当前，“信任危机”是一个全球性的问题。笼统地说，这是全球化和信息化所带来的副产品。具体来说，则是随着全球化和信息化时代的到来，导致人们信任心理和信任行为发生了变化。信任心理方面，全球化和信息化导致人们价值观念、道德心理和文化心理发生变化；而信任行为方面，一方面信任心理的变化会影响行为，另一方面，全球化与信息化使制约人们信任行为的机制发生变化，从而导致其约束力大大减弱。二者的合力使人们产生失信行为的几率大大增加。这段文字意在强调： A.全球化和信息化从信任心理和信任行为两方面影响“信任危机”的产生 B.信任

题目
当前，“信任危机”是一个全球性的问题。笼统地说，这是全球化和信息化所带来的副产品。具体来说，则是随着全球化和信息化时代的到来，导致人们信任心理和信任行为发生了变化。信任心理方面，全球化和信息化导致人们价值观念、道德心理和文化心理发生变化；而信任行为方面，一方面信任心理的变化会影响行为，另一方面，全球化与信息化使制约人们信任行为的机制发生变化，从而导致其约束力大大减弱。二者的合力使人们产生失信行为的几率大大增加。
这段文字意在强调：

A.全球化和信息化从信任心理和信任行为两方面影响“信任危机”的产生
B.信任心理的变化会影响行为，信任心理对失信行为的影响更大
C.搜索“信任危机”产生的原因对重建社会信任具有重要的意义
D.全球化和信息化使信任行为约束机制发生变化，导致失信行为普遍存在
相似考题

1.()指人们自愿地有意地把自己的真实情况告诉他人的行为。A.信任程度B.自我暴露C.移情D.感觉和态度

2.全球信息化的大环境不包括信任危机和管理危机。()此题为判断题(对，错)。

3.药师的行为需给药学职业带来A、风险和信任B、信任和责任C、责任和荣誉D、信任和荣誉E、风险和荣誉

4.___________是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

更多“当前，“信任危机”是一个全球性的问题。笼统地说，这是全球化和信息化所带来的副产品。具体来说，则是随着全球化和信息化时代的到来，导致人们信任心理和信任行为发生了变化。信任心理方面，全球化和信息化导致人们价值观念、道德心理和文化心理发生变化；而信任行为方面，一方面信任心理的变化会影响行为，另一方面，全球化与信息化使制约人们信任行为的机制发生变化，从而导致其约束力大大减弱。二者的合力使人们产生失信行为”相关问题

  • 第1题：

    药师的行为需给药学职业带来

    A．风险和荣誉

    B．信任和责任

    C．责任和风险

    D．信任和荣誉

    E．风险和信任


    正确答案：D

  • 第2题：

    当前，“信任危机”是一个全球性的问题。笼统地说，这是全球化和信息化所带来的副产品。具体来说，则是随着全球化和信息化时代的到来，导致人们信任危机和信任行为发生了变化。信任心理方面，全球化和信息化导致人们价值观念、道德心理和文化心理发生变化；而信任行为方面，一方面信任心理的变化会影响行为，另一方面，全球化与信息化使制约人们信任行为的机制发生变化，从而导致其约束力大大减弱。二者的合力使得人们产生失信行为的几率大大增加。

    这段文字意在强调（ ）。


    A.探索“信任危机”产生的原因对重建社会信任具有重要意义
    B.信任心理的变化会影响行为，信任心理对失信行为的影响更大
    C.全球化和信息化从信任心理和信任行为两方面影响“信任危机”的产生
    D.全球化和信息化使信任行为约束机制发生变化，导致失信行为普遍存在

    答案：C
    解析：
    文段首句阐述“信任危机”的话题，然后用“笼统地说”概括观点，指出信任危机是由全球化和信息化导致的，后文用“具体来说”对观点进行解释说明。综上，整个文段主要是从“信任心理”和“信任行为”两个方面分析全球化和信息化影响信任危机的产生。C项为文段主要内容的同义替换，C项当选。

    A项，“重建社会信任”无中生有，文段并未提及，故排除A项。

    B、D两项，为文段单方面阐述，概括不够全面，故排除B、D两项。

    故本题答案为C选项。

  • 第3题：

    人们在比较多的情况下是共有爱与憎、信任与不信任、厌恶与喜欢等相反的感情，这种相反感情共存的心理，就被称为（）。
    矛盾情绪
    略

  • 第4题：

    道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    依据行为改变的阶段理论。健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（）

