漫画演讲。图片中一个小男孩手里拿着课本,课本上面写着中学课本,课本上插了很多小旗子,上面写着:“广告广告广告……”。根据漫画,自命题目,发表演讲。

题目
漫画演讲。图片中一个小男孩手里拿着课本,课本上面写着中学课本,课本上插了很多小旗子,上面写着:“广告广告广告……”。根据漫画,自命题目,发表演讲。


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  • 第1题:

    根据上表,下列说法中正确的是( )。

    A.2007年我国大专及以上课本的总数大于中学课本的总数

    B.教学用书中新出版的种数占课本出版总种数的比例小于中专、技校课本中新出版的种数比例

    C.2007年我国扫盲课本平均每种印了23000册

    D.中学课本的总印张数占所有课本的总印张数的一半以上


    正确答案:C
    表中提到的是大专及以上课本的总数即总印数,由表可知大专及以上课本的总数小于中学课本的总数,故A项错误;教学用书中新出版的种数占课本出版总种数的比例约等于 ,而中专、技校课本中新出版的种数占课本出版总种数的比例小于 ,故B项错误;230000÷10=23000(册),故C项正确;D项中估算知中学课本的总印张数不到所有课本总印张数的一半,故本题正确答案为C。

  • 第2题:

    口语交际教学中培养表达和交流能力的方法不包括:()。

    A.读课文

    B.演课本剧

    C.演讲

    D.辩论


    正确答案:A

  • 第3题:

    根据表,下列说法中正确的是()。

    A.2007年我国大专及以上课本的总数大于中学课本的总数

    B.教学用书中新出版的种数比例小于中专、技校课本中新出版的种数比例

    C.2007年我国扫盲课本平均每种印了23000册

    D.中学课本的总印张数占所有课本的总印张数的一半以上


    正确答案:C
    表中提到的是大专及以上课本的总数即总印数,由表可知大专及以上课本的总数小于中学课本的总数,故A错误;教学用书中新出版的种数占课本出版总种数的比例约等于1/3.而中专、技校课本中新出版的种数占课本出版总种敷的比例小于1/3,故B错;230000÷10 - 23000(册).故C正确;D项中经估算知中学课本的总印张数不到所有课本总印张数的一半,故本题正确答案为C。

  • 第4题:

    漫画演讲:两幅漫画,都是父亲和儿子,一幅爸爸对孩子说:“爸爸有钱,但是没文化,希望你长大上大学”,另一幅爸爸对孩子说:“爸爸有文化,但是没有钱,希望你长大做生意”。根据漫画自命题目发表演讲。


    答案:
    解析:
    各位考官,大家好,我演讲的题目是“放手,让孩子选择自己的路”。
      
      看到两幅漫画让我想到一句话:“父亲的教育决定子女的性格,父亲的教育决定子女的未来。父亲是孩子人生的方向盘。父亲的理性,父亲的威严,父亲的视野等都能很好地帮助孩子树立正确的人生观、价值观。”
      
      然而,父亲给我们铺好的路一定是正确的吗?曾在微博上看到这样一个故事,5岁:父母给你报了艺术特长班;15岁:父母给你报了重点中学;18岁,父母给你报了高考突击班;23岁:父母给你报了公务员……这一切都反映了在孩子成长的每一个关键阶段,父母都很乐意替孩子的人生做主。很多人还把这种行为解释为“我太爱孩子了,舍不得孩子受苦受累”、“我都是为了孩子好”等等。可殊不知,所有这些可能影响孩子一生的抉择,很多时候并不是孩子自己想要的,大部分选择其实都是父母在为自己考虑。殊不知,这是一种伤害,不仅害了父母自己,更害了孩子一生,甚至害了一家人。“未来属于年轻一代”,不仅仅是代际更替上的必然,更意味着青年人迟早要掌握话语权,成为社会发展的中流砥柱。
      
      如果我们真的爱自己的孩子,就让孩子走自己的路,如果我们真的爱自己的孩子,请不要试图去霸占他。孩子不是父母的私有财产,而是上帝派来的天使,我们只是有机会照顾而已。我们需要成为一个旁观者,我们需要为他们的成长鼓掌,我们需要扮演好一个陪伴孩子长大的父母。因此,我深切地呼唤:放手,让孩子选择自己的路。

  • 第5题:

    漫画演讲:新“乌鸦喝水的故事”,其中,有句话“你怎么不按套路出牌?”根据漫画,自命题目发表演讲。


    答案:
    解析:
    各位考官,大家好,很荣幸能为在座的各位发表一个简短的演讲,我演讲的题目是“牵住创新的牛鼻子”。
      
      “谁牵住了科技创新这个牛鼻子,谁走好了科技创新这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势。”习近平在上海考察调研时曾这样表述。是啊,牵住创新的牛鼻子,就牵住了先机,牵住了未来。那么,创新是什么?
      
