简述高校教师的社会地位和作用。
题目
简述高校教师的社会地位和作用。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
高等学校的教师是高等学校的教育者，他们既是某一学科的专家，又是教育教学工作的承担者。因此，高校教师有其特定的社会地位，发挥着特殊的社会作用。
（1）高校教师的社会地位主要体现在以下几个方面：
①高校教师的社会功能。职业的社会功能是指一定的职业对于社会的作用，某一职业的社会作用越大，其职业的社会地位也就越高。高校教师肩负着为祖国、社会培养高级专门人才的重任，在社会上享有崇高的社会地位。
②高校教师的经济待遇，经济待遇是指社会给予某一职业从业人员的物质报酬，包括工资及福利，一般来说，某一职业的经济待遇水平由该职业的劳动性质和劳动形式决定，教师职业是一种专门的职业，教师劳动属于复杂劳动，因此，教师的劳动具有较高的价值。
③高校教师的权力，职业的社会权利是指某一职业的从业人员在履行职责时所享受的各项权利，职业从业人员享有的社会权利的范围、程度与该职业社会地位的高低密切相关。
④高校教师的专业化程度，教师职业作为专门职业，对从业人员各个方面都有很高的要求。
（2）高校教师的作用主要体现为以下两个方面：
①高校教师通过继承、传播、发展和创造人类科学技术、文化知识，来培养各类高级专门人才，促进社会经济文化的发展。
②高校教师通过社会服务，直接推动社会物质文明和精神文明的建设。高校教师利用自身丰富的知识和科研优势，参与国家和地方的科研项目，为社会提供科技服务，制造科研产品，直接参与社会物质财富的生产、创造；通过社会活动，传播精神文明成果，促进社会精神文明的发展。
（1）高校教师的社会地位主要体现在以下几个方面：
①高校教师的社会功能。职业的社会功能是指一定的职业对于社会的作用，某一职业的社会作用越大，其职业的社会地位也就越高。高校教师肩负着为祖国、社会培养高级专门人才的重任，在社会上享有崇高的社会地位。
②高校教师的经济待遇，经济待遇是指社会给予某一职业从业人员的物质报酬，包括工资及福利，一般来说，某一职业的经济待遇水平由该职业的劳动性质和劳动形式决定，教师职业是一种专门的职业，教师劳动属于复杂劳动，因此，教师的劳动具有较高的价值。
③高校教师的权力，职业的社会权利是指某一职业的从业人员在履行职责时所享受的各项权利，职业从业人员享有的社会权利的范围、程度与该职业社会地位的高低密切相关。
④高校教师的专业化程度，教师职业作为专门职业，对从业人员各个方面都有很高的要求。
（2）高校教师的作用主要体现为以下两个方面：
①高校教师通过继承、传播、发展和创造人类科学技术、文化知识，来培养各类高级专门人才，促进社会经济文化的发展。
②高校教师通过社会服务，直接推动社会物质文明和精神文明的建设。高校教师利用自身丰富的知识和科研优势，参与国家和地方的科研项目，为社会提供科技服务，制造科研产品，直接参与社会物质财富的生产、创造；通过社会活动，传播精神文明成果，促进社会精神文明的发展。
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第1题：
简述社会地位获得中政治资本、人力资本和社会资本的不同性质。
正确答案: 社会地位是指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置形成的权利义务关系。
政治资本是与人的政治权利相关的，是指认拥有的权力，所属的组织，不顾他人的反对实现自身意志的能力，在政治上所处的身份，权力等级体系都可以作为其社会地位获得中的资本拥有向其他资本转化的能力。
人力资本：指人的受教育程度，先天生理状况，个人能力等人力资源的相关资本。
社会资本：当一个人拥有持续关系网络时，这个由相互熟悉的人组成的关系网络就意味着他实际或潜在所拥有的资源。 -
第2题：
高校教师的角色认知不包括（）。
- A、社会地位
- B、职业道德
- C、言行举止
- D、情感体验
正确答案:D -
第3题：
简述社会地位的定义。
