业道德水平,在很大程度上表现为他们对所从事的教育工作的热爱和追求,体现为他们对自己职业的自豪感和责任感。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    教师的主要任务是()
    A

    搞好教学

    B

    做好思想品德教育工作

    C

    关心学生的身体和生活

    D

    关心他们的全面发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    具有外部动机的学生一旦达到了目的,学习动机便会上升;另一方面,他们具有好奇心,喜欢挑战,在解决问题时具有独立性,为了达到目标,他们往往选择带有挑战性的任务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    古印度出现了专门从事教育工作的人,他们被称作(),他们是研究、注释《奥义书》的专家。

    正确答案: 古儒
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    纠正下列说法中的错误。 (1)“不搞花架子”的“花”和“舍得花力气”的“花”是多义词。 (2)一方面教师要充分肯定这些后进生的进步,另一方面又要严肃地指出他们的缺点和弱点。

    正确答案: (1)“不搞花架子”的“花”是“花哨”、“不实在”的意思,“舍得花力气”的“花”是“耗费”的意思。意义毫无联系,因此,是同音词,而不是多义词。
    (2)将“教师”调至“一方面”前边,使前后分句主语相同。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师的主要任务是()。

    A.搞好教学

    B.做好思想品德教育工作

    C.关心学生的身体和生活

    D.关心他们的全面发展


    正确答案:A

  • 第14题:

    材料:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。材料是俄国历史上哪次改革?


    参考答案:

    1861年改革(俄国农奴制改革、亚历山大二世改革)


  • 第15题:

    纠正下列说法中的错误。 (1)“不搞花架子”的“花”和“舍得花力气”的“花”是多义词。 (2)一方面教师要充分肯定这些后进生的进步,另一方面又要严肃地指出他们的缺点和弱点。
    (1)“不搞花架子”的“花”是“花哨”、“不实在”的意思,“舍得花力气”的“花”是“耗费”的意思。意义毫无联系,因此,是同音词,而不是多义词。
    (2)将“教师”调至“一方面”前边,使前后分句主语相同。

  • 第16题:

    《聊斋志异》中有一种具有确实社会身份的人物,他们并非是文本虚构出来的。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    教师的仪表要符合两方面的要求。一方面,教师要具有()美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象。另一方面,教师要具有()美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,体现教师的内在修养。


    正确答案:职业;风度

  • 第18题:

    古印度出现了专门从事教育工作的人,他们被称作(),他们是研究、注释《奥义书》的专家。


    正确答案:古儒

  • 第19题:

    另一方面他们渴望得到社会的认可、尊重和理解具有()的作用。

    • A、成就事业的追求渴望
    • B、加强创新意识
    • C、实现自我价值
    • D、发挥自身专长

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    有关马卡连柯的教育原则说法错误的是()

    • A、教师尊重热爱学生是搞好教育工作的前提
    • B、尊重是指教师与学之间的相互尊重
    • C、尊重是指教师要尊重儿童的人格,相信儿童的力量,善于发现他们的优缺点,以深厚的感情来教育和对待他们
    • D、在尊重的同时必须提出严格的要求,高度尊重与严格要求相结合

    正确答案:B

  • 第21题:

    填空题
    教师的威信来自两个方面,一方面是自然权力,即教师的身份地位带来的威信;另一方面是()。

    正确答案: 人格影响
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()艺术的双重特性,是在基督教思想指导之下的文艺复兴。一方面,艺术家关心现实生活,另一方面,他们的作品也是对基督教信仰的歌颂。
    A

    法兰德斯

    B

    罗马

    C

    古希腊

    D

    俄罗斯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    教师的仪表要符合两方面的要求。一方面,教师要具有()美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象。另一方面,教师要具有()美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,体现教师的内在修养。

    正确答案: 职业,风度
    解析: 暂无解析