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  • 第1题:

    关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( )
    A.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻
    B.传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性
    C.新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在作文教学中也同样适用
    D.打破以往由教师先做讲解提示,再由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论


    答案:A
    解析:
    如果把写作中应注意的问题一一列出来,由学生回答,会使大多数学生得不到锻炼,因为回答问题的学生只是少数,采用小组讨论的方法就可避免此弊端。

  • 第2题:

    自主学习任务单是教师设计的以表单形式呈现的指导学生自主学习的方案,也是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。对教师而言,强调的是指导;对学生而言,强调的是必须完成。


    正确

  • 第3题:

    下面属于写前指导内容的是()。 A.作文批改 B.作文誊写 C.作文修改 D.修改提纲

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    D

  • 第4题:

    关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( )

    A、教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻

    B、传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性

    C、新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在作文教学中也同样适用

    D、打破以往由教师先做讲解提示,再由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论


    答案:A
    解析:
    如果把写作中应注意的问题一一列出来,由学生回答,会使大多数学生得不到锻炼,因为回答问题的学生只是少数,采用小组讨论的方法就可避免此弊端。

  • 第5题:

    1、自主学习任务单是教师设计的以表单形式呈现的指导学生自主学习的方案,也是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。对教师而言,强调的是指导;对学生而言,强调的是必须完成。


    正确