瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（）。

题目
瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（）。
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1.在教学模式的概括性研究的基础上，把教学模式分为三类的优点是()。A.概括性较强B.简洁明确C.分类详细D.便于理解

2.以系统为中心的教学设计模式的代表为:()A、史密斯-雷根模式B、狄克-柯瑞模式C、肯普模式D、IDI模式

3.一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。A.史密斯——雷根教学模式B.肯普模式C.狄克——凯瑞模式D.巴纳赛模式

4.弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有( )A、直接教学模式和概念获得模式B、概念发展模式和群辨法C、萨奇曼探究模式和课堂讨论模式D、合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式

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  • 第1题：

    瑞奇总结归纳教学设计模式的5个要素。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）。
    分析；策略；评价
    略

  • 第3题：

    史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    按时间的继承性可以把企业文化模式划分为（）。

    • A、传统模式
    • B、现代模式
    • C、东方模式
    • D、西方模式

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    里奇把教学概念模式分为（）三类。

    • A、时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式
    • B、建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式
    • C、脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式
    • D、时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式

    正确答案:A

  • 第7题：

    创设情景属于（）

    • A、问题解决教学模式
    • B、传授-接受学习模式
    • C、抛锚式教学模式
    • D、概念获得式教学模式

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    里奇把教学概念模式分为（）三类。
    A

    时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式

    B

    建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式

    C

    脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式

    D

    时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）。

    正确答案： 分析,策略,评价
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    鲍里奇认为，概念、模式和抽象理论类的知识适合采用（）策略。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    指导策略

    D

    讨论策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（）。

    正确答案： 任务中心模式,学习者中心模式
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    按时间的继承性可以把企业文化模式划分为（）。
    A

    传统模式

    B

    现代模式

    C

    东方模式

    D

    西方模式


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。


    答案：
    解析：
    (1)情境式教学模式的概念：是指为了达到一种学习目标而设置、创设的功能性学习情境和环境。有意识地激发学生的参与意识，利用计算机网络技术支持的工具为学生提供模式、教练和支架，学生在教师和其他学生的帮助下，通过观察、模仿和练习，通过合作、社会交互以及知识的社会建构，促进知识向真实情境的迁移，并运用到真实的实践中去，从而获得有效的学习。(2)情境式教学模式的一般流程包括：创设情境、提出问题、自主协作学习、总结提高。

  • 第14题：

    根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类，方案教学可以归为（）

    A直接教学模式

    B开放教学模式

    C儿童中心模式

    D教师中心模式


    B
    略

  • 第15题：

    鲍里奇认为，概念、模式和抽象理论类的知识适合采用（）策略。

    A直接教学

    B间接教学

    C指导策略

    D讨论策略


    B
    略

  • 第16题：

    按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为（）。

    • A、涉物概念与时空概念
    • B、确定性概念与不确定性概念
    • C、时间概念与模式概念
    • D、基本概念与非基本概念

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是（）。

    • A、先行组织者模式
    • B、社会探究模式
    • C、探究训练模式
    • D、概念获得模式

    正确答案:B

  • 第18题：

    试述迪克－凯瑞的系统教学设计模式。


    正确答案:包括9个环节和最后信息反馈修改环节：评价需要和确定教学目的；进行教学分析；分析学习者和情境脉络；制定系统目标；开发评价工具；开发教学策略；开发和选择教学材料；设计和进行形成性评价；修改教学。

  • 第19题：

    教学模式的概念


    正确答案: 教学模式最早是美国学者乔伊斯和韦尔提出的，是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动架构框架和活动程序。

  • 第20题：

    单选题
    按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为（）。
    A

    涉物概念与时空概念

    B

    确定性概念与不确定性概念

    C

    时间概念与模式概念

    D

    基本概念与非基本概念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类，方案教学可以归为（）
    A

    直接教学模式

    B

    开放教学模式

    C

    儿童中心模式

    D

    教师中心模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    创设情景属于（）
    A

    问题解决教学模式

    B

    传授-接受学习模式

    C

    抛锚式教学模式

    D

    概念获得式教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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