参考答案和解析
答案:
解析:
逻辑记忆能力得到显著提高
更多“大学生记忆发展具有( )、各种记忆品质得到全面发展、掌握各种有效的记忆方法的特点。”相关问题
  • 第1题:

    青春期记忆的主要特点表现为( )。

    A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    B.有效地运用各种记忆策略

    C.短时记忆容量达到一生中的最高峰

    D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    青春期记忆的主要特点包括()。多选

    A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    B. 能有效地运用各种记忆策略
    C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰
    D. 自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    答案:A,B,C
    解析:
    知识点: 发展心理学 /青春期
    青春期记忆发展:①记忆广度达到一生中的顶峰(初中阶段成绩11.04,超出大学水平9.4)。②对各种材料记忆的成绩都达到高值(十五六岁达到最高,十七八岁出现略有下降的现象)。

  • 第3题:

    少年期记忆的特点包括( )。
    (A)记忆广度达到顶峰 (B)各种材料的记忆成绩都达到高值
    (C)能有效地运用各种记忆策略 (D)记忆的发展进入全盛时期


    答案:A,B,C,D
    解析:
    少年期记忆的主要特点:①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。少年期记忆的发展已进入全盛时期。到了童年期,学龄儿童就会使用各种记忆策略,所以C选项也正确。

  • 第4题:

    简述大学生记忆发展的特点。


    答案:
    解析:
    (1)逻辑记忆能力得到显著提高;
    (2)各种记忆品质得到全面发展;
    (3)掌握各种有效的记忆方法。

  • 第5题:

    以下选项中哪一项不是大学生与中学生相比较的记忆特点()。

    • A、较多地进行有目的的记忆
    • B、机械记忆得到不断发展
    • C、意义理解记忆占主导地位
    • D、记忆品质得到了全面发展

    正确答案:B

  • 第6题:

    初中生记忆的主要特点表现在()。

    • A、自觉地运用意义识记
    • B、机械记忆占主导地位
    • C、有效地运用各种记忆策略
    • D、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    幼儿记忆发展的特点不包括()

    • A、无意记忆占优势
    • B、记忆内容毫无组织性和理解性
    • C、形象记忆占优势
    • D、记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

    正确答案:B

  • 第8题:

    对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。

    • A、语言记忆
    • B、意义记忆
    • C、语义记忆
    • D、内隐记忆

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
    A

    运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

    B

    情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

    C

    语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

    D

    运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下选项中哪一项不是大学生与中学生相比较的记忆特点()。
    A

    较多地进行有目的的记忆

    B

    机械记忆得到不断发展

    C

    意义理解记忆占主导地位

    D

    记忆品质得到了全面发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿记忆发展的特点不包括()
    A

    无意记忆占优势

    B

    记忆内容毫无组织性和理解性

    C

    形象记忆占优势

    D

    记忆的意识性和记忆方法逐渐发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    青春期记忆的主要特点表现为(  )。
    A

    短时记忆容量达到一生中的最高峰

    B

    自觉地运用意义记忆,同时有效地运用机械记忆

    C

    多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    D

    有效地运用各种记忆策略


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    青春期记忆的特点包括()。多选

    A. 开始使用系统化记忆策略
    B. 记忆广度达到一生的顶峰
    C. 短时记忆效果好,长时记忆效果差
    D. 对各种材料的记忆成绩都达到高值

    答案:B,D
    解析:
    知识点: 发展心理学 /青春期
    青春期记忆发展:①记忆广度达到一生中的顶峰(初中阶段成绩11.04,超出大学水平9.4)。②对各种材料记忆的成绩都达到高值(十五六岁达到最高,十七八岁出现略有下降的现象)。

  • 第14题:

    少年期记忆的主要特点包括(  )。多选

    A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    B.有效地运用各种记忆策略

    C.短时记忆容量达到一生中的最高峰

    D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    答案:A,B,C
    解析:
    研究表明,少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰,对各种材料记忆的成绩都达到高值,表明少年期记忆的发展已进入全盛时期。由于中学时段的学习要求的提高,他们更加能够有效运用各种记忆策,初中学生的机械记忆仍起着很大作用。

  • 第15题:

    少年期记忆的特点包括()。多选

    A. 记忆广度达到顶峰
    B. 各种材料的记忆成绩都达到高值
    C. 能有效地运用各种记忆策略
    D. 记忆的发展进入全盛时期

    答案:A,B,C,D
    解析:
    知识点: 发展心理学 /青春期
    少年期记忆的主要特点:①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。少年期记忆的发展已进入全盛时期。到了童年期,学龄儿童就会使用各种记忆策略,所以C选项也正确。

  • 第16题:

    关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

    A运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

    B情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

    C语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

    D运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆


    D

  • 第17题:

    与中学生相比较,大学生记忆方面的特点有()。

    • A、较多地进行有目的的记忆
    • B、意义理解记忆占主导地位
    • C、机械记忆得到不断发展
    • D、记忆敏捷性、持久性和准确性等品质得到了全面发展

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    少年期记忆的主要特点包括()。

    • A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    • B、有效地运用各种记忆策略
    • C、短时记忆容量达到一生中的最高峰
    • D、自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    各种感觉的后像就是()的不同表现。

    • A、工作记忆
    • B、短时记忆
    • C、长时记忆
    • D、感觉记忆

    正确答案:D

  • 第20题:

    大学生记忆品质有何特点?


    正确答案: 1、逻辑记忆能力增强;
    2、各种记忆品质全面发展;
    3、记忆方法多样化。

  • 第21题:

    多选题
    初中生记忆的主要特点表现在()。
    A

    自觉地运用意义识记

    B

    机械记忆占主导地位

    C

    有效地运用各种记忆策略

    D

    多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    与中学生相比较,大学生记忆方面的特点有()。
    A

    较多地进行有目的的记忆

    B

    意义理解记忆占主导地位

    C

    机械记忆得到不断发展

    D

    记忆敏捷性、持久性和准确性等品质得到了全面发展


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。
    A

    语言记忆

    B

    意义记忆

    C

    语义记忆

    D

    内隐记忆


    正确答案: C
    解析: 暂无解析