    • A、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
    • B、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
    • C、改变环境来消除或减少诱惑
    • D、通过自我强化和学会信任来支持行为改变

    正确答案:A

  • 第6题：

    顾客信任的层次包括（）。

    • A、认知信任
    • B、情感信任
    • C、心理信任
    • D、行为信任

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    人际关系的形成包含着（）等方面心理因素的作用。

    • A、认知
    • B、情感
    • C、行为
    • D、沟通
    • E、信任

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    在全球化程度日益加深的今天，人们越来越看重多元文化经验对于不同文化之间沟通、理解和建立信任的重要作用，也开始意识到多元文化经验心智对于丰富创新人才心理空间有着特殊作用。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    全球信息化的大环境不包括信任危机和管理危机。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社会心理学家李雷认为，教育群体中帮助、支持、同情等行为，可导致（）
    A

    协助和温和

    B

    尊敬和服从

    C

    信任和接受

    D

    劝导和帮助


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在全球化程度日益加深的今天，人们越来越看重多元文化经验对于不同文化之间沟通、理解和建立信任的重要作用，也开始意识到多元文化经验心智对于丰富创新人才心理空间有着特殊作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会心理学家李雷认为，尊敬、信任、赞扬、求助等行为，可导致（）
    A

    尊敬和服从的反应

    B

    劝导和帮助的反应

    C

    协助和温和的反应

    D

    信任和接受的反应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    客户信任的三个层次不包括（ ）。

    A．认知信任

    B．情感信任

    C．行为信任

    D．心理信任


    正确答案：D

  • 第14题：

    药师的行为需给药学职业带来

    A.风险和信任
    B.信任和荣誉
    C.责任和荣誉
    D.信任和责任
    E.风险和荣誉

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    全球信息化的大环境不包括信任危机和管理危机。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式，其中的观点认为，由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致（）

    • A、敌对和反抗的反应
    • B、信任和接受的反应
    • C、尊敬和服从的反应
    • D、协助和温和的反应

    正确答案:C

  • 第17题：

    社会心理学家李雷认为，教育群体中帮助、支持、同情等行为，可导致（）

    • A、协助和温和
    • B、尊敬和服从
    • C、信任和接受
    • D、劝导和帮助

    正确答案:C

  • 第18题：

    社会心理学家李雷认为，尊敬、信任、赞扬、求助等行为，可导致（）

    • A、尊敬和服从的反应
    • B、劝导和帮助的反应
    • C、协助和温和的反应
    • D、信任和接受的反应

    正确答案:B

  • 第19题：

    心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程，而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力，其中，（）具有决定性的影响。

    • A、认知
    • B、情绪
    • C、行为
    • D、生理

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    人们在比较多的情况下是共有爱与憎、信任与不信任、厌恶与喜欢等相反的感情，这种相反感情共存的心理，就被称为（）。

    正确答案： 矛盾情绪
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人际关系的形成包含着（）等方面心理因素的作用。
    A

    认知

    B

    情感

    C

    行为

    D

    沟通

    E

    信任


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（　　）。
    A

    重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机

    B

    促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为

    C

    改变环境来消除或减少诱惑

    D

    通过自我强化和学会信任来支持行为改变

    E

    重点提高人们的自我效能与知识和技能


    正确答案： B
    解析：
    实践中，为保证行为干预的有效性，健康管理师必须先了解人们在不同的行为阶段的不同需求，然后有针对性地采取措施帮助他们进入下一阶段。A项，行为改变的阶段理论在第1、2阶段，应重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害、权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向、动机。B项，在第3阶段，应促使他们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为。CD两项，在第4、5阶段，应改变环境来消除或减少诱惑，通过自我强化和学会信任来支持行为改变。如干预效果不理想或不成功，对象的行为会停留在某一阶段甚至倒退。

  • 第23题：

    单选题
    依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（    ）
    A

    重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为意向和动机

    B

    促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为

    C

    改变环境来消除或减少诱惑

    D

    通过自我强化和学会信任来支持行为改变


    正确答案： C
    解析：

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