      创新,其实就是一个梦想。
      
      希腊神话中,戴达罗斯父子曾用蜡和羽毛做了翅膀,希望能逃离克里特。中国古代,也曾有人背负纸做的翅膀,希冀能像鸟儿一样自在飞翔。他们在下决心跳下的一瞬间,是否隐约看到了碧空中可以自由翱翔的飞机?英国作家凡尔纳,他一生的作品中,尽情幻想,将热气球、潜水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。在他下笔的一刹那,他是否已经感知到遥远未来的美好?
      
      创新从梦想中蜕变,以梦想为根,受梦想浇灌。像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡,在空冥的大地上不断破灭又不断上升。
      
      创新,其实就是一种怀疑与批判。
      
      1543年的春天,人们震惊了,一个人他居然宣称地球是围绕太阳转的。上帝啊!让这个人不得好死。人们肆意地嘲笑,诅咒。终于,诅咒灵验了,在美丽的罗马鲜花广场,那个虔诚地扞卫并发展了太阳中心学说的布鲁诺被高高地绑在十字架上,一把火,朝他扔去。是的,火并没有征服他,他用生命证明了科学也需要怀疑与批判。
      
      创新从怀疑萌芽,在批判中成长。像一粒种子,慢慢地发芽生长,不断地经历着风雨的洗礼。
      
      有人说创新很难,我想说,创新其实很简单,可能就是偶然闪过的思想火花。
      
      哈佛大学辍学生马克·扎克伯格,最初只是想方便同学校内联系,建立一个小的校内社交网站,偶然间的火花,成就了Facebook,也成就了马克·扎克伯格,被人们冠以“第二盖茨”的美誉。一夜之间红遍全国的三无教授韩春雨,他的“诺奖级”论文,也是站在巨人的肩膀上,创新了一点,正如他所说“一不小心出了成果”。之前的博客与现如今的微博最大的区别是什么?不过在于长篇大论还是140字上限,也正是这一字数的创新,成就了新浪微博。
      
      昆德拉说:“人类一思考,上帝就发笑。”我们不妨压抑一下青春的律动,多思考一些东西,多研究一些学问,牵住创新的牛鼻子,让梦想生根发芽,茁壮成长。
      
      我的演讲结束,谢谢!

  • 第6题:

    因语文课本上涂鸦图片在微博上疯转而被形容很忙的唐代诗人是谁?


    正确答案: 因语文课本上涂鸦图片在微博上疯转而被形容很忙的唐代诗人是杜浦。

  • 第7题:

    一幅漫画:农民住在别墅里,身后有堆垃圾,上面写着两句话。第一句是:贷款怎么还?第二句:土地都建了房子,庄稼没处种了。请谈谈你的看法。


    正确答案:这幅漫画反映了我们在建设社会主义新农村过程中出现的一些问题。一些地方政府为了显示政绩,大搞面子工程和形象工程,他们强行拆迁农民的房子,强行侵占农民的土地,贷款在农民的土地上建筑楼房或者别墅。
    诚然,地方政府为改善农民生活居住条件,在一些经济、自然条件比较好的村子推行新村建设本无可厚非。但是,把为农民建了几座楼房别墅说成是“社会主义新农村建设典型”,未免太牵强附会,言过其实。的确,建设社会主义新农村,不排除盖新楼房或者别墅,然而,“新楼房和别墅”并不等于“新农村”。我们在农村经常可以看到这样的情景:随着生活条件的改善,农民住进了宽敞的楼房或者别墅,但是,街道上、别墅区,恰如漫画上所描绘的那样,却是垃圾遍地,农民业余文化生活单调贫乏,赌博、迷信活动盛行,基层民主和公共设施建设很少有人关心,农民的孩子依旧失学。这些现象启示我们,即使农民住进新楼房或者别墅,但如果不能满足他们日益增长的物质文化生活需要,不能有效提高农民素质,倡导新的文明风尚,就不能很好地体现科学发展的观念。所以,社会主义新农村建设绝不能片面地理解成建新楼房或者别墅,不能把农民住进楼房、别墅就算作建成新农村了。
    建设社会主义新农村,是一项长期而艰巨的历史任务,必须因地制宜,从实际出发,量力而行,充分尊重农民意愿,注重实效,不能急于求成、盲目攀比、搞形式主义。地方政府只有树立正确的政绩观,注意倾听农民群众的要求和呼声,着力解决农民生产生活中最迫切的实际问题,才能使社会主义新农村建设带给农民真正的实惠,受到农民真诚的拥护。

