简述高等教育心理学的学科特征。
题目
简述高等教育心理学的学科特征。
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第1题：
高等教育心理学的学科性质是（）。
- A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科
- B、理论科学与应用科学之间的交叉学科
- C、自然科学与社会科学之间的交叉学科
正确答案:A,B,C -
第2题：
简述教育心理学与邻近学科的关系。
正确答案: 教育心理学既然有它自己独立的研究对象和任务，同时也有适合于它自己的研究方法，因而，它构成了心理学领域的一个独立的分支。但是，正如我们在分析对象任务时已提到，它与教育科学和心理科学中其他的一些学科都有着密切的联系，有时甚至有交叉、重叠。
（1）教育心理学与教育学的关系：教育学与教育心理学研究的侧重点不同；
（2）教育心理学与普通心理学和儿童心理学的关系：儿童心理学为教育心理学提供基础，而教育心理学的研究也有助于进一步阐明各年级阶段发展的规律；
（3）教育心理学与教育技术学的关系：教育技术学是一门边缘学科，它是综合地应用教育学、心理学、生理学以及理工科的知识研究实现教育目标的最优手段、方法的一门学科。教育心理学的学习理论是教育技术学的理论根据；而反过来，由于现代化教学手段的采用，又为学习理论的研究开辟了新的途径；
（4）教育心理学与学习心理学的关系：广义而言，教育心理学包括学习心理学，学习心理学是教育心理学的重要组成部分。狭义而言，教育心理学要以学习心理学的研究为基础。 -
第3题：
简述日本当代高等教育的特征。
正确答案: 1.国立、公立和私立三类高校并举。
2.呈现三级水平结构：第一级是短期大学和高等专门学校；第二级是四年制大学；第三级是研究生院，包括设置在学部的研究科和研究生院大学。
3.注重基础研究，试图建立“官、产、学三位一体”的科研体制。 -
第4题：
高等教育学是高等教育的一门（）。
- A、交叉学科
- B、综合学科
- C、边缘学科
- D、融合学科
正确答案:B -
第5题：
简述高等教育心理学的研究内容
正确答案: 1.教育心理学的基本原理
2.大学生心理发展特征与教育
3.“学”与“教”的心理规律
4.大学生品德心理的形成与发展
5.大学生身心健康与审美心理的形成与发展
6.大学生的心理卫生与教育
7.大学生的个体差异与智力开发及测量
8.现代教育技术与个别化教学
9.大学生学习成绩的评定
10.有关教育心理学的其他问题 -
第6题：
高等教育心理学的学科性质是什么？
正确答案: 1.高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科
2.高等教育心理学的特色是“高”与“专”
3.高等教育心理学的研究对象是处于青年中期的大学生
4.高等教育心理学为实现高校的三大社会职能提供心理学依据 -
第7题：
高等教育心理学是一门应用学科。
正确答案:错误 -
第8题：
掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征。
正确答案: 研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本心理现象及其规律的科学。高等教育心理学的学科特征；
（1）高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科，在学校诸多教育心理问题中，核心问题是学生的学习活动问题。
（2）高等教育心理学是反映高等专业教育特色的教育心理学。
（3）高等教育心理学研究的对象是二十岁左右的大学生。
（4）高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能和适应高等教育特点的教学方法提供心理学依据。 -
第9题：
问答题简述教育心理学与邻近学科的关系。正确答案： 教育心理学既然有它自己独立的研究对象和任务，同时也有适合于它自己的研究方法，因而，它构成了心理学领域的一个独立的分支。但是，正如我们在分析对象任务时已提到，它与教育科学和心理科学中其他的一些学科都有着密切的联系，有时甚至有交叉、重叠。
（1）教育心理学与教育学的关系：教育学与教育心理学研究的侧重点不同；
（2）教育心理学与普通心理学和儿童心理学的关系：儿童心理学为教育心理学提供基础，而教育心理学的研究也有助于进一步阐明各年级阶段发展的规律；
（3）教育心理学与教育技术学的关系：教育技术学是一门边缘学科，它是综合地应用教育学、心理学、生理学以及理工科的知识研究实现教育目标的最优手段、方法的一门学科。教育心理学的学习理论是教育技术学的理论根据；而反过来，由于现代化教学手段的采用，又为学习理论的研究开辟了新的途径；
（4）教育心理学与学习心理学的关系：广义而言，教育心理学包括学习心理学，学习心理学是教育心理学的重要组成部分。狭义而言，教育心理学要以学习心理学的研究为基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科。正确答案： 护理心理学作为我国护理学科发展的支柱学科，其依据有5个方面。
①符合新时代护理学科的发展趋势。
②缩小我国护理教育与发达国家的差距。
③弥补我国现行护理体制的不足。
④突出我国护理学科的发展特色。
⑤标志护理学科专业内涵的不断深入。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述新闻心理学的学科特点是什么？正确答案： 新闻心理学这门由新闻学和心理学相交叉的边缘学科有一个重要特点，即以心理学理论之“矢”去“射”新闻活动认识主体心理活动之“的”。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述心理学的学科性质。正确答案： （1）心理学是一门古老而又年轻的学科。
