布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只猴子(A)能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终A、A得了溃疡病B、B得了溃疡病C、AB均得了溃疡病D、AB均未得病E、AB均得了高血压

题目

布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只猴子(A)能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终

A、A得了溃疡病

B、B得了溃疡病

C、AB均得了溃疡病

D、AB均未得病

E、AB均得了高血压


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更多“布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只猴子( ”相关问题
  • 第1题:

    .大小猴子共35只,他们一起去采摘水蜜桃。猴王不在的时候,一只大猴子一小时可采15千克.一只小猴子一小时可采摘11千克。猴王在场监督的时候,每只猴子不论大小每小时都可多采摘12千克。有一天,采摘了8小时,其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督,结果共采摘了4400千克水蜜桃。在这个猴群中,共有小猴子多少只?

    A.18

    B.20

    C.22

    D.24


    正确答案:B
    【答案】B。解析∶设有小猴子x只,则大猴子有35-x只。有猴王监督的两小时将多采集12×35×2=840千克。8×[15(35-x)+11x]+840=4400,解得x=-20。

  • 第2题:

    布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通1次电,其中1只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终

    A.A患了溃疡病

    B.B患了溃疡病

    C.A、B均患了溃疡病

    D.A、B均未患病

    E.A、B均患了高血压


    正确答案:A

  • 第3题:

    布雷迪曾做过这样的实验:两只猴子各自坐在被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能。最终

    A.A得了溃疡病
    B.B得了溃疡病
    C.AB均得了溃疡病
    D.AB均未得病
    E.AB均得了高血压

    答案:B
    解析:
    此题中电击为应激源,A能自己断电而避免电击,即A能对应激源采取适当行为一逃避,减少应激源对自己的影响。B不能,长期处于应激中得了应激性溃疡,故选B。

  • 第4题:

    在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜,第一只猴子起来偷吃了一个,剩下的正好平均分成5份,它藏起自己的一份,然后去睡觉。过了一会儿,第二只猴子起来也偷吃了一个,剩下的也正好平均分成5份,它也藏起自己的一份,然后去睡觉,第三个 、第四、五只猴子也都一次这样做。问那堆桃子最少有多少个:

    A4520
    B3842
    C3121
    D2101


    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃,于是纷纷议议论: “老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”,“它怎么不爱护小猴子呢” ,“猴子又不是人” “人有时候也会抢东西吃”…… 听着同学们的议论,老师若有所思。
    返校后,关老师组织全班同学进行讨论,同学们踊跃发言。
    “老猴子抢小猴子的东西吃就是不对”
    “《动物世界》里面说,这是动物的生存竞争,属于动物的本能,无所谓好坏”
    “动物间可以这样,我们人可不能这样”
    关老师赞同道: “对!动物之间可以抢东西吃,而人不能,因为人类社会里讲文明的,我们要尊老爱幼。”
    小松站起来追问道: “有的人捕杀猴子,卖到酒店去,他们这样做,对吗?”
    关老师回答: “他们这样做是不对的,爱护动物是我们每一个人的责任,我们不能仅停留在保护动物的口号上,而应思考如何与动物和谐相处,做一个负责任、有爱心的人。”
    问题:
    请结合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。


    答案:
    解析:
    关老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求。值得肯定。首先,关老师的行为体现了教书育人。教书育人要求老师在工作中遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中关老师通过全班同学讨论学习,激发学生创新精神,培养学生良好品行。其次,关老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求老师要关心爱护全体学生,尊重他们的人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中关老师组织学生通过讨论学习,引导学生尊老爱幼,受气动物,促进了学生的全面发展。
    最后,关老师的行为体现了为人题表。为人师表要求老师坚守高粱情操,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。材料中关老师以身作则,教育学生尊老爱幼,给学生树立榜样。总之,老师的行为体现了崇高的老师职业道德,这种精神值得在国弘扬,需要每个老师学习

  • 第6题:

    《鸟弃儿》中,“鸟弃儿”是被()放在树杈上的。

    • A、一只大鸟
    • B、猴子
    • C、猎人

    正确答案:A

  • 第7题:

    在“精卫填海”的传说中,“精卫”是()。

    • A、人名
    • B、一只鸟
    • C、一只猴子
    • D、一条龙

    正确答案:B

  • 第8题:

    布雷迪曾作过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子()则不能,最终

    • A、A得了溃疡病
    • B、B得了溃疡病
    • C、AB均得了溃疡病
    • D、AB均未得病
    • E、AB均得了高血压

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    《鸟弃儿》中,“鸟弃儿”是被()放在树杈上的。
    A

    一只大鸟

    B

    猴子

    C

    猎人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    为了重复克隆羊实验,从A猴子的体细胞提取双倍体核,转入去核的B猴子的卵细胞 植入C猴子的子宫当中进行培养,实验进行很成功,最后生下的猴子()。
    A

    与A猴子相像

    B

    与B猴子相像

    C

    与C猴子相像

    D

    同时具有A、B、C的特征


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜,第一只猴子起来偷吃了一个,剩下的正好平均分成5份,它藏起自己的一份,然后去睡觉。过了一会儿,第二只猴子起来也偷吃了一个,剩下的也正好平均分成5份,它也藏起自己的一份,然后去睡觉,第三个 .第四.五只猴子也都一次这样做。问那堆桃子最少有多少个?( )
    A

