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  • 第1题:

    健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标(  )
    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.总结评价
    E.结局评价


    答案:E
    解析:

  • 第2题:

    评价呼吸功能最重要的指标是()

    • A、生理无效腔
    • B、时间肺活量
    • C、每分肺泡通气量
    • D、机能余气量

    正确答案:C

  • 第3题:

    在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()

    • A、过程评价
    • B、效应评价
    • C、结局评价
    • D、总结评价
    • E、形成评价

    正确答案:C

  • 第4题:

    《国家学生体质健康标准》的评价指标是()

    • A、心理、生理、素质
    • B、形态、机能、素质
    • C、身高、体重、肺活量

    正确答案:B

  • 第5题:

    体育课程学习评价包括:体能的评价、()的评价、学习态度的评价、()的评价、健康行为的评价。


    正确答案:知识与技能;情意表现与合作精神

  • 第6题:

    简述营养与身体机能评价的常用指标。


    正确答案:可选择血红蛋白,血清铁,血清睾酮等指标,每个训练小周期(10~15天)测定一次,做自身纵向对比。

  • 第7题:

    多选题
    通过什么的指标来对健康进行评价的()?
    A

    形态评价

    B

    器官机能评价

    C

    体能评价

    D

    生理机能评价


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标?
    A

    总结评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述营养与免疫机能评价指标。

    正确答案: 可选择血浆球蛋白,谷氨酰胺等指标,在冬训期,赛前训练期和重大比赛后要定期测定,发现免疫球蛋白紊乱或谷氨酰胺下降时,要及时采取营养措施。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    体育课程学习评价包括:体能的评价、()的评价、学习态度的评价、()的评价、健康行为的评价。

    正确答案: 知识与技能,情意表现与合作精神
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    躯体健康的评价指标,下列不属于的是()
    A

    形态评价

    B

    器官机能评价

    C

    体能评价

    D

    体质评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    评价作物产品品质,一般采用()进行评价。
    A

    生理指标

    B

    生化指标

    C

    物理指标

    D

    化学指标

    E

    形态指标


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ASHA指标是( )

    A.评价人口健康的生理学指标
    B.评价人口健康的心理学指标
    C.评价人口健康的生存健康指标
    D.评价人口健康的生命长度指标
    E.评价人口健康的综合指标

    答案:E
    解析:
    本试题所考查的知识点是人群健康状况评价的指标。ASHA指标是美国社会健康协会指标,是衡量社会发展的综合指标,包括成人识字率、就业率、人均国民生产总值、平均期望寿命、出生率及婴儿死亡率指标,反映人口的社会状态、文化状态、人口变化状态和身体素质状况等方面。所以它既不是生理学、心理学指标,也不是生存健康和生命长度指标,而是反映健康的综合指标。因此,正确答案是E。

  • 第14题:

    幼儿生长发育最常用的评价指标是()

    • A、生理机能指标
    • B、生化指标
    • C、形态指标
    • D、心理指标

    正确答案:C

  • 第15题:

    躯体健康的评价指标,下列不属于的是()

    • A、形态评价
    • B、器官机能评价
    • C、体能评价
    • D、体质评价

    正确答案:D

  • 第16题:

    身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。其测的数据主要是针对人体()进行评价。

    • A、技能
    • B、机能
    • C、体能
    • D、形态

    正确答案:C

  • 第17题:

    简述营养与免疫机能评价指标。


    正确答案:可选择血浆球蛋白,谷氨酰胺等指标,在冬训期,赛前训练期和重大比赛后要定期测定,发现免疫球蛋白紊乱或谷氨酰胺下降时,要及时采取营养措施。

  • 第18题:

    单选题
    《国家学生体质健康标准》的评价指标是()。
    A

    心理、生理、素质

    B

    形态、机能、素质

    C

    身高、体重、肺活量


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述营养与身体机能评价的常用指标。

    正确答案: 可选择血红蛋白,血清铁,血清睾酮等指标,每个训练小周期(10~15天)测定一次,做自身纵向对比。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    人体体格测量的根本目的是()
    A

    评价机体膳食营养状况

    B

    评价机体健康状况

    C

    评价机体运动机能状况

    D

    评价机体生长发育状况


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ASHA指标是(  )。
    A

    评价人口健康的生理学指标

    B

    评价人口健康的心理学指标

    C

    评价人口健康的生命长度指标

    D

    评价人口健康的生存健康指标

    E

    评价人口健康的综合指标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标()
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    总结评价

    E

    结局评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿生长发育最常用的评价指标是()
    A

    生理机能指标

    B

    生化指标

    C

    形态指标

    D

    心理指标


    正确答案: B
    解析: 形态指标是儿童生长发育最常用的评价指标,主要有身高、体重、视力、围度等。