更多“现代高等学校的基本职能是( )A.巩固政权 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务”相关问题
  • 第1题:

    高等学校的基本职能,是培养人才、发展科学、( )。


    答案:
    解析:
    社会服务

  • 第2题:

    高等学校的主要职能是培养人才、发展科学、( )。


    答案:
    解析:
    社会服务

  • 第3题:

    现代高校的基本职能是( )。

    A.发展科学
    B.社会服务
    C.促进经济发展
    D.培养专门人才

    答案:D
    解析:
    大学从最初培养专门人才的单一职能到发展科学、服务社会的多重功能,其间的变化经历了一个漫长的历史过程。在现代社会,培养专门人才仍旧是高等学校的根本使命,也是高校职能体系中的核心。因此,答案选D。

  • 第4题:

    现代高校的基本职能是( )。

    A.发明创造
    B.培养人才
    C.发展科学
    D.社会服务

    答案:B
    解析:
    培养专门人才是现代高校的基本职能。

  • 第5题:

    高等学校三项职能的关系表现为( )。

    A. 培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素
    B. 发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高
    C. 直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展
    D. 培养人才的中心地位是不可动摇的

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第6题:

    目前的高校职能主要包括( )。

    A. 培养人才
    B. 发展科学;
    C. 提升民众道德水准
    D. 为社会服务

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第7题:

    我国高等教育的首要任务是( )

    A. 培养人才
    B. 发展科学技术文化
    C. 促进社会主义现代化建设
    D. 促进社会经济文化发展

    答案:A
    解析:

  • 第8题:

    高等学校最基本的职能是()。

    • A、传递文化
    • B、培养人才
    • C、发展科学
    • D、服务社会

    正确答案:B

  • 第9题:

    “大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则,它突破了传统大学的(),使()成为大学职能的重要组成部分。

    • A、社会服务职能;培养人才职能
    • B、发展科学职能;培养人才职能
    • C、发展科学职能;社会服务职能
    • D、培养人才职能;发展科学职能

    正确答案:D

  • 第10题:

    高等学校的基本职能是()

    • A、培养人才
    • B、发展科学
    • C、服务社会
    • D、思想教育

    正确答案:A,B,C

  • 第11题:

    高等学校具有()基本职能。

    • A、培养人才
    • B、发展生产力
    • C、发展科学
    • D、服务社会
    • E、传播思想

    正确答案:A,C,D

  • 第12题:

    单选题
    高等学校的职能是()。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会
    A

    ⑴⑵

    B

    ⑵⑶

    C

    ⑴⑶

    D

    ⑴⑵⑶


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    现代高等学校新的社会职能是( )。

    A.培养专门人才
    B.发展科学研究
    C.直接为社会服务
    D.促进经济发展

    答案:C
    解析:
    16世纪后,欧洲科技革命和工业革命发展时期,高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下,将直接为社会服务的办学思想付诸实践,标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初,美国的高等学校,特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动,使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后,这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此,答案选C。

  • 第14题:

    试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。


    答案:
    解析:
    现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能,是相互联系、相互渗透的,共同构成了现代高校的职能体系。其中培养人才是现代高校的根本使命,无论是哪一种类型或层次的高校,培养人才始终居于中心地位。发展科学是高校的重要职能,它直接关系到高校培养人才的质量和学术水平的提高。直接服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸,否则高校培养人才,发展科学的活动就会脱离社会实际。
    但不同时期、不同层次的高校,职能发挥的重点是不一样的,任何高校都应根据自身特点,以培养人才为中心处理好三者的关系。

  • 第15题:

    十九世纪初高等学校出现的新职能是( )。

    A.培养人才
    B.发展科学
    C.直接服务社会
    D.引导社会

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    柏林大学的建立,使得大学出现了( )的职能。

    A.社会服务
    B.培养人才
    C.服务学生
    D.发展知识

    答案:D
    解析:
    1810年柏林大学的建立标志着高等学校发展知识职能的开始,它的初衷是为了振兴德国民族。

  • 第17题:

    教育的本质决定了高校的基本职能是( )。

    A. 培养人才
    B. 科学研究
    C. 服务社会
    D. 普及教育

    答案:A
    解析:

  • 第18题:

    高校的基本职能是( )。

    A. 培养人才
    B. 科学研究
    C. 服务社会
    D. 传承文化

    答案:A
    解析:

  • 第19题:

    高等学校应当以( )为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准

    A. 开展教育
    B. 社会服务
    C. 科学研究
    D. 培养人才

    答案:D
    解析:

  • 第20题:

    高等学校的职能是()。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会

    • A、⑴⑵
    • B、⑵⑶
    • C、⑴⑶
    • D、⑴⑵⑶

    正确答案:D

  • 第21题:

    从19世纪初到19世纪末,是高等学校的职能演变的第二阶段,这一阶段的主要职能是()

    • A、培养人才
    • B、培养人才、发展科学
    • C、发展科研与社会服务
    • D、培养人才、发展科研与社会服务

    正确答案:B

  • 第22题:

    现代高校的基本职能是()。

    • A、发展科学
    • B、社会服务
    • C、促进经济发展
    • D、培养专门人才

    正确答案:D

  • 第23题:

    高等学校三项职能的关系表现为()。

    • A、培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素
    • B、发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高
    • C、直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展
    • D、培养人才的中心地位是不可动摇的

    正确答案:A,B,C,D