    4520

    B

    3842

    C

    3121

    D

    2101


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只猴子A能自己断电而避免电击,另一只猴子B则不能,最终()
    A

    A得了溃疡病

    B

    B得了溃疡病

    C

    AB均得了溃疡病

    D

    AB均未得病

    E

    AB均得了高血压


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习

    的 【 】

    A.动机

    B.策略

    C.管理

    D.迁移


    正确答案:D

  • 第14题:

    布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终

    A.A得了溃疡病

    B.B得了溃疡病

    C.AB均得了溃疡病

    D.AB均未得病

    E.AB均得了高血压


    正确答案:B
    此题主要考察的内容是A型行为及C型行为,及各行为所引起的相关疾病。

  • 第15题:

    大小猴子共35只,他们一起去采摘水蜜桃。猴王不在的时候,一只大猴子一小时可采15千克,一只小猴子一小时可采摘11千克。猴王在场监督的时候,每只猴子不论大小每小时都可多采摘12千克。有一天,采摘了8小时,其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督,结果共采摘了4400千克水蜜桃。在这个猴群中,共有小猴子多少只?( )
    A. 18 B. 20 C. 22 D. 24


    答案:B
    解析:
    设有小猴x只,则大猴有(35-x)只。有猴王监督的两个小时将多采集12X35X2 = 840 千克。8X[15X(35-x) +11x] + 840 = 4400,解得;x=20。

  • 第16题:

    两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终的结果是

    A.A得了溃疡病
    B.B得了溃疡病
    C.A、B均得了溃疡病
    D.A、B均未得病
    E.A先得了高血压,B后得了高血压

    答案:A
    解析:
    溃疡病是一种身心疾病,长期处在一种紧张应激的状态,容易产生溃疡。A猴由于发现了断电的方法,所以在每次电击之前都要考虑什么时候断电,经常处于紧张、高压状态之下,易患溃疡病。故本题答案为A。

  • 第17题:

    美国加利福尼亚大学的学者做了一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,每间两只,房子里分别放置着一定数量的食物。A房子的食物放在地上,B房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置,C房子的食物悬挂在房顶。数日后发现A房子的猴子一死一伤,伤的缺了耳朵断了脚,奄奄一息。C房子的猴子都死了,只有B房子的两只猴子活得好好的。阐述案例对我们的管理活动启示。
    在组织中不同的任务设置会产生不同的结果。任务太容易,优秀人才无法脱颖而出,他们和庸人竞争庸人也能胜任的任务,会把自己毁掉,出现劣币驱良币现象。任务太难也会把优秀人才和庸人一起杀掉。而循序渐进需要发挥团队精神的任务设置,就能使优秀人才涌现出来(跳得高的猴子),庸才也能找到自己的位置发挥作用。同时,避免互相残杀,形成合作的团队。

  • 第18题:

    皮皮除了养了一只猴子,还养了一只什么动物?()

    • A、金鱼
    • B、兔子
    • C、小狗
    • D、马

    正确答案:D

  • 第19题:

    在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜,第一只猴子起来偷吃了一个,剩下的正好平均分成5份,它藏起自己的一份,然后去睡觉。过了一会儿,第二只猴子起来也偷吃了一个,剩下的也正好平均分成5份,它也藏起自己的一份,然后去睡觉。第三、四、五只猴子也都依次这样做。问那堆桃子最少有多少个()

    • A、4520
    • B、3842
    • C、3121
    • D、2101

    正确答案:C

  • 第20题:

    为了重复克隆羊实验,从A猴子的体细胞提取双倍体核,转入去核的B猴子的卵细胞 植入C猴子的子宫当中进行培养,实验进行很成功,最后生下的猴子()。

    • A、与A猴子相像
    • B、与B猴子相像
    • C、与C猴子相像
    • D、同时具有A、B、C的特征

    正确答案:A

  • 第21题:

    问答题
    美国加利福尼亚大学的学者做了一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,每间两只,房子里分别放置着一定数量的食物。A房子的食物放在地上,B房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置,C房子的食物悬挂在房顶。数日后发现A房子的猴子一死一伤,伤的缺了耳朵断了脚,奄奄一息。C房子的猴子都死了,只有B房子的两只猴子活得好好的。分析出现上述三种情况的具体原因。

    正确答案: A房间的任务太容易,所有猴子为了争夺实物而发生冲突,造成死伤。B房间的任务难度适中,且逐渐提高,需要猴子之间的配合才能完成任务,所以猴子为了得到实物而学会了互相协作。C房间的任务太难,无法完成,所以猴子都饿死了。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    问:猴子B是怎么分配那6个果子的?
    A

    留给自己三个

    B

    都留给了自己

    C

    给了猴子A两个

    D

    都给了猴子A


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    布雷迪曾做过这样的实验:两只猴子各自坐在被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只A猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子B则不能。最终()
    A

    A得了溃疡病

    B

    B得了溃疡病

    C

    AB均得了溃疡病

    D

    AB均未得病

    E

    AB均得了高血压


    正确答案: A
    解析: 此题中电击为应激源,A能自己断电而避免电击,即A能对应激源采取适当行为一逃避,减少应激源对自己的影响。B不能,长期处于应激中得了应激性溃疡,故选B。

  • 第24题:

    单选题
    皮皮除了养了一只猴子,还养了一只什么动物?()
    A

    金鱼

    B

    兔子

    C

    小狗

    D


    正确答案: B
    解析: 暂无解析