  • 第8题:

    小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( )

    • A、用活动吸附、处理课本
    • B、围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本
    • C、根据课本需要组织活动
    • D、课堂搞好活动,课外读好课本

    正确答案:B

  • 第9题:

    一幅漫画,一个大水缸,一个入口写着“收入”;一个小出口写着“生活费用”;一个大出口写着“医疗”、“上学”、“房子”。谈谈你的看法。


    正确答案:(1)该幅画讲的是医疗、教育和住房所占我国国民消费支出比重越来越大的情况。
    (2)随着我国改革的深入,医疗、教育和住房由国家负担为主改为由公民自己负担为主。这是正确的。但是,医疗、教育和住房所占国民支出比例不能太大,超出公民能够负担的范围。不然,将会影响到改革开放的历史进程。
    (3)我们在推进改革的同时,应关注民生问题,大力构建和谐社会。

  • 第10题:

    漫画:“厚此薄彼”,在漫画中有两本书,一本写着收费,一本写着服务,然后收费这本书特别厚,服务那本只有一页。


    正确答案:(1)漫画含义:揭示了服务与收费不对等的现象,服务差而收费多。举例:电信等垄断部门。
    (2)解释原因:垄断部门的利益驱动、监督管理机制的不完善、缺乏足够的市场竞争。
    (3)提出对策:垄断部门的社会责任、建立完善的监督管理机制、鼓励服务领域的市场竞争及打破垄断格局。
    (4)强调在这一过程中政府的作用。

  • 第11题:

    某商店在橱窗中树立一块广告牌,上面写着“本店商品一经售出后,概不退换”。请问此条款是否有效?()。

    • A、有效
    • B、无效
    • C、效力待定
    • D、不能确定

    正确答案:B

  • 第12题:

    单选题
    有一家餐饮店在门口摆了一个很大的啤酒桶,上面写着“不可偷看”四个大字。路过的行人很好奇,走过来弯下腰把脑袋伸到桶里探个究竟。桶里写着“我店啤酒,与众不同,五元一杯,请您品尝”。
    A

    桶里有啤酒

    B

    桶里是广告

    C

    桶里写着四个字

    D

    门口有很多啤酒瓶


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列叙述不正确的是( )。

    A.各种中学课本的平均印数少于各种小学课本的平均印数

    B.每本中学课本一般要比小学课本印张更多一些

    C.中学课本的定价总金额占所有课本的定价总金额的比重最大

    D.每本扫盲课本的平均定价为约为13.17元


    正确答案:A
    中学课本的种数少于小学课本,但总印数多于小学课本,故中学课本的平均印数多于小学课本的平均印数。

  • 第14题:

    中学课本和小学课本的种数和约比教学用书多几倍?( )


    正确答案:D
    中学课本和小学课本的种数和为5028+5399=10427(种),比教学用书多:10427÷3796—1≈1.7倍,故选D。

  • 第15题:

    漫画演讲。一个当官的手里举着一个牌子,从他的袖子里滑出他的亲戚,落到底下的碗里,而有些人站在碗的外面向上看这个碗,发表演讲。


    答案:
    解析:
    各位考官好,我今天演讲的题目是《莫让利民之碗变成私利之碗》。
      
      古人云:“廉者民之表也,贪者民之贼也。”干部清正、政府清廉、政府清明,山清水秀的政治生态是经济社会持续健康发展的前提。习近平总书记反复强调,“始终做到秉公用权、不以权谋私、依法用权、不假公济私、廉洁用权、不贪污腐败,始终保持共产党人的政治本色。”这是领导干部践行“三严三实”,严以用权的“官箴”。
      
