第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
高等学校行政权力的特点包括()
第6题:
高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
第7题:
高校学生管理的客体既包括学生,又包括与学生有关的活动和事务。
第8题:
根据教育部制定的《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高﹝2012﹞9号)。高校根据《普通高等学校本科专业目录》高校设置专业须具备哪些基本条件?
第9题:
高校依法管理学校内部事务是指高等学校的()
第10题:
课程管理主要在高校内部进行,在学校层面上的实施机构为教务处。
第11题:
建立健全辅导员有效选拔机制
高校党委学生工作部门是代表学校党委建设和管理辅导员队伍的主要职能部门
高等学校要实行全员育人。有条件的高校要积极采取措施逐步探索实行大学新生导师制
辅导员实行双重身份管理体制。高校辅导员既是教师又是管理干部
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
目前我国的教育技术人员中不包括()。
第17题:
高校学校管理包括()和()。
第18题:
高校师德教育的规章制度包括的层次有()
第19题:
高校学生管理是高校以()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。
第20题:
高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()。
第21题:
高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
第22题:
建立家长委员会
建立家长学校
建立成人高校
老师定期不定期家访
第23题:
国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章;
政策;
高校有关管理规章;
教师行业协会的章程、公约;
教师与学校的聘任合同等
第24题:
业主方委托项目管理
业主方自行项目管理
业主方和工程咨询单位合作进行项目管理
代建制