正确答案:社会地位，指的是社会关系空间中相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。 -
第4题：
简述高校教师结构的改革对策。
正确答案:1.尽快建立、推行完全意义上的教师聘任制；
2.运用宏观调控的行政手段和倾斜的经济优惠政策；
3.改变搞笑“近亲繁殖”的问题。 -
第5题：
（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
- A、高校教师道德考评
- B、高校教师学术委员会
- C、高校教师监督委员会
- D、高校教师职业能力考评
- E、法律
正确答案:A -
第6题：
简述高校教师威信形成的基本条件。
正确答案: 教师威信的形成取决于许多因素。包括：社会对教师的态度；教育行政机关、学校领导对教师的态度；学生家长对教师的态度以及学生对教师的态度。但教师本身的条件对教师威信的形成是决定性的因素。
第一，崇高的思想和道德风范，优秀的心理品质和业务能力，以及有价值的科研成果是高校教师获得威信的基本条件。
第二，教师的仪表、工作作风和习惯对形成威信也有一定的影响。
第三，教师给学生的第一印象，对教师威信有重大影响。
第四，教师要在全体学生中建立威信，还必须深入了解学生的个性差异，因材施教，使所有得学生都能得到发展和提高。 -
第7题：
简述高校教师的劳动特点。
正确答案: 1）教师劳动特点的复杂性决定了教师对职业具有持久稳定的兴趣。
2）教师劳动特点的创造性决定了教师具有强烈的成就感。
3）教师劳动特点的群体性决定了教师的高度协作意识。 -
第8题：
简述高校教师劳动的个体性和群体性。
正确答案: 主要表现为
①教师个体教学与研究活动的相对独立性，与不同个体之间在学科、专业以及任务分工上的协作性，两者间存在对立统一的关系。
②教师个别劳动寓于教师群体劳动之中，高校教师只有把自己看成是组成教师群体的一分子，协作共事、默契一致、相互配合，才能出色完成教学研究的任务。 -
第9题：
简述高校教师的任务和职业修养。
正确答案: 高校教师的主要任务有：
（1）培养高级专门人才，即教书育人；
（2）开展科学研究；
（3）为社会服务。
对高校教师的个人职业素质要求：
第一，坚定正确的政治方向和高尚的道德品质；
第二，扎实的只是和广博的文化修养；
第三，懂得教育科学，掌握教育规律；
第四，精湛的科研能力和创新能力。 -
第10题：
判断题高校教师职业的专业化程度越高，其职业的可替代性就越小，社会地位也就越高。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述高校教师队伍结构优化的主要方面。正确答案： 高校教师队伍结构优化的主要方面有：
（1）职称结构。
（2）年龄结构。
（3）学历结构。
（4）专业结构。
（5）学缘结构。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A高校教师道德考评
B高校教师学术委员会
C高校教师监督委员会
D高校教师职业能力考评
E法律
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
梁启超的（）一文提升了小说的社会地位和社会作用。
正确答案:《论小说与群治之关系》 -
第14题：
高校教师职业的专业化程度越高，其职业的可替代性就越小，社会地位也就越高。
正确答案:正确 -
第15题：
简述社会地位与社会角色之间的关系。
正确答案: 社会地位：人们在社会关系空间中的相对位置以及围绕着这一位置所形成的权力义务关系，它是社会关系中的各个扭结，是人们相互识别对待的标志，互动影响的源泉和基础。社会角色：是人们的身份、地位相一致的一整套权利义务的规范和行为模式，它是对具有特定身份的人的行为期待，是构成社会群体的基础，二者相互联系，相互区别。角色是地位的外在表现，正是通过对角色的扮演，比如衣着，行为等来判断其社会地位，社会地位总要通过动态的角色表现出来。地位是角色的内在依据，规定角色范围，角色是地位的动态表现，地位是角色的静态描述。 -
第16题：
简述高校教师队伍结构优化的主要方面。