      反观漫画中的官员,不难发现在我们公务员队伍里仍然隐藏着将国家的惠民之策转为自己的盈利之碗,以权谋私的党之蠹虫。在这些领导干部心里,权利不是来自组织信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝权在手,便把令来行”,言行上唯我独尊,作风上专断浮夸,上火上奢靡享乐。
      
      心有戒尺,方知高低。权利是把双刃剑,用得其所能造福一方。胡作非为将权倾人亡。面对全面从严治党新常态,我们的领导干部心中要有戒尺,把手中的权利用当其时、用得其所,才能一身干净、为官有为。我们的权利是党和人民赋予的,是为党和人民做事用的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。要正确行使权力,依法用权、秉公用权、廉洁用权,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,处理好公和私、情和法、利和法的关系。要心存敬畏,对待权利决不能趋之若鹜,更不能徇私枉法、以权谋私,要始终有平常之心、戒惧之意,淡泊名利、坦然处置,筑牢慎权慎行的防火线;要时刻如履薄冰、如临深渊,坚守政治纪律和政治规矩的底线,把权利关进制度的笼子里、置于群众监督的阳光下。
      
      “以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替;以人为镜,能够明得失”。如果咱们以“廉”为镜,那么就能在思想上筑起拒腐防变的万里长城,真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系。

  • 第16题:

    漫画演讲:一座山,山顶站着一个人,望着山下说好漂亮,半山腰有一个人,说我怎么没看见啊,根据漫画自命题目发表演讲。


    答案:
    解析:
    各位考官,大家好,我演讲的题目是“高度决定视野”。
      
      如题目中所说,站在山顶的人,看得到远方的景色,这是在山脚或山腰处无法领略的美景,“会当凌绝顶,一览众山小”、“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”这些诗句就告诉我们:高度决定视野;视野决定胸襟;胸襟决定境界。为了实现人生的高境界,首先必须要站在一定的高度。
      
      人的一生,要想达到山顶,必须树立目标,并为之努力。诺贝尔奖获得者屠呦呦教授,为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类度过一劫。
      
      人的一生,要想看到美丽的、不一样的风景,必须提升自己的精神境界。感动中国人物返底村书记段爱平,虽不识几个大字,胸中却有大义大理,用肩膀扛起乡亲的盼望,不仅贴工,贴钱,贴名,还贴近百姓的心。
      
      生命中一个个鲜活的事例告诉我们,高度决定视野,你所站定的高度,一定程度上可以决定你视野的宽度和广度。我们每一个人,都应该心存大志,脚踏实地,不断提升自己,不断攀爬,爬向人生顶峰,这样方能成就一番事业,看到生命中最美丽的风景。

  • 第17题:

    谈谈你对课本上古代历史人物“千人一面”的看法。


    正确答案: (1)历史教科书中的图画、地图、图标不仅仅起生动叙述、衬托补充课文作用,它们本身就是历史的一部分,是教材的一部分,它们甚至可以起到“以图代文”、“无文之史”的作用。更重要的是,由于中小学理解力有限,加之应试教育对探索精神的压抑,长期看的是标签化的古人肖像,形成的也就会是标签化的历史观,是对科学精神的泯灭。
    (2)由于时代久远,史料保存不完整,或者不同的史料对同一件事的记载不尽相同,对考古发掘的东西看法不一致,这确实是一个教材编写的难题。但是,中小学学的是基础知识,基础知识具有公认性。也就是说,中小学的历史教科书,应根据公认的史料和研究成果来编写,并进行详细的注释说明。
    (3)历史是一面镜子,历史教科书更是一面镜子。历史教科书的不严谨,折射了我们历史观的不严谨,这对学生人生观价值观的培养是非常不利的。

  • 第18题:

    课本上通体对仗的七言律诗是哪一首?


