如何促进教师角色形成

题目
如何促进教师角色形成

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1.教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

2.教师的角色形成

3.试述教师应如何促进学生心智技能的形成。

4.教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )

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  • 第1题：

    促进教师角色形成的主要条件有（ ）、（ ）、（ ）。


    答案：
    解析：
    正确认识教师职业，树立学习榜样，积极参与教育实践

  • 第2题：

    教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教师应如何正确对待角色冲突？（角色冲突的解决）
    （1）适当分离，缓解冲突；
    （2）分清角色的主次，教师对角色冲突要保持适当的适应性；
    （3）明确工作职责，尊重教师的工作权益；
    （4）加强角色学习，摆正地位，正视现实。
    略

  • 第4题：

    教师职业角色的形成经过的阶段有（）

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色信念的形成
    • D、角色评价
    • E、角色反馈

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    当代西方对教师角色是如何定位的？


    正确答案: （1）社会角色--教师是现存教育制度的维护者和现有文化的传递者；教育改革者；改革的行动者。
    （2）学校角色--教师作为管理者和决策者。
    （3）课堂教学角色--教师作为学生学习的“促进者”、“激发者”；学生的“领导者”以及“心理保健师”。
    （4）自我职业角色--反思型实践者。

  • 第6题：

    教师职业角色形成的最后阶段是（）。

    • A、角色信念形成
    • B、角色认知
    • C、角色认同
    • D、角色内化

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）。

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:B

  • 第8题：

    某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色实践
    • D、角色信念

    正确答案:A

  • 第9题：

    新课程教师角色应如何定位？


    正确答案:新课程中教师应是学生语文学习的促进者、语文课程的开发者、语文教育教学的研究者、学生人生发展的引导者。

  • 第10题：

    某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色实践
    • D、角色信念

    正确答案:B

  • 第11题：

    多选题
    教师职业角色的形成可分为哪几个阶段？（）
    A

    角色认知

    B

    角色认同

    C

    角色信念的形成

    D

    角色模仿

    E

    角色内化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师职业角色形成的最后阶段是（）。
    A

    角色信念形成

    B

    角色认知

    C

    角色认同

    D

    角色内化


    正确答案： A
    解析： 教师职业角色的形成分为三个阶段：角色认知、角色认同、角色信念形成。最后一个阶段就是角色信念形成。

  • 第13题：

    教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（　）阶段。


    答案：
    解析：
    信念

  • 第14题：

    什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？
    1.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
    2.教师应该这样指导幼儿的角色游戏：
    （1）丰富儿童的知识经验。
    （2）鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
    （3）在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
    （4）教会儿童分配和扮演游戏的角色。
    （5）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
    （6）教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
    （7）在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者
    略

  • 第15题：

    护士的角色种类有（）

    • A、关怀和照顾的提供者
    • B、教师角色
    • C、咨询者角色
    • D、患者辩护角色
    • E、变化促进者角色

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    你认为当下教师角色应如何定位？


    正确答案: 课程标准要求教师放弃师道尊严，成为学生有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。师生构建民主、平等、和谐的对话关系。师生关系民主、平等、和谐，是轻松自如地开展教学的保证。教学互动往往在民主、平等、和谐的对话氛围中实现，教师不能高高在上，要降低自己的年龄、身份，保持年轻的心态。如上课前或上课之初与学生朋友一样轻松、愉快地对话，消除学生的距离感，课堂上始终面带微笑，语言亲切用商量的语气，带着亲和力，形成沟通，尊重学生、宽容学生，对学生的答案要肯定为主，不去挑剔，也不冷漠对话。师生互相交流对话，互助性强。当然课堂教学贯彻多元评价、人文关怀，教师文化积淀丰富，能深刻全面地把握课程标准，具有较高的教学艺术修养。

  • 第17题：

    教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。

    • A、角色认知
    • B、角色准备
    • C、角色认同
    • D、角色信念形成
    • E、角色学习

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    教师职业角色的形成可分为哪几个阶段？（）

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色信念的形成
    • D、角色模仿
    • E、角色内化

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    简述教师角色的形成阶段。


    正确答案:（1）角色认知阶段。（2）角色认同阶段。（3）角色信念阶段。

  • 第21题：

    教师的职业角色是如何形成的？


    正确答案: 教师角色的形成一般经历三个阶段：
    1）角色认知阶段。角色认知指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的实际认识和与社会其他角色的关系的认识。
    2）角色认同阶段。教师角色认同指通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。
    3）角色信念阶段。教师角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要。

  • 第22题：

    多选题
    教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。
    A

    角色认知

    B

    角色准备

    C

    角色认同

    D

    角色信念形成

    E

    角色学习


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师在课堂教学中应如何扮演“教育促进者”的角色？

    正确答案： ①帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；
    ②指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力；
    ③创造丰富的教学情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；
    ④为学生提供各种便利，为学生学习服务；
    ⑤建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛；
    ⑥作为学习的参与者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一道寻找真理。
    解析： 暂无解析

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