正确答案: 高校教师队伍结构优化的主要方面有：
（1）职称结构。
（2）年龄结构。
（3）学历结构。
（4）专业结构。
（5）学缘结构。 -
第17题：
简述高校教师劳动的创造性。
正确答案:主要表现为高等教师在教学和研究活动过程中，思想、观念、方法、技术和手段等的创新特征。特别是高校教师承担着繁重的科学研究任务，要运用已知去探索未知，去创造知识。教师的劳动不是简单的重复劳动，而是不断推出新的劳动成果，增加新内容的创造性劳动。 -
第18题：
简述高校教师对大学生的影响。
正确答案: （1）教师的认知特征（智能、学科知识、学术方面的准备）
（2）教师的人格特征（理解别人、与别人相处、了解自己）
（3）教师的威信：是指学生对教师的尊敬和信赖 -
第19题：
简述高校教师发展过程中面临的价值迷失，学术失范和资源约束困境。
正确答案: 虽然存在这样问题的教师在高校中是极少部分，但这些行为和现象损害了教育工作者和学校的形象，给教育事业带来了不良影响。如果听任其发展，将会严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和民族创新能力。为此，树立正确的价值观、端正学术风气，加强学术道德建设是当前我国高等学校一项刻不容缓的重要任务。
第一、广泛进行高教科研的廉洁教育
1.学术纪律和法律、职业道德教育。
2.廉教、爱教的教育。
3.正反两方面的事例教育
第二、充分有效地利用、实施监督举报工作
1.维护高教科研清正廉洁人人有责；
2.监督举报有专项法可依，举报人就能很好地受到法律保护，
3.只要监督举报合法，检举证据确实，公民还能依法享有立功权、受奖权。
第三、加大对高校学术道德失范的行为的惩处力度
1.公开披露，公开审理。
2.媒体宣传报道要加大力度，
3.定期制作学术道德失范行为的通报，向高校科研单位发放。
第四、适度提高高校教师的研究经费和工作待遇等
要做好预防和控制学术道德失范行为的工作，还必须辅之以一定的物质手段相配合，对高校教师从事科研工作应适时、适当地给予物质上、研究条件上的帮助。包括加大科研经费资助的力度，加薪搞教研科研，发放科研奖金或给予各种教研科研的补贴、慰问金等。此项工作做得好，也能在一定程度上抑制和杜绝高校教师的学术道德失范行为，鼓励教育科研人员潜心向学，诚实科研，用自己的辛勤汗水创造学术成果。
价值迷失、学术道德失范行为的预防和控制是一项长期任务和系统的工作，不是一朝一夕就能根本杜绝的，更不是几个方案、几条措施就一时能解决的。我们必须要有长期的思想准备和信心，加强控制和管理，深入地探索研究，依靠各方面力量不断地预防和控制学术道德失范行为，树立正确的高校教师价值观、发展观。 -
第20题：
简述高校教师的作用。
正确答案: （1）高校教师通过继承、传播、发展和创造人类科学技术文化知识，来培养各类高级专门人才，促进社会经济文化的发展。
（2）高校教师通过社会服务，直接推动社会物质文明和精神文明的建设。 -
第21题：
问答题简述高校教师科研过程中矛盾及其规范。正确答案： （1）高校科研过程中的矛盾：
一、科研工作与教学工作的矛盾。
二、教师的科研能力和水平与职业要求的矛盾。三、科研协作中的矛盾
（2）科研过程中教师道德规范：
一、严谨治学、实事求是。
二、团结协作，甘为人梯，三、献身科学、勇于探索。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述社会地位的定义。正确答案： 社会地位，指的是社会关系空间中相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述教师的社会地位及作用。正确答案： 第一，教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用。
第二，教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用。
第三，教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。解析： 暂无解析