（2）心理学是一门介乎自然科学与社会科学之间的边缘学科。
（3）心理学是一门应用广泛、分支繁多的学科。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述文件学的学科特征。
正确答案: 1、应用性。直接的应用性是其最基本、最显著的学科特征。
2、综合性。文件学是一门综合性、交叉性的学科。
3、科学性。文件学有严密的科学性。
4、政治性。文件和文书工作具有极强的政治性，文件血液具有鲜明的政治性和政策性。 -
第14题：
如何理解高等教育心理学与高等教育和心理学的关系？
正确答案: 心理学：心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
高等教育：高等教育是培养专门人才的教育，他在整个教育体系中处于最高层次，包括专科教育、本科教育和研究生教育。
高等教育心理学：高等教育心理学则是研究高等教育情境中学生的学与教的基本心理规律的科学。它是学校教育心理学的重要分支。 -
第15题：
简述护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科。
正确答案: 护理心理学作为我国护理学科发展的支柱学科，其依据有5个方面。
①符合新时代护理学科的发展趋势。
②缩小我国护理教育与发达国家的差距。
③弥补我国现行护理体制的不足。
④突出我国护理学科的发展特色。
⑤标志护理学科专业内涵的不断深入。 -
第16题：
下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是（）。
- A、高等教育心理学的科学学问题
- B、高等学习心理研究
- C、高等教学心理研究
- D、高等学科心理研究
正确答案:D -
第17题：
简述学习高等教育心理学的重要作用。
正确答案: 高等教育心理学是对高等学校教学方法的特殊性进行专门研究，以提供科学的心理学依据。高等教育心理学对教育的作用体现在以下几个方面：
（1）有助于提高师资水平
教师队伍建设的重点在于提高青年教师的教学水平。在科学技术迅速发展的今天，‘教师逐渐成为一种专门职业，高校青年教师必须充分了解和认识教师职业的心理学基础理论，熟练地掌握和运用职业心理技能，这样才能顺利实现由学生到教师的角色转换，才能尽快成为一名合格的大学教师。
（2）有助于提高教育教学质量
①高等教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性。只有了解学生的学习动机，才能调动学生的学习积极性；只有了解学生的认知发展特点，才能促进学生知识的掌握、技能的形成，发展学生的能力和创造力；只有了解学生的个性发展特点，才能促进学生自我意识的发展、道德品质的形成，帮助学生建立良好的人际关系，维护心理的健康和正常发展。
②学习高等教育心理学，能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据，从而更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段，丰富自己的教学艺术，达到全面提高教学质量的目的。
（3）有助于进行教育教学改革
高等教育面临的一系列重大课题的讨论和确定，都需要高等教育心理学的参与。学习高等教育心理学有助于提高大学教师辩证唯物主义水平和自我教育的自觉性；有助于更好地对学生进行思想教育工作，把教书育人提高到更科学的高度；有利于教师总结工作经验，自觉开展教育科学研究。 -
第18题：
简述高等教育心理学研究方法
正确答案: 1.观察法
2.实验法（自然实验法 、实验室实验法）
3.问卷调查法
4.个案分析法 -
第19题：
高等教育心理学的学科性质是（）
- A、理论科学
- B、应用科学
- C、交叉科学
- D、实践科学
正确答案:C -
第20题：
单选题高等教育心理学的学科性质是（）。A理论科学
B应用科学
C交叉科学
D实践科学
正确答案： D解析： 高等教育心理学是一门心理学的应用课程，是一门介于社会与自然，应用与理论之间的交叉科学。 -
第21题：
问答题简述日本当代高等教育的特征。正确答案： 1.国立、公立和私立三类高校并举。
2.呈现三级水平结构：第一级是短期大学和高等专门学校；第二级是四年制大学；第三级是研究生院，包括设置在学部的研究科和研究生院大学。
3.注重基础研究，试图建立“官、产、学三位一体”的科研体制。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述社会心理学与其他学科的区别。正确答案： 一、与人格心理学的区别
社会心理学是研究个体之间的共性，而人格心理学在解释社会行为时，重视个体差异致使一个人异于其他人的人格层面。
二、与社会学的区别
社会心理学研究的范围是微观方面的内容，也就说个体的心理，而社会学研究的范围是宏观方面的内容，比如政策、经济、历史等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述医学心理学的学科性质及相关学科。正确答案： 学科性质：
（1）交叉学科
（2）基础学科
（3）应用学科
相关学科：
（1）神经心理学和生理心理学
（2）心理生理学
（3）临床心理学和咨询心理学
（4）心身医学与心理生理医学
（5）行为医学
（6）心理健康心理学
（7）康复心理学和缺陷心理学
（8）护理心理学
（9）变态心理学解析： 暂无解析