    正确答案: 杜甫的《登高》这首诗。

  • 第19题:

    某大型广告牌写着“禁止吸烟”“‘皇冠牌’也不例外”这表现了广告的()作用。

    • A、传递信息
    • B、沟通产需
    • C、激发需求
    • D、促进竞争

    正确答案:C

  • 第20题:

    楷体字形方正、笔画运转自如,接近手写体,因此主要用作()中的短文正文等。

    • A、广告宣传
    • B、通俗读物
    • C、小学课本
    • D、报刊

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    漫画题:小鱼缸上写着投资环境,小鱼缸里有条大鱼,样子很痛苦,大鱼上有字,是人才和资金。鱼缸前有一些人在围着一个正在演讲的人,好像都是兴高采烈的。


    正确答案: (1)投资环境如鱼缸,人才资金如鱼。大鱼缸养大鱼,小鱼缸只能养小鱼。如果不顾客观实际情况,将大鱼勉强塞入小鱼缸,一定要小鱼缸养大鱼。大鱼也可能长久地存活于小鱼缸内。正如漫画中所表现的,大鱼样子很痛苦。漫画反映了改善投资环境的重要性。吸引投资很重要,改善投资环境也很重要。如果不改善投资环境,即使能引来投资者,也不能长久地留住投资。
    (2)投资环境即投资经营者所面对的客观条件。投资环境可以分为硬环境和软环境两大类。硬环境一般具有较强的物质性,如设施环境、气候环境、地理环境、生活环境等。软环境一般具有较强的精神性,如一个城市的制度环境、服务环境、诚信环境、人文环境等。投资,与投资地点客观条件的好坏直接相关。对投资者来说,必须考察各国各地区不同的投资环境,选择有利的投资环境。
    (3)对欢迎外来投资的国家和地区来说,要创造良好的投资环境,吸引各方面投资,以繁荣本地经济。应从以下几方面努力改善投资环境:①保持地区稳定。②健全市场,促使价格体系合理化,创造良好的诚信环境。③挖掘地区可利用资源。④保持交通运输通信等畅通。⑥健全人才市场,创造良好的用人环境,吸引留住人才。⑦政府各部门努力提供真诚、高效、优质的服务和帮助。

  • 第22题:

    漫画,题目为蒸一笼馒头,废了三堆柴,图画中,笼屉上写着发展经济,柴上写着环境,你有什么看法。


    正确答案:这幅漫画的寓意很深刻。它充分地暗示出我们经济的高速发展,在很大程度上是以牺牲环境为代价换来的,在追求经济高速发展的同时,没有正确处理好与环境保护的关系,没有解决好二者之间的矛盾。
    我国人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱,耕地、水、森林、石油等资源均大大低于世界平均值,人均资源量排在世界各国的第120位,资源不仅短缺,而且资源开采和利用方式粗放、综合利用水平低、浪费严重,经济增长在相当大的程度上是靠拼资源换来的。由于一味追求经济增长规模和速度,片面追求GDP增长,不顾资源和环境的压力,盲目过度的开发利用资源,导致我们国家的生态环境日益恶化,人与自然的矛盾加剧。
    只有合理开发利用和保护资源环境,在开发中保护,在保护中开发,使人与自然相和谐,才能实现可持续发展。所以,我们既不能为了一时的发展之快竭泽而渔,也不能为了眼前利益而透支子孙后代的利益。我们要以资源环境定发展,把节约保护放在首位,在发展中节约保护,在节约保护中发展,坚持资源开发与节约并重,加快结构调整,推进技术进步,加强法制建设,完善政策措施,推动体制创新、机制创新、技术创新和管理创新,综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段,采取更加有力的措施全面节约资源,加快经济发展模式转变,建立节约型的生产模式、消费模式和城市建设模式,严格限制高耗能、高耗水、高污染和浪费资源的产业,大力发展循环经济,推行清洁生产,实现高效的资源利用。努力建设低投入、高产出、低消耗、少排放、能循环、可持续的资源节约型经济体系。在节约资源、保护环境的前提下实现社会经济的迅速发展,提高人民生活水平和生活质量,让人民群众喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食物,在良好的环境中生产和生活,促进人与自然和谐相处,使社会经济与资源环境相协调发展。

  • 第23题:

    单选题
    小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( )
    A

    用活动吸附、处理课本

    B

    围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本

    C

    根据课本需要组织活动

    D

    课堂搞好活动,课外读好课本


    正确答案: C
    解析: 暂无解析